西安语言发育迟缓康复训练
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“西安语言发育迟缓康复训练中心”，语言发育迟缓作为近几年高发的一种疾病已经影响到了我们的生活与社会，目前在西安的几种康复训练对语言发育迟缓儿童的恢复有些有积极作用，西安有哪些专业正规的语言发育迟缓儿童康复医院？小编为您推荐——
从语言的出现到发音的变化，儿童的表情总会有不同的变化。例如，一开始，他们不能含糊地说出完整的发音，但通常在几年的时间中，他们就可以正常地与父母沟通，语言的帮助可见一斑。但在如今，随着孩子的成长，很多家长发现孩子两三岁的时候就不能正常说话，甚至之前教给他们的发音也很难。这正是儿童的表现，这是典型的语言发育迟缓。事实上，父母在儿童语言发展过程中扮演着重要的角色。有些家长觉得，如果孩子不明白，就没必要说了。正因为如此，孩子们缺乏语言刺激。现如今越来越多的家长都意识到孩子语言发展问题的重要性，因此报班培训也就成为了众多家长的选择。那么相信很多人都会有像西安哪有语言发育迟缓培训机构？小孩语言迟缓怎么训练？西安语言发育迟缓康复培训机构哪家好？等等问题，接下来，小编就来给大家讲一讲关于“”这一话题。
丨语言发育迟缓的原因
1. 听力障碍：因听力受损而不能正常地感知语音从而影响语言发展。
2. 儿童自闭症
3. 智力发育迟缓。
4. 神经系统疾病：如脑炎、脑瘫、癫痫等疾病均可影响语言发展。
5. 构音器官的异常。
6. 语言环境脱离和不良：儿童缺乏与家人互动性语言交流而导致语言发育落后，如接触太长时间电子屏幕。
7. 特发性语言障碍：此情况下患儿只有语言发育落后，其他方面发育正常。
丨语言发育迟缓的主要表现
1. 语言输入的障碍：理解困难，认知障碍。
2. 说话晚：一般儿童在1岁左右开始有意识说话如baba，mama等，逐步开始说一些词语，但是语迟儿童超过了这个年龄甚至2~3岁还不会叫人，有些只会无意识的。
3. 语言发育慢或出现停滞：有些儿童开始说话时间与正常儿童相似，但是语言发育速度比同齡儿童缓慢，甚至出现相对停滞或倒退现象，以前会叫人，现在不叫了。
4. 词汇量少，句子简单：有些儿童词汇量少，不能组织词汇为句子，或句子简单、短，或语序错误;在表达时多伴有较多的肢体语言;年龄较大的儿童只能用简单的句子表达，说话时漏词，反复用某些短语，或重复部分或所有问题。
5. 沟通交流困难，遵循指令困难：难以理解他人语言，不听指令，不能组织自己的想法。
6. 语言技能较低：具有一定的词汇，也会用句子表达，但是词汇和语法应用困难，明显低于同龄儿童;常伴社交困难，行为问题。
丨促进孩子语言发育的小技巧
1.一岁以内的婴儿，家长要让他听见声音时也一定要让他看到说话者的脸。
因为孩子可以通过说话者的面部表情和口部运动学习语言
2.家长与孩子沟通时，尽量避免周围声音的嘈杂，例如电视声或者是过大的音乐声。
我们需要俯下身子与孩子目光对视，认真地聆听他说的每一个字。
3.家长可以经常和孩子一起读书、唱歌，朗诵，或者聊聊日常的家务。
4.家长需要跟随孩子的兴趣进行交谈。例如孩子现在的兴趣是皮球，那么家长就要跟他说更多与皮球有关的话题激发他说话的兴趣。
一个孩子的语言发展水平通常表明他的智力发展水平。如果孩子的语言障碍，可能会影响他的生活。语言障碍是什么？语言发育迟缓是指语言发育速度在生长发育过程中减慢或停止，低于同龄儿童正常水平的现象。语言发育迟缓的发生，说明患者是一种儿童发育迟缓。以下是西安中童语言发育迟缓康复的相关内容。
