人的生长发育是有规律的，语言的发展也要遵循一定的规律。语言发育迟缓儿童在语言发展的过程中，还没有达到与其年龄相适应的水平。
人的生长发育是有规律的，语言的发展也要遵循一定的规律。语言发育迟缓儿童在语言发展的过程中，还没有达到与其年龄相适应的水平。
孩子语言发育迟缓的原因有哪些？儿童语言发育迟缓的原因分析:
1。听力障碍:语言信息的接收(理解)和传递(表达)会受其影响，导致言语发育缓慢。
2。儿童自闭症:自闭症儿童的语言发展受到交往对象的存在和语言行为能力差的影响。 并且在语言症状管理方面，有回声词、不符合场合的喃喃自语、人称代词的混淆和应用等。
3。智力低下:孩子接受和表达文字的能力低于实际年龄。 智力发育缓慢时也会出现模仿语言等症状。
4。语言学习的特殊性限制了它的发展。
5。异常声音器官
6。与言语环境分离
如何判断孩子是否有语言发育迟缓？这里有一个简单的方法供家长参考:
1。说话晚，过了一个说话年龄还不会说话。
2。当你开始说话的时候，你比其他正常的孩子发展得更慢或者变得更迟钝。
3。虽然会说话，但语言能力不高。
4。在语言发展和应用方面，词汇和语法的应用低于其他同龄儿童。
5。只用文字交流，不用句子表达。
6。低沟通技巧
7。对问题反应不佳
8。语言理解单词和遵循指令的困难
导致孩子语言发育迟缓的原因上面已经介绍过了。如果出现上述情况，建议家长及时送孩子到正规医院进行相关检查和评估。 只要注意语言环境，加强语言训练，随着年龄的增长，2岁左右的孩子说话会逐渐慢下来，3岁左右的孩子基本会达到同龄孩子的水平。
康语儿童智能康复中心语言障碍婴儿的家长们很头疼的一件事就是不知道如何进行教学，很多训练方法都没有用上，康复机构给的指导和建议也是无所适从。
从家长的诉求中不难看出，训练中遇到的困难大多是不听指令，配合不好，注意力不集中，注意力不够，自控能力差等等。
不能理解父母的要求，不仅仅是语言理解的落后，还有认知、智力、心理的问题，导致执行功能差。
对于普通孩子来说，3-4岁是执行功能快速发展的阶段。 对于语言发育迟缓的孩子来说，这个年龄也是语言康复的好时机。正是由于他们执行功能发育不良，无法理解父母的指令，无法配合训练，给语言康复训练带来了诸多困难。
那么如何提高自己的执行能力，帮助完成语言康复训练呢？
语言障碍儿童不合作，不反应，主要是执行功能差。 3-4岁儿童执行功能的发展主要表现为冷执行功能发展较快，热执行功能发展相对较慢。
冷执行功能是一种基于生理基础的本能反应和机械记忆能力，多为被动行为。 而热执行功能多属于情绪决策，是一种可以调动的主动行为。