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赣州康语儿童康复中心享受社交的乐趣，**融入社会生活点击咨询治疗方式主要进行语言专业培训。表达性阅读障碍预后良好。语言可以随着年龄的增长而逐渐习得，无需治疗，但早期干预仍是必要的。语言训练的重点是模仿
主要进行语言专业培训。表达性阅读障碍预后良好。语言可以随着年龄的增长而逐渐习得，无需治疗，但早期干预仍是必要的。语言训练的重点是模仿别人的语言，**是家长的参与。对于接受性语言障碍患儿，重点是训练儿童的语言理解能力、听觉记忆能力和听觉感知能力。经过专门训练，语言能力均可不同程度地恢复，但预后仍较差。对有心理行为障碍的患者应进行行为治疗，辅以支持性心理治疗。目前尚无特效治疗药物，但可给注意障碍患者服用中枢兴奋药，以提高注意。
自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-7周岁儿童。
训练孩子的语言能力
教学目标：训练孩子的语言能力，让孩子更快开口说话
课程模式：30分钟一对一
教学原理：言语听觉科学、口部运动治疗学
上课时间：需提前预约，随到随学
课程教具：国际引进器材、康语自主研发口腔按摩器材
①下颌、唇、舌口部运动功能训练；
②气息训练；
③20组音系开发
儿童语言发育迟缓康复训练培训教学效果：
①提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化
②掌握20组音系发音
③促进表达能力
研究发现，婴儿大脑中的“听觉地图”通常在1岁左右结束。在此期间，声音对孩子越有意义，让孩子不断吸收外来信息，就越能促进孩子听觉神经元的敏感性和丰富性。随着孩子年龄的增长和智力的发展，他们可以通过重复讲话来理解“单词”的意思。当言语材料积累到一定阶段时，宝宝的言语就会突然爆发，这就是孩子说话的开始。
社交障碍、沟通障碍、行为刻板、兴趣狭隘、注意力分散、自我刺激行为。
社会适应能力、学习能力和生活自理能力低下；言语、理解等明显落后同龄人。
词汇贫乏、语句生涩难懂、语言明显落后。
挑食、注意力持续时间短、情绪不稳定，运动能力差。
语言发育迟缓对孩子有什么影响
语言能力发展缓慢的儿童阅读理解能力较差。相同的教师，相同的上课时间，完全一致的学习内容，但很难与同龄的孩子达到相同的学习效果。这些儿童的阅读不足发生率比正常发育的儿童高4到5倍。阅读能力减弱，使孩子在理解上大砍，学习成绩自然难以进步。
针对自闭症谱系、发育迟缓等存在感觉统合障碍、学习障碍、大小肌肉发展不足、注意力不集中等需要进行干预训练的2-7周岁儿童。
通过针对性感觉刺激活动改善儿童感统失调问题，提升身体动作运用能力，促进认知、注意力、语言等能力发展。
感统课程：40课时，需提前1天预约，随到随学
5大核心系统
身体大脑全面发展
课程模式：30分钟1对1
教学原理：大脑神经科学
课程教具：63种专业感觉统合训练器材及教具
儿童感统康复训练课程介绍：
通过专业的感觉统合评估和针对性的游戏活动设计，改善儿童5大感觉失调问题，提升儿童大动作、精细动作、动作协调、身体灵活、运动技巧等身体动作技能，促进孩子身体及大脑神经全面发展。
①改善儿童的注意力，提升儿童学习效率
②改善儿童感统失调问题
③促进儿童大、小肌肉能力发展
④促进儿童心肺功能提升，改善儿童气息，促进言语发展
然而，无论你多晚说话，你都不应该超过迟到的红线。一般来说，比同龄儿童晚半年以上就可以初步判断为语言发育迟缓。所以请科学地看待你孩子的成长。先不用说将来是否会有成绩，孩子说话晚确实是比较普遍的现象。每个孩子的发展是不一样的，开放的时间必然会有一定的差距。很多家庭在发现孩子有语迟现象时，没有第一时间求助医院，而是坐等病症自愈。家长的说辞则是“老人说‘贵人语话迟’，说话晚说明我家宝贝以后肯定有出息”。
为中国每一位自闭症儿童提供专业有效的康复服务
让千万自闭症儿童走进校园
真诚 尽责 精进 实效
hello~~~我们主要为2-7周岁的儿童自闭症康复学校,语言迟缓,感统失调,感觉训练,宝宝说话晚,宝宝不会说话等提供专业的一站式康复训练服务,让孩子更快开口说话
