【本文摘要】 对于言语方面发展障碍的孩子来说，不愿意开口说话是常态，孩子愿意**动作来表示自己的想法，南京东方启音言语康复中心来说明一下如何解决这样的问题。
对于言语发育方面有障碍的孩子，因为口腔的肌肉发育有问题，或者是本身没有语言发育的习惯，很多时候对家长的互动是经过动作的方式，家长想要看到孩子经过语言的方式来回应，让孩子积极锻炼，开口说话，南京东方启音言语康复中心来说一些解决的方法。
首先,先建立发音的意识，因为孩子有自己独有的和我们沟通交流的方式，例如，常见的用手拉，或经过发脾气的方式获取，当孩子用手拉，家长就会明白的孩子需求并帮其满足，这样孩子就不用用语音来提要求了，孩子哭闹也是一样的原理。
我们很习惯的用哄的方式来处理，这是孩子常见语音与我们沟通交流的方式，然而我们更需要给孩子制定“阻碍”，让孩子不停的有需求，只有有需求的时候，孩子才愿意表达，家长有时候和孩子的互动形成了习惯，在孩子不用语言表达需求的时候也会想着给孩子想要的。出现了这样的情况，不如来到专业的机构，南京东方启音老师会经过和孩子的互动，会在孩子的互动频率上更高，并且可以让孩子在这样与除了亲人的互动中，更好的表达自己的需要。
其次，孩子听不懂，我们要进行交流和对话，首先是先听的懂，因为孩子处理信息的方式跟我们不同，导致对周围信息无法进行处理和过滤，自闭症儿童生活一个很嘈杂的环境里面，因为听不懂，所以会用发脾气的方式来表达，所以自闭症儿童是纳入行为治疗里面的，我们要孩子先配合我们的指令。其实主要南京东方启音康复中心是让孩子更好的掌握对我们指令的回应，就是解决听懂的问题。只有听懂了，知道用什么样的句式来回应，zui后具备发音的能力，就可以进行对话。
孩子要能够听懂我们所说的话，其实主要是要日常多接触，我们要让孩子知道所说的话是对应着之后的行动，说了这个话就是接下来要去做什么事情了，孩子可以逐步从这样的话语和行为中，逐步养成良好的习惯。南京东方启音言语康复中心经过日常对孩子发音存在问题的介绍，希望接下来能为家长提供一些有用的建议，孩子也可以经过这样的训练，逐步提升发音能力。