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上饶语言康复机构
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发布时间：2021-12-24编辑：佚名

上饶康语语言发育迟缓康复培训灵活运用语言掌握社交技巧课程咨询<>语言发育迟缓的表现：1.超过说话年龄仍不会说话；2.说话晚或很晚；3.开始说话后，发育比其他正常儿童慢或停滞；4.虽然会说话

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    上饶康语语言发育迟缓康复培训

    灵活运用语言 掌握社交技巧

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语言发育迟缓的表现：1.超过说话年龄仍不会说话；2.说话晚或很晚；3.开始说话后，发育比其他正常儿童慢或停滞；4.虽然会说话，但语言能力很低；5.语言、词汇、语法的运用低于同龄儿童；6.只能用文字交流，不能用句子交流；7.沟通能力差；8.回答问题反应差；9.语言理解和遵循指令有困难。


康语课程

KANGYU COURSE

康语优势

  • 上饶语言康复机构

    品牌沉淀

    10年教学积淀，中国2-7周岁儿童言语康复品牌。

  • 上饶语言康复机构

    教学规模

    21座城市，37家教学中心，1600余名专业师资，55000个受益家庭。

  • 上饶语言康复机构

    师资力量

    BCBA专家团队与康语核心师资团队联合掌舵，同步国际前沿教学技术。

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    1对1定制课程

    根据专家评估报告IEP课程，全程一对一服务，提升训练效果。

  • 高频监督评估

    入园评估，入课评估，阶段评估，毕业评估，全程监控，实时了解学习动态。

  • 增值服务

    儿童免费保险、家长学习沙龙、家长心理辅导、线上微课堂、户外融合。

宝宝语言发育迟缓怎么训练

发音器官的训练。

训练口腔肌肉，训练孩子舌头的灵活性，练习舌头练习。

舌尖:闭上嘴唇，舌尖抵住左内颊，用力按压，就像孩子嘴里会有糖果一样。然后用舌尖抵住右内颊做同样的练习。可以上下左右交替，反复练习。

伸舌:将舌头伸出唇外，舌体集中，舌尖向前，然后尽可能上下拉伸。这样的练习就是集中舌头，让舌尖集中，发挥力量。

包舌:紧紧捏住嘴唇，舌尖伸到牙齿前唇，顺时针360度包，再逆时针360度包，如此循环交替进行。

立舌:将舌尖贴回左侧槽齿背面，然后沿齿背将舌头推至门牙中缝，舌尖可向右翻转，再做反方向练习，有利于提高发音练习。

舌头开始:这个动作简单易行，就是用舌头发出声音。

发育迟缓表现儿童障碍训练

轻度MR

轻度MR，又称愚笨。IQ为50～70，适应性行为轻度缺陷。

较正常儿略迟缓，且不太活泼，对周围事物缺乏兴趣。做事或循规蹈距，或动作粗暴。

言语发育略迟，抽象性词汇掌握少。分析能力差，认识问题肤浅。

学习成绩较一般儿童差，算术应用题完成困难。通过特殊教育可获得实践技巧和实用的阅读及广告牌能力。长大后可作一般性家务劳动和简单的具体工作。

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中度MR

中度MR，又称愚鲁。IQ为35～49，适应性行为中度缺陷。整个发育较正常儿迟缓。

语言功能发育不全，吐词不清，词汇盆乏，只能进行简单的具体思维，抽象概念不易建立。

对周围环境辨别能力差，只能认识事物的表面和片断现象。

阅读和计算方面不能取得进步。经过长期教育和训练，可以学会简单的人际效，基本卫生习惯，安全习惯和简单的手工技巧。

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康语发育迟缓真实案例