律动教室是在音响、灯光、振动地板的配合下,对有康复需求的孩子进行有节奏音乐、舞蹈或体操等基本功锻炼的场所。由键盘器、打击乐器、投影仪、电脑和多功能律动控制器组成的声音及感觉控制设备构成。地板随乐振动带给孩子韵律感灯光可以随音乐变化色彩。在治疗师引导下进行舞蹈动作等形体训练,使孩子动作体形健美、反应灵敏。
多感官能力发展训练室精心设计的灯光、声音与各式各样精巧的高科技设施，营造出富有吸引力的学习环境，带给儿童触觉、前庭觉、本体觉、视觉、听觉等丰富的感官刺激。并借由教学环境与训练课程的安排，有效降低儿童焦虑不安的情绪，削弱不适应行为，提升注意力，加强人际互动等，从而营造出一个富有吸引力与专业康复效果的训练室。
托马迪斯是法国托马迪斯教授运用“电子耳”及“音波再生”技术，结合多项技术设备和声音材料，促进神经系统更好地连接，从而提高特殊儿童的语言、学习、注意力等各种行为及能力表现。60多年来，托马迪斯训练效果得到了欧盟认证和多国教育部认可，如今在全球50多个国家和地区的500多家中心授权使用。
听觉统合训练
听觉统合训练(Auditory Integration Training，简称为AIT)由法国耳鼻喉科医生伯纳德(Guy. Bermnard)所创。该疗法充分利用现代数码电子科技设备，一组特别声音与音乐作为一种整体的听力训练程序。让患儿聆听经过过滤和调配的音乐，来达到矫正听觉系统对声音处理失调的现象，并刺激脑部活动，从而达到改善行为紊乱、情绪失调、语言障碍、交往障碍的目的。
当孩子出现语言发育迟缓的情况时，家长应在指导下尽量消除或减少导致语言发育迟缓的原因。尽管由于不同的原因，语音干扰的测量方法不同，但有些标准是相同的。
无论是什么样的原因，家长都要记住，你是孩子们学习说话的老师。因为你有足够的时间和孩子们生活在一起，给他们模仿的语言目标，你也是接近孩子的人。只有你才能给孩子们充分的信心去克服困难。无论你在何时何地，你都应该相信，努力，孩子能赶上同龄的正常孩子。
未来展望
近年来，我院启动“康复进校园”项目，组建“青年讲师团”，多次走进小学、幼儿园。对家长和老师进行儿童常见发育性问题的早期干预知识科普，为孩子的成长保驾护航！他们丰富的康复训练教学和讲座经验，为家长和孩子们带来了精彩的知识盛宴。如何鉴别诊断语言发育迟缓的儿童？
除了言语发育迟缓外，认知障碍更明确地定义为整体发育迟缓，包括言语障碍、认知功能显著受损（如思维判断、学习、执行、解决问题等），以及日常功能技能显著受损。
鉴于认知评价量表和评价项目较多，对儿童言语能力的依赖性较大（儿童需要理解主测验的内容，才能顺利进行测验），这种评价结果简单地混淆了儿童的言语能力和认知能力，不利于鉴别诊断。因此，在北美国家，儿科医生在诊断时优先考虑包括非言语认知能力在内的评价项目。这种评估可以在没有言语帮助的情况下进行，避免了言语能力对测试结果的影响，有助于识别患者的认知障碍。
选择语言发育迟缓培训机构可以参考教师的专业水准。
我们需要参照选定的语言发育迟缓培训机构的教师专业标准，因为教师的整体水平直接影响到我们的学习，也会对孩子未来的发育起到一定的决定性作用。只有通 过高水平的教师指导，我们才能得到相应的、较为适合我们的专业发展的技能，提高我们未来的竞争力。这也将有助于孩子在语言法语方面积累经验，使孩子将来不论是在职场或是生活中都会更加自信。因此，必须综合考虑机构教师的整体水平。
中童专注儿童发育行为、神内疾病、多动症、抽动症、发育迟缓、自闭症、语言障碍、孤独症、遗尿症、矮小症、性早熟等
白求恩医科大学
中医药儿童健康特聘教授
医路童行公益基金管委会成员
国家中医药儿童健康工程特聘教授
《儿童多动症临床治疗学》(第3版)编委
浙江省爱心事业基金会"一路童行"公益基金管委会成员
