宜昌康语语言发育迟缓
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宜昌康语语言发育迟缓以爱为名，从零做起点击咨询语言发育迟缓的影响亲戚和陌生人的反应没有区别。他们见到自己的亲戚并不特别高兴，而且常常没有反应。我不怕遇到陌生人。我不认识他们。他们把父母当作生活的工具。
亲戚和陌生人的反应没有区别。他们见到自己的亲戚并不特别高兴，而且常常没有反应。我不怕遇到陌生人。我不认识他们。他们把父母当作生活的工具。如有必要，他们会牵着父母的手。通常，他们自己玩。他们不使用眼睛来传达信息或感情，他们的眼睛通常不稳定。他们无法通过手势、表情和身体动作与他人交流，也无法建立良好的社会沟通。
社交障碍、沟通障碍、行为刻板、兴趣狭隘、注意力分散、自我刺激行为。
社会适应能力、学习能力和生活自理能力低下；言语、理解等明显落后同龄人。
词汇贫乏、语句生涩难懂、语言明显落后。
挑食、注意力持续时间短、情绪不稳定，运动能力差。
父母参与鼓励孩子开口
这需要父母创造一个良好的语言环境，避免太多的家庭参与，分散孩子们的注意力，培养孩子的能力静坐着，耐心等待的能力,能够正确地表达自己的需求，通过积极的指导，孩子自然会有说话的欲望。平时在家要多和孩子交流，激发孩子表达语言的欲望，鼓励孩子多说话，家长要做倾听者和引导者。此外，由于孩子年龄小，缺乏辨别事物的能力，很容易养成不正确的语言习惯。
自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-7周岁儿童。
训练孩子的语言能力
教学目标：训练孩子的语言能力，让孩子更快开口说话
课程模式：30分钟一对一
教学原理：言语听觉科学、口部运动治疗学
上课时间：需提前预约，随到随学
课程教具：国际引进器材、康语自主研发口腔按摩器材
①下颌、唇、舌口部运动功能训练；
②气息训练；
③20组音系开发
儿童语言发育迟缓康复训练培训教学效果：
①提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化
②掌握20组音系发音
③促进表达能力
语言表达需要以生理学为基础。首先，儿童应该能够发声和发音，因为声音是语言的物质载体。第二，语言是沟通和交流的工具。它必须有发音和语义。因此，语言与思维密切相关，语言表达能力将受到思维发展水平的制约。对于语言发育迟滞的儿童，同时也存在思维障碍。虽然他们的发音器官没有问题，但由于他们思维水平的限制，导致了不恰当的言语风格和不恰当的语义。
怎样判断孩子是否语言发育迟缓
1.一两岁的时候，他们说话不多。严厉的孩子三岁以后就不说话了。有些孩子偶然给父母打电话。有些孩子会说话，但不想说话。他们缺乏与父母的语言交流；
2.不想学说话，经常自己玩，父母教说话不回答甚至发脾气；
3.不能用正确的语言回答父母的问题，不能用语言表达自己的需要；
4.说话发音不准确，可能发音不清，说话声音小，别人听不清楚。
康语品牌文化
为自闭症儿童提供专业康复服务
让千万自闭症儿童走进校园
真诚 尽责 精进 实效
康语教育科技有限公司( 简称“康语”)，是国内专业从事儿童言语及智能发展的机构，10年来，康语教育在安徽、福州、厦门、杭州、武汉、重庆、南京、亳州，赣州，上饶，南通，南宁，珠海，宜昌等地区共开设很多的分校，主要为2-7周岁的儿童语言发育迟缓、孤独症谱系、感统失调等广泛性发育障碍的儿童提供专业的一站式康复训练服务，让孩子更快开口说话！
