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发布时间:2021-11-12编辑:佚名

上饶康语语言发育迟缓康复培训科学专业的教学模式,让孩子成长更简单课程咨询<>孩子语言发育迟缓,具体的表现行为就是孩子不会说话,并不能说是孩子语言的发音和语言的音调有问题,而是指孩子在表达内

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    上饶康语语言发育迟缓康复培训

    科学专业的教学模式,让孩子成长更简单

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孩子语言发育迟缓,具体的表现行为就是孩子不会说话,并不能说是孩子语言的发音和语言的音调有问题,而是指孩子在表达内容和表达方式上的“非社会化”障碍,这种现象在语言发育迟缓的孩子的语言表达上表现得特别突出。那么孩子语言发育迟缓有什么弊端呢?因为有语言发育迟缓的障碍,缺乏与他人交流的能力;反过来,因为缺乏与他人的交流,又会更加重了语言发育的迟缓,造成孩子生长发育和社会化进程中的恶性循环,严重影响孩子的自理生活能力和将来的自立能力。所以语言发育迟缓对孩子来说影响还是非常的大的。


康语课程

KANGYU COURSE

康语优势

  • 上饶儿童语言训练中心

    品牌沉淀

    10年教学积淀,中国2-7周岁儿童言语康复品牌。

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    教学规模

    21座城市,37家教学中心,1600余名专业师资,55000个受益家庭。

  • 上饶儿童语言训练中心

    师资力量

    BCBA专家团队与康语核心师资团队联合掌舵,同步国际前沿教学技术。

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    1对1定制课程

    根据专家评估报告IEP课程,全程一对一服务,提升训练效果。

  • 高频监督评估

    入园评估,入课评估,阶段评估,毕业评估,全程监控,实时了解学习动态。

  • 增值服务

    儿童免费保险、家长学习沙龙、家长心理辅导、线上微课堂、户外融合。

宝宝语言发育迟缓怎么训练

舌头运动训练;包括舌头的伸和缩,舌头顶着上颚抬起,舌头向后滚动,舌头向两侧移动。通过咀嚼和吮吸,舌头和嘴唇协调,舌头的搅拌作用增加。

发音训练;用孩子能发的音,从容易构建的音开始,比如唇音b、p、m等。,然后进行难度较大的发音训练,如软腭音k、g、齿音和舌齿音t、d、n等。

发育迟缓表现儿童障碍训练

轻度MR

轻度MR,又称愚笨。IQ为50~70,适应性行为轻度缺陷。

较正常儿略迟缓,且不太活泼,对周围事物缺乏兴趣。做事或循规蹈距,或动作粗暴。

言语发育略迟,抽象性词汇掌握少。分析能力差,认识问题肤浅。

学习成绩较一般儿童差,算术应用题完成困难。通过特殊教育可获得实践技巧和实用的阅读及广告牌能力。长大后可作一般性家务劳动和简单的具体工作。

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中度MR

中度MR,又称愚鲁。IQ为35~49,适应性行为中度缺陷。整个发育较正常儿迟缓。

语言功能发育不全,吐词不清,词汇盆乏,只能进行简单的具体思维,抽象概念不易建立。

对周围环境辨别能力差,只能认识事物的表面和片断现象。

阅读和计算方面不能取得进步。经过长期教育和训练,可以学会简单的人际效,基本卫生习惯,安全习惯和简单的手工技巧。

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康语发育迟缓真实案例

  • 家长说,她从没想过还可以听到孩子唱歌!

    盖盖刚入校时,情绪不稳定,安坐意识差,口腔机能协调性较差,气息较弱,对气流的控制能力较差;说话语速较快,吐词不清,口型转换能力较差;会发个别词语,音节体系大量丢失;舌头及下颌的自主控制能力较弱。为了教学的顺利开展,老师利用他喜欢的卡片和泡泡等强化物,吸引他的注意力,在玩的过程中,让盖盖慢慢熟悉老师熟悉上课流程,从而慢慢介入开音,之后再结合韵母开始练习字词,,孩子语言能力上来之后,开始练习一些简单儿歌和古诗。将近四个月的训练,盖盖的成长有目共睹,从寥寥个别词语,到现在短句和一些简单的长句都说的不错。自主表达能力也在提升,语言学习能力也在不断增强。目前,已经可以自己完整唱完简单的儿歌。

  • 四个月的学习成长,宝宝在地铁上主动对陌生叔叔说谢谢

    刚来康语时的晨晨气息较弱,对气流的控制能力较差;有个别字词,声母韵母发音不清,音节体系大量丢失;说话时,吐词不清,无法明白儿童所表达的意思;舌头的自主控制能力较弱。

    在经过4个月气息训练、ü 韵母调试后,晨晨的语言进步非常明显,从开始的只能说二三个字词,现在可以说短句和一些简单的长句,基本上可以表达自己意思。社交能力进步也很明显,在外面见到陌生人会打招呼,主动去交流,表达自己的需求。


语言发育迟缓能自愈吗?

1.现实生活中确实有些孩子说话晚,有些孩子的表现属于正常范畴,不需要特殊的干预治疗,但这种情况毕竟是个案。

2.疾病引起的语言发育迟缓,特别是涉及智力和脑神经的疾病,不会自行愈合,不及时干预会进一步加重,尤其是5-6岁以后的儿童。

康语特色

  • 加盟扶持

    总部与您共同投资

    36项办校服务全面落地

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  • 市场利好

    超500万待康复儿童

    过千亿市场体量

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  • 国家政策

    超200亿教育补贴

    残疾儿童定点康复机构

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  • 行业口碑

    9年累计为45000余家庭

    提供专业康复咨询服务

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上饶康语教育师资力量

  • 杨梦丽

    康语联合创始人
    康语儿童倍速成长课程创始人
    现任康语用户价值中心总监
    《孤独症康复技术发展及政策研讨国际论坛》特邀嘉宾
    多次举办全国巡回公益讲座,普及孤独症的早期家庭干预措施,在孤独症家长中引起较大反响

  • 魏旭林

    ·2008年于上海从事自闭症入户干预支持
    ·2014年学习美国爱荷华大学中文BCaBA课程
    ·2015年获得国际认证副行为分析师资格
    ·擅长自闭症一线教学及家庭支持、机构督导及培训工作
    ·康语华东、华中地区**合作专家

学员评价

在陈陈哭闹的时分,教师就会到到旁边的教室拿起玩具在那玩,玩得很投入,而陈陈的哭声便会随着教师玩玩具的时刻而渐渐减小,有时分孩子还会时不时瞄下教师在玩什么。渐渐的,教师就找到了孩子的爱好点。知道孩子的爱好之后,教师便对症下药,用这些东西转移孩子的注意力。通过一段时刻,两人的感情越来越好了,陈陈的配合度也就跟着提高了。

上饶康语教育介绍


康语2-7岁言语康复品牌(简称“康语”),是国内专业从事儿童言语及智能发 展的机构,主要为2-7周岁,语言障碍、自闭症谱系障碍、智力障碍等广泛性发育 障碍儿童提供专业的一站式康复训练服务,让孩子更快开口说话!

康语优美的上课环境


康语校区地址

  • 上饶市信州区赣东北大道32号

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