气息的家庭训练方法

1、我是小小歌唱家

准备麦克风玩具以及能够播放音乐的玩具（如果没有合适的玩具可以先使用手机或IPAD）。选定一个宽敞的区域如客厅家长和幼儿围坐在地垫上，妈妈可以先带着幼儿一起操作有音乐的玩具，在幼儿愿意主动操作并且可以维持听同一段音乐时，家长可以使用麦克风哼唱相同的儿歌或音乐来吸引幼儿注意，随后将麦克风给到幼儿可以邀请多位家庭成员或者其他小伙伴一起参加，轮流选择音乐，然后大家一起跟唱，如果幼儿不能准确跟唱只能发出个别单音家长也可模仿幼儿发出的音节进行互动。

2、小球快跑

准备大小合适的吸管（符合幼儿的气息能力）、塑料小球、以及用硬纸壳折成的“轨道”（轨道上可以用彩笔涂色分成不同的区域或者贴上小动物、车子、水果的卡片以划分区域方便幼儿了解自己的目标）。家长可以跟幼儿一起进行比赛吹小球，吹到不同的区域可以给到相应的奖励，以激励幼儿参与活动。

3、泡泡大联盟

准备不同类型的泡泡，手偶。选择宽敞安全的区域如公园，避免幼儿摔倒、磕碰等，家长和幼儿轮流操作手偶和泡泡进行游戏互动，家长可以选择不同的泡泡，适当的调整手偶与幼儿的距离进行游戏。