课程概述：

发音口肌训练课是口肌工具和喂吃方法不同步骤的正确使用，改善咀嚼、吞咽等进食能力及发音水平。该课程应用了美国著名言语病理学家 Sara Johnson 团队（莎拉庄臣，口部肌肉定位治疗之三部方案创始人）在 2008-2012 年培训与辅导的专业内容，融入了本土化元素后逐渐完善体系的课程。面向群体说话晚、流口水、挑食、喜欢咬手指、口部肌肉能力弱、发音不清、气息弱、存在声线问题等儿童

课程优势

1. 由美国及澳大利亚引入的专业课程，本土化后推广使用；

2. 系统化课程评估，根据孩子能力等级不同按照个性化情况设定治疗方案；

3. 运用层次性的训练方法和严格的治疗师晋级标准，确保治疗有效性；

4. 自主研发适合不同等级课程的教学工具，灵活应用在内容、方向不同的课程中

课程内容大纲：

口肌课

初级：感知觉训练、喂吃训练

中级：下颚骨、气息、唇部训练

高级：舌灵活性训练、下颚骨分组调控能力、口部肌肉协调能力

发音课

初级：双唇音、唇齿音、舌尖中音、单韵母

中级：舌面音、舌根音、前鼻音韵母、后鼻音韵母

高级：舌尖前音、舌尖后音、复韵母

解决方案：

1、口腔感知觉的训练，可以调整口腔低敏感或高敏感的情况，减少流口水，咬手指、挑食等情况。

2、运用咬牙胶、长条固体食物喂吃等训练，可以提升下颚骨的运用能力，改善咀嚼困

难、发音不清，增加下颚骨控制能力后，改善发音的能力。

3、气息、唇、舌能力训练，增加音量及发音转换的能力，增加说话的音量及讲话

句子的长度，同时改善发音技巧，改善声线技巧。

4、对音量、声线问题，有针对性的课程

课程安排：

一对一

分班标准：

根据评估结果，按照学员能力水平进行分班

口肌病是儿童唇部、舌、下颚骨在肌力和控制力上出现不同程度的障碍，导致口肌运动活动性弱，灵活性弱，准确性差，持续性差。儿童口肌功能障碍以语言障碍和中枢性构音障碍为主。

东方启音尊重每个人的人格、隐私和权利，我们平等对待不同国籍、不同文化背景、不同经济状况、不同宗教和种族、不同性别的人。我们将遵从国际《儿童权利公约》，不允许东方启音的员工对他人进行任何的歧视、骚扰和侵犯，包括从业人员对儿童不能因身体情况、性别等因素区别对待。努力保护和确保所有儿童充分和平等地享有一切基本自由，并促进对特殊儿童固有尊严的尊重。

2019年6月28日，来自香港大学SPACE中国商学院(以下简称“港大ICB”)营销专业的高管精英参访东方启音。

参访团在近距离参观、切身感受东方启音的品牌魅力，实地感受企业的理念文化后，对东方启音有了更加直观深刻的认知。

在现场，东方启音针对中国言语治疗行业发展概况(言语障碍、自闭症等特殊儿童康复领域现状)与港大ICB参访团进行了深入探讨。

建议优先考虑该地区的语言培训中心。语言训练是一个长期的过程，不是一次两次。如果距离太远，父母和孩子会在路上花费大量的时间和精力；而且太小的孩子不适合长期托管。小编曾经遇到过家里离机构太远，家长在语言训练中心旁边租房的情况，这也是个好办法。