南通鸿文复读学校
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南通鸿文复读学校艺考文化课辅导点击咨询艺考生文化课培训班如何选择在家长对于机构的咨询来说对于师资，家长是格外在意的，在对文化课师资这一块的考量，一定是，是否是全职老师，同时，拥有几年的高考经验，年龄是
在家长对于机构的咨询来说对于师资，家长是格外在意的，在对文化课师资这一块的考量，一定是，是否是全职老师，同时，拥有几年的高考经验，年龄是否超过40岁(保证老师有足够的教学精力)。 当一所艺术生文化课培训机构，拥有了一个较好的师资团队，不一定高考就一定能出成绩。如何对学生成绩做到精细化提升的分析，日常教学的执行，以及定期学习目标的完成率。要知道，从200多分提到500多分绝对不是一蹴而就的，而是精细到了每日的目标，只有这样，才能给学生带来信心，动力！
各大高校对艺术生文化课分数线要求不断提高，教育部更是规定艺术类本科文化课线不得低于本省本科第二批分数线的65%
艺考生返校后只有3至6个月的复习时间，学校老师没有很多的时间单独从文化课基础讲起，学生只能靠做卷子靠刷题
学校一个班人太多，老师根本不可能都照顾得来，特别是文化课基础差的艺考生，文化课程荒废后，传统教学难以帮助提升
冲刺时间短，知识掌握零散、不系统，不全面、偏科严重只会导致基础越掉越多，越来越没信心，从而恶性循环下去
艺考生出现了新的门槛，艺考生的文化课要求越来越高，即使有些艺考生的专业课成绩再好，文化课没有过关，也会无缘大学。所以建议艺考生去寻找一所专门的文化课补习学校把文化课成绩提高上来才是现在的重点，南通鸿文教育就不错，那里的老师会根据艺考生自身情况合理安排学习时间，根据自身的基础，安排文化课的学习时间，做好规划，强化文化课复习，提升整体的水平。兼顾文化课是在专业课的基础之上针对文化课的薄弱环节进行补习，强化训练，艺考生可以根据老师的知识讲解以及自身的学习情况合理的去学习。抓基础功难点，大量的积累基础知识提升自己的弱项；最后就是要抓基础，强化基础知识和解题的思路，帮助艺考生提高文化课成绩。
基础薄弱、高三艺考文化课学生。
共有暑、寒、春、夏四个部分，包括语文、数学、英语等9个学科，春、秋季课程与在校学习成互补，暑、寒假课程可查缺补漏。主要帮助学生打牢基础、构建知识体系、稳健进步。
偏科、语文写作弱、英语听说差、理化生实验弱等小学至高中学生。
用“诊断+治疗+对症下药”的教学思想，进行针对性训练，实现点对点的突破，帮助学生认清学习问题，专项补齐短板，打破弱项瓶颈。
学习时间短、文化课基础薄的艺考生。
由具有多年艺考教学经验的实力教师研发，遵循个性化教育理念，针对艺考生学习时间短、文化课基础薄现状，进行因材施教、因时制宜，有针对性的帮助艺考生辅导文化课知识。
考前需要集中巩固、梳理知识、快速进步的一年级至高三学生。
通过大数据分析及PPTS个性化测试，精心设计课程内容，传授学习方法、攻克重点难点，循序渐进的帮助学生突破学习瓶颈、取得进步。
大多数艺术类学生在复习文化课时，由于长期搁置，无法去认真文化课复习，甚至对学习感到厌倦。一般来说，在联考之后，许多不参加校考考试的学生开始准备复习文化课。大多数艺术考生会选择到文化培训机构进行辅导。与学校的教学模式相比，专业文化培训机构更适合艺术生补习文化课。
高考复读的优点： 1、可以让在一次高考考试中没有被本科录取的考生重新多了一次再冲刺一本的机会。 2、可以让高考复习时比较贪玩的同学，有了一次悔改自己过错的机会。 3、很多高考考生都比较好强，高考复读可以一定程度上满足他们类似于强迫症的状态，可以给他们的心理上带来平静和愉悦。 4、高考复读可以让考生高考实战经验更丰富，高考再战时，会更加的得心应手。 相关推荐。
来到这里的，都是成绩不符合自己预期的，来的目的就是为了提高自己的分数。至于如何提高，提高多少。我们有着相当科学的管理制度，非常优秀的老师教学，学生全身心的投入到我们的学习当中，肯定会有提高的。提高的多少是在于学生投入了多少，努力了多少。我们从旁辅助一定是有良好效果的。。
课程简介：我们学校是全封闭式军事化管理的学校，我校有专职的班主任对学生进行全天性跟踪管理模式，做到“学习有人抓、思想有人管、生活有人关心、困难有人帮助、安全有人操心”。 （2）我们学校是全封闭式军事化智能化管理学校，正常上课时间我们有主教老师，其他课余时间我校有助教老师实时关注学生的学习与生活状态引进衡某中学的教学模式，形成了自己的特色管理与教学体系。
我们需要明白，复读生是否必须要有学籍？并不是的。没有学籍并不影响你参加高考，高考调档案只是报名形成的电子档案，学籍只是作为其中的辅助条件，能不能参加高考，主要是看高中生是否符合报考条件，如已经有高中毕业证书，没有学籍也是可以正常参加高考的。没有学籍的情况下，考生将以社会青年考生的身份来参加高考，不属于应届生的形式。社会考生报名的时间与方式，详情可咨询考生所在地的有关部门。。
大部分艺术学生在文化课学习最缺乏的是对自己比较清楚及详细的一个备考计划。当他们进入高三时，学生应该清楚地知道他们的整个学习计划。他们应该在专业培训和文化课程的最后冲击期保持有序。考生在制定学习计划时，应结合自己的实际情况听取老师的意见，最后以书面形式提出详细的学习计划，并在最显眼的地方进行自我监督。艺术考生应该复习书籍以节省时间并有效提高分数。
南通鸿文复读学校特色：
1.理念先进：以学生发展为中心，创设优美环境，提供优质服务，实行优化管理，创造优秀业绩，让坚持不懈努力者上优校，上好大学。 2.目标鲜明：致力于帮助平民子弟改变人生，确保高考复读生复读一年高考成绩平均上升40分，**进入重点大学，确保参与补课的在校学生短期内学业大幅飞跃。 3.管理：鸿文从国家、升级示范高中及县、区教育行政部门担任过领导的人才中挑选管理干部，并借鉴河北某某学校、安徽某某学校的管理经验，实行全封闭管理，规范化运行。 4.师资精良：鸿文教育注重教师队伍建设，特聘南通市域内老师、学科带头人、教育志愿者组成教师团队、并不吸纳新生力量。
