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南昌哪里有幼儿语言障碍训练机构?
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发布时间:2021-12-27编辑:佚名

南昌语言发育口肌训练

课程概述:

发音口肌训练课是口肌工具和喂吃方法不同步骤的正确使用,改善咀嚼、吞咽等进食能力及发音水平。该课程应用了美国著名言语病理学家 Sara Johnson 团队(莎拉庄臣,口部肌肉定位治疗之三部方案创始人)在 2008-2012 年培训与辅导的专业内容,融入了本土化元素后逐渐完善体系的课程。面向群体说话晚、流口水、挑食、喜欢咬手指、口部肌肉能力弱、发音不清、气息弱、存在声线问题等儿童

课程优势

1. 由美国及澳大利亚引入的专业课程,本土化后推广使用;

2. 系统化课程评估,根据孩子能力等级不同按照个性化情况设定治疗方案;

3. 运用层次性的训练方法和严格的治疗师晋级标准,确保治疗有效性;

4. 自主研发适合不同等级课程的教学工具,灵活应用在内容、方向不同的课程中

课程内容大纲:

口肌课

初级:感知觉训练、喂吃训练

中级:下颚骨、气息、唇部训练

高级:舌灵活性训练、下颚骨分组调控能力、口部肌肉协调能力

发音课

初级:双唇音、唇齿音、舌尖中音、单韵母

中级:舌面音、舌根音、前鼻音韵母、后鼻音韵母

高级:舌尖前音、舌尖后音、复韵母

解决方案:

1、口腔感知觉的训练,可以调整口腔低敏感或高敏感的情况,减少流口水,咬手指、挑食等情况。

2、运用咬牙胶、长条固体食物喂吃等训练,可以提升下颚骨的运用能力,改善咀嚼困

难、发音不清,增加下颚骨控制能力后,改善发音的能力。

3、气息、唇、舌能力训练,增加音量及发音转换的能力,增加说话的音量及讲话

句子的长度,同时改善发音技巧,改善声线技巧。

4、对音量、声线问题,有针对性的课程

课程安排:

一对一

分班标准:

根据评估结果,按照学员能力水平进行分班

小儿口肌紊乱的危害是什么?

1.影响神经功能:研究显示,该疾病一旦发病,儿童的神经完善功能就会停滞。如及时发现,早期接受教育康复干预,则神经功能恢复良好,与正常儿童相比,差异性较小。若发现时间较晚,没有进行有效的教育康复或没有达到**的教育和康复工作,则儿童神经功能的恢复较差,表现与正常儿童明显不同。

2.影响语言功能:正常儿童2-3岁是学习口头语言的**时期,这段时间正是儿童神经系统发育完善,认知水平开始进入一个新的发展阶段,即开始突破非交流性言语,亦称自我中心言语,这一时期正是儿童的发病期。

3.社交障碍:“语言障碍”是一种**常见的症状,表现为“无法理解任何事物”的特征,当亲人要抱他起来时,往往不会像正常孩子那样伸出手期待亲人拥抱、拒绝拥抱。和同伴交往更是一大难题,和朋友年纪相当的人完蛋,因为口肌的障碍,造成孩子自卑和被同龄玩伴孤立,久而久之就会导致孩子孤独,喜欢一个人发呆。

南昌东方启音康复训练中心

东方启音成立于 2007 年,是国内致力于儿童言语与智能发展的专业机构,专注于帮助儿童克服发育及学习障碍,提供专业儿童言语发展及早期筛查、临床诊疗与干预服务的专业机构。引进国际先进言语治疗技术,在国际、国内专家顾问团队的指导下监督,研发出能妥善保障儿童发展的优质本土化课程,并提供国际化、专业化、多元化的综合服务。

口肌训练课程优势

  • 1
    四十年研究数据证实效果
  • 2
    有力证据支持的指导方法
  • 3
    在应用行为分析法(ABA)的基础上进行灵活教学
  • 4
    提供易于理解的系统化课程评估,按照个性化教育计划(IEP)标准记录孩子的进步
  • 5
    有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能
  • 6
    适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要

我们注重隐私保护

任何东方启音的员工对同事、家长、客户等与其有业务往来的所有人士(包括供应商、客户、家长和员工)的个人信息保密,在收集、存储、处理、传输和共享个人信息时,应严格遵守与隐私和信息安全相关的规范及规定。

东方启音携手中国人口福利基金会,万名儿童将受惠

2020年4月2日是第十三个世界自闭症日。为进一步增加社会对自闭症儿童的关注度和重视度,让更多自闭症儿童及家庭**早期干预受益,东方启音携手中国人口福利基金会共同发起“万人筛查·千人授课”自闭症早期干预公益活动(以下简称“万筛”公益活动),捐出相应免费筛查名额及授课名额。据了解,这是双方连续第4年联合举办“万筛”公益活动,所捐出公益课程总值已超过百万规模。

康复训练应先测评

在进行言语康复训练之前,我们必须对孩子有一个全面客观的认识,才能对症下药。这时候就需要对孩子进行专业的语言能力评估。因为孩子个体差异很大,很多同龄语迟的孩子可能同时表现为无语言阶段,但认知理解差异很大;有些孩子虽然沟通互动行为良好,但在生活情境中很难主动用语言表达。因此,干预训练必须注意个体适应性、针对性和连续性,不能一概而论。由此可见,儿童语言能力评价对康复训练方向和康复计划的重要性。在开始康复干预之前,**件事就是对孩子的语言发展能力进行评估。言语治疗首先要依靠完善和系统的沟通和语言能力评估。评价方向应涵盖每个孩子的认知理解水平、是否有沟通互动行为以及他们对不同沟通模式的语用表达。评估结果的描述需要展示孩子个体的具体能力,而不仅仅是简单地描述孩子不会说话。

东方启音公司实力

  • 国际交流合作

    东方启音不断与加拿大、美国、英国、澳大利亚等国外机构和学府交流合作,秉持“让孩子**与世界对话”的品牌核心价值观,成为国内言语服务行业的倡导者、实践者和推动者。

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  • 科研技术传承

    2008年起,东方启音将美国专家SARA亲自传授三年的口部肌肉技术及香港启智课程,应用到几万名儿童言语障碍群体,并**多次举办大型公益讲座暨国际会议,义务培训了国内2000多名医务工作者、服务服务师、园医等专业人士。

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  • 先进授课设备

    作为一家拥有国际化背景的专业机构,东方启音除了不断引进国外先进教学设备和仪器,还融合中国特色研发出多元化的课程,让国内言语障碍群体拥有更多的选择,其中来自英国的互动投影仪、认知沟通板、水柱等大型多感官器材,妙趣横生地提升儿童的言语能力及社交互动技能。

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  • 线上线下教学

    自2013年,东方启音提供互联网远程一对一授课服务,**在线系统实现学员与老师的在线多媒体教学,有效地满足未能到店的家庭,打破地域和城市壁垒,便捷家长与优质服务师的亲密接触。接下来,东方启音将凭借丰富的临床经验,强大的开发团队,全面整合资源,研发出更好地服务中国家庭的言语训练在线平台。

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