擅长：采用医教一体的诊疗体系治疗儿童行为发育疾病和儿童生长发育疾病，将中医，西医，心理，康复，特教等多学科介入诊疗。对儿童多动症，抽动症，智力低下，自闭症，遗尿症，语言障碍，矮小症等疾病有着丰富的临床诊疗经验。
简介：毕业于白求恩医科大学临床医学专业，曾在中日友好医院进修，工作，先后在国内多家三甲医院从事儿科临床工作40多年，擅长儿童行为发育和儿童生长发育疾病的诊断及治疗。在国家及省级期刊发表论文三十余篇，领导并参与指导市级科研三项并获奖，曾被授予市级科研标兵称号。
西安市医学会成员
中国妇幼保健协会常委
西安市中心医院儿童保健科主任
西安市中心医院儿童保健科主任
中国妇幼保健协会高危儿健康管理专业委员会常委
中华预防医学会陕西省预防医学会儿童保健学会副主任委员
西安市残联儿童残疾鉴定教授组成员
西安市医学会医疗鉴定教授组成员
擅长：儿童生长发育偏离、矮小症、性早熟、儿童发育行为疾病(脑瘫、智力障碍等、儿童早期综合指导、高危儿早期干预和儿童营养障碍性疾病等诊疗。
经历：从事儿科临床及儿童保健工作26年，对儿童营养障碍性疾病、生长发育偏离、神经心理发育偏异、儿童早期综合指导、高危儿早期干预和儿童发育行为疾病的诊疗中具有丰富的经验。
参与编写专著两篇，在国家及省级医学期刊上发表专业学术论文10多篇。
副主任医师
儿童健康工程特邀教授
首都儿科研究所联盟教授
全国中医药儿童健康工程试点单位特邀教授
首都儿科研究所附属儿童医院协作医院联盟教授
中国中医药研究促进会综合儿科分会会员
《儿童多动症临床治疗学》(第3版)编委
擅长：多动症、抽动症、遗尿症、发育迟缓、智力低下等儿童发育行为疾病和脑瘫、癫痫等神内疾病的诊治。对中医治疗儿童发育行为疾病和儿童神内疾病有较高造诣，在实践中积累了丰富的经验。
简介：曾就职于北京301医院，从事发育行为科工作近三十年，对神发育行为常见病多动症、抽动症、遗尿症、智力低下、发育迟缓、脑瘫、癫痫的诊断和治疗积累了丰富的临床经验。
诊疗上主张立足于传统中医理论，结合西医现代诊疗技术，并融入心理、特教等多学科诊疗体系。
同时充分考虑到患儿的个体差异性，主张和积极促进从单纯医学模式向“生物-心理-行为-社会”的多维模式转变，即“医教一体”的新诊疗模式，主张择优选择和制定的治疗方案，大限度地保护患儿的身儿健康。
张主任多次作为专业代表参加国内外专业学术研讨交流活动，其先后在核心医学杂志发表十余篇学术论文。
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西安语言发育迟缓训练小贴士
在日常生活中，如果孩子有语言障碍，家长可以采取一些措施帮助孩子缓解。总之，只要孩子多听，多看，多接触环境刺激，他的语言能力就会提高。
医院自成立以来，荣获了中国扶贫医疗项目定点医院、中共党西安莲湖中童儿童康复医院支部委员会、西安市城镇居民基本医疗保险定点医疗机构、西安市城镇职工基本医疗保险定点医疗机构、“丝路童行”特殊疾病儿童专项救助基金定点医院、全国中医药儿童健康工程试点单位、陕西省康复医疗集团理事单位、西安市莲湖区儿童康复定点机构、西安市中心医院医联体成员单位、2017腾讯“城市力量”行业推动企业、西安市残疾儿童少年康复救助定点机构。
我院自成立以来，历来重视技术钻研与学术交流，各科室医院及相关人员积极参加与举办各种学术会议、儿科研讨会，接轨儿科诊疗水平，加强学术交流，提升自己的学术水平和医学知识，拓宽我院各科医生的学术视野，对我院的学科建设和医生水平提升具有积极的推动作用，促进儿科事业发展。
我帮小孩在西安中童儿童康复医院报名语言发音迟缓训练课程也有好一段时间了，我也十分庆幸选择报名了西安中童儿童康复医院的语言发音迟缓训练的训练课程。语言发音迟缓训练教学的老师也很专业，教学氛围很好，挺不错的。
