言语开发
★ 教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童
★ 课程模式：30分钟一对一
★ 科学原理：言语听觉科学、口部运动治疗学
★ 课程内容：①下颌、唇、舌口部运动功能训练②气息训练③20组音系开发
★ 课程效果：①提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化②掌握20组音系发音③促进表达能力
★ 课程教具：国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材
石家庄康语儿童智能康复中心,简称“康语”是国内专业从事儿童言语及智能发展的机构。主要为2-7周岁的言语发育迟缓、感统失调、自闭症谱系障碍等广泛性发育障碍的儿童提供专业的一站式康复训练服务。
听觉刺激不足或不当
儿童的听觉器官相对脆弱。如果生活环境中存在高分贝噪音、大声的家庭声音或特别大的电视音量，孩子的身体会采取保护机制，积极屏蔽让TA不舒服的声音，导致语言输入材料减少，影响孩子语言输出的表现。相反，处于安静环境中且很少与人互动的儿童也会影响语言的发展。因此，经常看电视或玩手机/平板电脑的儿童往往有语言问题。
为中国每一-位自团症儿童提供专业有效的康复服务
让千万自团症儿童走进校园
10年教学积淀，中国2-7周岁儿童言语 康复品牌。
1.让孩子充分表达自己的意愿：当孩子提出自己对事物的理解时，无论孩子的想法是否正确，结果如何，父母都不应该抹去孩子的热情，因为这是孩子意愿的表达。重要的是让他“说出来”，而不在乎他说的是否“对”。2.让孩子多说多练：语言是在练习过程中发展起来的。要培养孩子的口语能力，我们必须让他们多说多练。这里提到的更多实践主要是给孩子们更多的机会讲述自己的故事，包括复述他们所听到的故事、讲述书籍内容、编造故事、在日常生活中与他人交谈等。应该允许孩子们根据自己的理解创造性地组织语言，词汇和语法。
KANGYU COURSE
★ 教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童
★ 课程模式：30分钟一对一
★ 科学原理：言语听觉科学、口部运动治疗学
★ 课程内容：①下颌、唇、舌口部运动功能训练②气息训练③20组音系开发
★ 课程效果：①提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化②掌握20组音系发音③促进表达能力
★ 课程教具：国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材
★ 教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童
★ 课程模式：30分钟一对一
★ 科学原理：应用行为分析学
★ 课程内容：前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标，分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力
★ 课程效果：①前备技能促进学习技能②认知理解促进听者反应技能③300组词汇促进表达能力④语言理解促进社交沟通能力
★ 课程教具：系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具
★ 教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童
★ 课程模式：30分钟一对一/一对二
★ 科学原理：应用行为分析学
★ 课程内容：通过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机，用情景的设置来提高儿童的主动表达，社交互动的能力
★ 课程效果：1.沟通基础阶段：解决儿童对人的链接关系和情感问题，从而促进儿童沟通动机的发展和主动表达的能力。2.社会参照阶段:解决儿童参照他人的非语言能力以及自身非语言能力的发展问题。3.对话发展阶段：解决儿童口语运用能力（问句的回答、问句的使用、主题对话的维持）。4.社会情绪阶段：解决儿童情绪调控的问题，稳定儿童的社会情绪。5.人际发展阶段：解决儿童单一的情感导向，简单的游戏技能，无弹性、无变化的社交特点。加入同侪的介入，从而提升儿童人际发展技巧
感统课
★ 教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在感觉统合失调障碍，大、小肌肉发展不足，需要进行干预训练的2-6周岁儿童
★ 课程模式：30分钟一对一
★ 科学原理：脑神经神经生理学
★ 课程内容：通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展。
★ 课程效果：①改善儿童的注意力，学习力②改善儿童感统失调问题③促进儿童大、小肌肉能力发展④提升儿童气息，促进言语发展
★ 课程教具：63种专业感觉统合训练器材及教具
味觉训练
在家里使用调味品瓶，让孩子品尝各种口味。（1） 识别简单口味：如酸、甜、苦、辣和咸。当孩子品尝每一种味道时，父母应该示范并说：例如，它是如此酸甜，让孩子模仿。（2） 确定日常口味：在家里品尝、炒和混合蔬菜。饭后，父母也应该做一个示范：美味可口，等待语言，让孩子模仿。
1、 不要强迫孩子：有些父母必须让孩子说他们想说的话才能和他们的孩子说话。如果他们说不出来，他们真的不会给他们的孩子。这是错误的。因为他们的孩子不会说，所以父母不会强迫他们的孩子。这无助于孩子的语言发展，也会使孩子产生厌恶的说话心理。2、 让孩子理解语言：如果你想让孩子说话，你必须先让孩子理解语言。不要强迫孩子说话，因为表达语言需要一个漫长的过程，不能急于成功。
康语2-7岁言语康复品牌( 简称“康语”)归属福建省康语教育科技有限公司，是国内有一定规模的儿童康复机构，主要为2-7周岁，语言发育迟缓、自闭症谱系、感统失调等广泛性发育障碍儿童提供专业的一站式康复训练服务，让孩子更快开口说话！
2010年，因个人的口吃经历，丁勇先生创办了第一家语言康复中心，取名为“康语”，以爱为名，从零做起。
9年来，康语教学师资团队达838人，在福州、厦门、杭州、武汉、重庆、南京等地区共开设16家分校，，每年接收近10000人次来校康复训练，9年累计为近45000个家庭提供专业的康复咨询服务。
康语倍数成长课程：情景化教学环境中，用40分钟一对一教学加10分钟集体泛化的课程模式对孩子进行一对一个别化训练，帮助孩子改善口部感觉，解决语音语调障碍，科学发展儿童的身体与运动、语言与认知、社会与情绪能力，激发孩子对于沟通和交往的兴趣，享受社交的乐趣，**融入社会生活。
为中国每一位自闭症儿童提供专业有效的康复服务使命
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