湛江康语儿童康复训练中心
为自闭症语言障碍等儿童提供专业康复训练服务
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湛江康语儿童智能康复中心是康语旗下分校，是国内专业解决儿童言语社交障碍的机构，主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。
★ 教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的儿童
★ 科学原理：言语听觉科学、口部运动治疗学
★ 课程内容：①下颌、唇、舌口部运动功能训练;②气息训练;③20组音系开发
★ 课程效果：①提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化;②掌握20组音系发音;③促进表达能力
★ 课程教具：国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材
★ 教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍，需要进行干预训练的儿童
★ 科学原理：应用行为分析学
★ 课程内容：前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标，分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力
★ 课程效果：①前备技能促进学习技能;②认知理解促进听者反应技能;③300组词汇促进表达能力;④语言理解促进社交沟通能力
★ 课程教具：系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具
★ 课程内容：各种游戏的介入来提升儿童的表达动机，用情景的设置来提高儿童的主动表达，社交互动的能力
★ 课程效果：1.沟通基础阶段：解决儿童对人的链接关系和情感问题，从而促进儿童沟通动机的发展和主动表达的能力。2.社会参照阶段:解决儿童参照他人的非语言能力以及自身非语言能力的发展问题。3.对话发展阶段：解决儿童口语运用能力（问句的回答、问句的使用、主题对话的维持）。4.社会情绪阶段：解决儿童情绪调控的问题，稳定儿童的社会情绪。5.人际发展阶段：解决儿童单一的情感导向，简易的游戏技能，无弹性、无变化的社交特点。加入同侪的介入，从而提升儿童人际发展技巧。
★ 教学对象：存在感觉统合失调障碍，大、小肌肉发展不足，需要进行干预训练的儿童
★ 科学原理：脑神经神经生理学
★ 课程内容：**63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展。
★ 课程效果：①改善儿童的注意力，学习力;②改善儿童感统失调问题;③促进儿童大、小肌肉能力发展;④提升儿童气息，促进言语发展
★ 课程教具：63种专业感觉统合训练器材及教具
1、舌头锻炼：
舌头运动训练
它包括舌头向前伸展和向后收缩，舌头向上腭提起，舌头向后滚动，舌头向两侧移动。利用咀嚼和吮吸动作来协调舌头和嘴唇的动作，并增加舌头的搅动。
在舌头向前伸展阶段，打开孩子的嘴，将食物或玩具或小勺子放在嘴前，这样孩子可以伸出舌头舔东西，并可以控制它。
在舌头的前、后、左和右运动阶段，在口腔周围涂抹蜂蜜，以鼓励孩子伸出舌头并舔糖。
此外，压舌板也可用于被动抵抗训练。例如，用压舌器按压舌尖可以让孩子用力抬起舌尖，这可以促进舌头的运动。
2、嘴唇练习：
在运动发育迟缓的儿童中，下颌运动发育受损，嘴唇难以正常开合，因此无法构建声音。因此，我们可以使用以下方法来刺激下颌和嘴唇周围的肌肉收缩，达到嘴唇闭合的目的。
对于智力更好的孩子，他们可以使用语言指令来打开、关闭、撅嘴、露出牙齿、咧嘴笑、圆唇、鼓起脸颊、吮吸脸颊、微笑，然后重复直到熟练为止。
用压舌器刺激
当孩子的嘴没有闭合时，可以将压舌板伸到孩子的嘴里，施加轻微的压力。当压舌板向外拉动时，孩子会闭合嘴唇，防止压舌板被拉出。
为每一位孤独症儿童提供专业的康复服务
让千万孤独症儿建走进校园
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康语优势
经过多年教学积淀，国内儿童言语康复品牌。
多座城市开设了教学中心,多名专业师资，数万个受益家庭。
根据评估报告IEP课程，全程一对一服务，提升训练效果。
家长学习沙龙、家长心理辅导、线上微课堂、户外融合。
