课程概述：

发音口肌训练课是口肌工具和喂吃方法不同步骤的正确使用，改善咀嚼、吞咽等进食能力及发音水平。该课程应用了美国著名言语病理学家 Sara Johnson 团队（莎拉庄臣，口部肌肉定位治疗之三部方案创始人）在 2008-2012 年培训与辅导的专业内容，融入了本土化元素后逐渐完善体系的课程。面向群体说话晚、流口水、挑食、喜欢咬手指、口部肌肉能力弱、发音不清、气息弱、存在声线问题等儿童

课程优势

1. 由美国及澳大利亚引入的专业课程，本土化后推广使用；

2. 系统化课程评估，根据孩子能力等级不同按照个性化情况设定治疗方案；

3. 运用层次性的训练方法和严格的治疗师晋级标准，确保治疗有效性；

4. 自主研发适合不同等级课程的教学工具，灵活应用在内容、方向不同的课程中

课程内容大纲：

口肌课

初级：感知觉训练、喂吃训练

中级：下颚骨、气息、唇部训练

高级：舌灵活性训练、下颚骨分组调控能力、口部肌肉协调能力

发音课

初级：双唇音、唇齿音、舌尖中音、单韵母

中级：舌面音、舌根音、前鼻音韵母、后鼻音韵母

高级：舌尖前音、舌尖后音、复韵母

解决方案：

1、口腔感知觉的训练，可以调整口腔低敏感或高敏感的情况，减少流口水，咬手指、挑食等情况。

2、运用咬牙胶、长条固体食物喂吃等训练，可以提升下颚骨的运用能力，改善咀嚼困

难、发音不清，增加下颚骨控制能力后，改善发音的能力。

3、气息、唇、舌能力训练，增加音量及发音转换的能力，增加说话的音量及讲话

句子的长度，同时改善发音技巧，改善声线技巧。

4、对音量、声线问题，有针对性的课程

课程安排：

一对一

分班标准：

根据评估结果，按照学员能力水平进行分班

常规治疗主要集中在听、视，而口肌治疗则增加触觉刺激，是一种多感官刺激的训练方法。对有口运动和定位障碍的人来说，口肌训练可以通过触觉本体技能训练获得良好的效果。由于语言是一种触觉-本体活动，运动感觉障碍者能够从触觉训练和本体训练中受益。口肌群训练用来提高口齿清晰、方位感(分叉、分叉、移动方向)、稳定性、肌肉记忆等等，这些都是清楚说话所必需的。

东方启音在对股东利益负责的同时，还应承担对员工、对家长、对儿童、对社区和环境的企业社会责任，包括支持慈善公益事业、捐助社会公益、保护和救助弱势群体等行为。

2019年12月，东方启音携手湖南卫视一线志愿者团队，发起了“爱的礼物”公益活动。

活动期间，东方启音中心学员家长们以及全体员工老师，纷纷加入爱心行动，为贵州省从江县加民小学和江西省共青城市希望工程阳光成长中心的孩子们，送上一份暖暖的新年礼物！

每一张卡片，短短的文字，

都承载着孩子们对新年、对未来的期许。

无论是东方启音中心的孩子们，还是这群山区的孩子们，虽然生在不同的环境，面临不同的难处，但相同的是，大家都在努力地学习着，奋斗着，共同期盼着，一起健康快乐地成长！

要看是否能为植入者提供家庭指导、机构训练、预约单训等多种康复方式进行术后听力和言语训练，保证康复效果。另外，如果有家长培训、术前评估、档案建立等业务功能较好。

康复模式大致可以分为三种:家庭康复、机构康复和机构指导下的家庭康复。在选择康复中心之前，父母可以根据孩子和家庭的实际情况确定合适的康复模式。如果家长精力有限，以机构康复为主，可以重点关注机构培训的相关细节，如师资、教学模式、课时安排、教学环境和设施、保育水平等。如果以家庭康复为主，则需要重点了解家庭指导、家长培训、听力评估等细节。