  • 家长说，她从没想过还可以听到孩子唱歌！

    盖盖刚入校时，情绪不稳定，安坐意识差，口腔机能协调性较差，气息较弱，对气流的控制能力较差；说话语速较快，吐词不清，口型转换能力较差；会发个别词语，音节体系大量丢失；舌头及下颌的自主控制能力较弱。为了教学的顺利开展，老师利用他喜欢的卡片和泡泡等强化物，吸引他的注意力，在玩的过程中，让盖盖慢慢熟悉老师熟悉上课流程，从而慢慢介入开音，之后再结合韵母开始练习字词，，孩子语言能力上来之后，开始练习一些简单儿歌和古诗。将近四个月的训练，盖盖的成长有目共睹，从寥寥个别词语，到现在短句和一些简单的长句都说的不错。自主表达能力也在提升，语言学习能力也在不断增强。目前，已经可以自己完整唱完简单的儿歌。

  • 四个月的学习成长，宝宝在地铁上主动对陌生叔叔说谢谢

    刚来康语时的晨晨气息较弱，对气流的控制能力较差；有个别字词，声母韵母发音不清，音节体系大量丢失；说话时，吐词不清，无法明白儿童所表达的意思；舌头的自主控制能力较弱。

    在经过4个月气息训练、ü 韵母调试后，晨晨的语言进步非常明显，从开始的只能说二三个字词，现在可以说短句和一些简单的长句，基本上可以表达自己意思。社交能力进步也很明显，在外面见到陌生人会打招呼，主动去交流，表达自己的需求。


语言发育迟缓能自愈吗？

疾病因素:孩子不说话，可能是其他一些病理原因造成的。目前常见的病因包括智力、听力障碍、发音器官病变、发音器官脑神经或肌肉病变、自闭症等。对于这些原因引起的障碍儿童，应尽快咨询专家，到医院寻求帮助，以便及早发现和治疗。

上饶康语特色

  • 核心课程

    专注于2-7岁儿童康复训练让千万自闭症儿童走进校区

  • 康复案例

    了解更多康复案例让您放心的选择我们

  • 文化故事

    言语康复专业品牌让孩子更快开口说话

  • 公益行动

    万人公益授课百人免费康复

上饶康语教育师资力量

  • 张苗苗

    国际行为分析协会中国分会主席
    -星空教育研究中心负责人
    -康语星级专家团
    -太中国委员会认证应用行为分析师
    -ABA-CARDP注册行为分析师认证课程负责人
    -中国残疾人康复协会应用行为分析专业委员会常务副主任委员、秘书长

  • 魏旭林

    ·2008年于上海从事自闭症入户干预支持
    ·2014年学习美国爱荷华大学中文BCaBA课程
    ·2015年获得国际认证副行为分析师资格
    ·擅长自闭症一线教学及家庭支持、机构督导及培训工作
    ·康语华东、华中地区**合作专家

学员评价

在陈陈哭闹的时分，教师就会到到旁边的教室拿起玩具在那玩，玩得很投入，而陈陈的哭声便会随着教师玩玩具的时刻而渐渐减小，有时分孩子还会时不时瞄下教师在玩什么。渐渐的，教师就找到了孩子的爱好点。知道孩子的爱好之后，教师便对症下药，用这些东西转移孩子的注意力。通过一段时刻，两人的感情越来越好了，陈陈的配合度也就跟着提高了。

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上饶康语教育介绍
康语2-7岁言语康复品牌(简称“康语”)，是国内专业从事儿童言语及智能发 展的机构，主要为2-7周岁，语言障碍、自闭症谱系障碍、智力障碍等广泛性发育 障碍儿童提供专业的一站式康复训练服务，让孩子更快开口说话!
服务项目
主要为2-7周岁，语言障碍、自闭症谱系障碍、智力障碍等广泛性发育障碍儿 童提供专业的一站式康复训练服务;同时，设有线上直播公益微课，对全国谱系 障碍儿童提供免费性评估干预帮助。

康语优美的上课环境


康语校区地址

  • 上饶市信州区赣东北大道32号

    上饶校区

  • 安徽省亳州市谯城区钻石外经广场

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  • 东营市东营区丰收家园

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