语言发育迟缓主要是由于各种原因口头表达能力异常，表达性语言障碍和感觉性语言障碍是患儿常见的证型的，之间的区别在于是否有能力理解语言。如果一个孩子在三岁之前不说一些简单的单词，说得很慢，而且经常听不懂日常对话，所有这些都需要注意。语言发育迟缓是指由各种原因引起的儿童口头表达能力或语言理解能力明显落后于同龄儿童的正常发育水平。智力低下、听力障碍、构音器官疾病、中枢神经系统疾病、语言环境不良等因素均是儿童语言发育迟缓的常见原因。孩子的情况需要儿科详查，明确病因，再做针对性治疗，如果只是单纯的语言发育迟缓，日常注意多交流即可。

语言发育迟缓是指由各种原因引起的儿童口头表达能力或语言理解能力明显落后于同龄儿童的正常发育水平。主要表现为无追视，无交流意识，说不出话，及语言不连贯，认知理解能力差等。语言发育迟缓对孩子造成的危害非常大，家长们一定要引起重视，早发现、早治疗，才是对孩子健康成长的有效保障。那么，家长该如何帮孩子治疗语言发育迟缓呢？

1．小孩子当来临这个世界上，就会对这个世界充满好奇心，随着年龄增长，各个器官不但成长发育，而语言发育就是其一。少数孩子会在发育期间出现障碍，如语言发育迟缓。主要表现为与人的目光接触少，无交流意识，认知理解能力差，对周围人的反应障碍，语言学习障碍，说不出话，及语言不连贯等等。那么，作为家长，如何让孩子治疗语言发育迟缓呢?

2．文字训练。家长可让孩子对文字形的辨别训练，单词水平的辨别，文字单词图片辨别，可利用卡片让其食物与卡片的配对，卡片与卡片配对的学习，增加词汇量，也可完成一些简单的指令，及动作模仿，如;把杯子给我，戴帽子，拍手，握手，睡觉，抱抱等。适用于音声语言的理解与表达发育迟缓的儿童，表达困难的儿童，以及并伴有构音障碍，说话清晰度低下的儿童。

3．交流训练。语言前阶段的语言发育迟缓儿童进行交流训练的是促进视线的接触，主要是抚爱行为。如拿儿童喜欢的玩具或食物，放在儿童的眼前，移向不同的方向，吸引儿童的目光对视，如果不配合可用手固定其头部，达到对视的效果。而单词水平阶段儿童训练，交流具体方法包括事物的操作以及交换游戏。例如先让儿童注视一件感兴趣的物品后，可用手遮住，让孩子去找，让他认识理解到布下面的东西存在。

4．发音训练。这适用于说话存在障碍的孩子，这必须**发音训练让其加强锻炼，如让他们伸舌，左右摆舌，上下卷舌，鼓腮，上下卷舌，弹舌，吹气，尝试发音，让他们“啊”“嗯”训练等。训练前期主要以诱导发音，说一点简单的语气词，增强主动交流能力，中后期主要以语言表达的清晰度和自主说话为重点。同时，家长可配合游戏和日常生活中交换使用身体动作来促使他们练习简单发音。

**后，建议家有存在这样小孩的家长特别要注意改善家庭内外的人际关系，多点陪伴他们身边，同时改变对他们的教育方法，切勿心急，因为小孩说话迟缓，经常责备或者心情不好，这更会致使小孩病情严重。希望各位家长一定要引起重视，早发现、早诊断、早治疗、早康复，才是对孩子健康成长的有效保障。

1.沟通表达有障碍，使得孩子社交被动或者抗拒社交。

2.让孩子更容易有攻击行为，进而被孤立。每个孩子的需求都是一样多的，说话好的孩子会用语言去表达，而不会说话的就只能用身体去表达，这就造成了我们所看到的很多孩子“打人”的现象。

3.语言发展跟不上，会让孩子性格急躁。大脑中的思维无法表达出来让别人明白，词不达意从而急躁难耐，孩子发脾气看似是责怪被人不理解自己，实则是在表达对自己的语言能力弱的羞耻感和愤怒。