成立时间
2001年至今
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对于许多艺术考生来说,喜欢在联考或校考后复习艺术考生文化课程的人络绎不绝。但事实上,在专业课程的培训期间,艺术考生可以参加文化课程,为他人牺牲。由于大多数培训机构星期天都不开课。当他们晚一点回到学校时,他们会更加**愉快。例如,英语单词或作文材料等需要积累的科目更容易理解,艺术考生可以充分利用早晚的业余时间复习文化课。
学大教育艺考文化课辅导
艺考生(含文科高考、理科高考、美术、音乐、体育类高考)
课程时间灵活,可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素,进行安排调整,力求在有效的时间内,实现成绩的提升。
1、考纲解读: 全面解析高考考纲要求和考试说明,研究把握历年命题规律及真题分布比例。
2、知识梳理:梳理知识脉络形成体系化、清晰化的思维导图形式,迅速提高答题效率。
3、考点剖析:精准考点内容讲解,紧扣教学要求,典型题型解析,偏重提炼及总结。
4、真题演练:(1)分模块、分考点、分题型汇编演练;
(2)系统应试模拟训练,选取含金量高的试卷进行演练,从答题技巧、考试心理角度整体提高学生应试能力。
专业教师一名——为学生制定个性化学习方案、引导学生完成学科补习。(注:学生可自己挑选喜欢的老师,或根据学生的实际情况由学大老师推荐);
专职班主任一名——负责监督学生学习情况、进程,以及学习效果的监测;负责学生课程的安排协调及临时性问题的解决。
1.了解自己的学习基础,然后开正确的药
学习的基础决定了学生的学习策略。在冲刺阶段,有效的学习方法可以使学习效率提高一倍。在日常学习中,建议艺术考生结合自己的情况和学习习惯,寻找合适的方法,以提高学习效率。
① 基础良好的学生
在距离高考不到6个月的冲刺阶段,对于在日常文化课程模拟测试中总分为350分(前几年本科平均水平)且基础良好的学生,这是一种更适合检查和填补差距的方法。在学习的过程中,我们需要找出缺失,弥补缺失,但我们需要投入更多的时间和精力来整理和总结整体知识,找出问题所在,及时解决,进一步改进,确保文化考试将为综合分数加分。
② 基础薄弱的学生与基础一般的学生相比,基础薄弱的学生在日常文化课程模拟测试中总分为350分(往年本科平均水平),需要花费更多的时间和精力学习基础知识。由于大多数基础薄弱的学生对知识难点或知识不足的地方敷衍了事,将积累越来越多的问题。
2.制定学习计划
在高三的重要节点,很多考生会养成早上6点左右早起的习惯。联考结束后,建议艺术类考生保持这一习惯,并在每天早上醒来的当天为文化课复习制定一个小计划。经过努力完成这个小计划,不仅可以提高复习效率,而且艺术考生可以获得成就感,从而获得更多的学习动机。此外,艺术考官在一天结束后重复学习也是一个好习惯。
3.选择正确的学习方法,巩固基础知识
联考之后,许多艺术考生进入了文化课程的复习阶段。然而,对于那些早期只注重联考而忽视文化课程的艺术考生来说,他们应该注重巩固基础知识。毕竟,它需要一步一步地前进。只有巩固基础,然后打开问题刷模式,啃咬学习困难,基础才会更稳定。
特色课
• 适用学生 •
基础薄弱、跟不上课的学生
• 课程特色 •
知识梳理,训练学习方法,巩固基础,构建知识体系
专项课
• 适用学生 •
自身存在弱势,不足的学生
• 课程特色 •
针对薄弱环节,逐一进行,训练方法,弥补弱项,巩固基础
潜能课
• 适用学生 •
学习时间短、基础薄的学生
• 课程特色 •
遵循个性化学习理念,针对个别学生学习时间短、基础薄现状,进行因材施教、因时制宜,传授学习方法。
梳理课
• 适用学生 •
需要集中巩固、梳理知识的学生
• 课程特色 •
经过数据分析,精心设计课程内容,传授学习方法,梳理知识架构
选择培训机构时,必须看培训机构的声誉是否优秀。如果一个培训机构能够达到口碑效应,也证明了培训机构在培训圈中的影响力。然后,建议艺术考生多咨询之前的艺术考生,了解文化课程的培训方法、高考成绩和提高成绩,多与几家培训机构进行比较。
入学率是评价培训机构或学校的直接标准。任何学校在招生时都会张贴入学率,让学生和家长直观了解学校或培训机构的能力。事实上,在了解入学率时,**进行实地考察,更多了解往年的入学率,以便更安全。
培训机构是否优秀取决于教师的贡献。拥有强大的教师是培训机构成功的资本。在咨询过程中,我了解到老师的头衔并不完全正确。验证它的好方法是听类。标题仅为参考标准。
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