艺术类考生将进入下一阶段的文化课学习。而在艺考政策上，令艺术类学生**困惑的是高考文化课。按照中华民国教育部的要求，文化课考试的要求也将大大提高。 艺考文化课比普通高考要低一些，但是艺考是文化课专业双考，要想真正考上较好的艺考文化课院校和专业，文化课的要求一点都不低。所以，给艺考打低分数去大学是不对的。
复习文化课只有短短几个月，时间如此短能提多少分？
各科考点多，无法抓住复习重点，复习不过来？
不能调整状态，需要老师监督学习，无法自律？
学习动力难以持之以恒遇困难就退缩没自信未考先败？
长久荒废学习，知识点早已模糊，做题总不会，怎么办？
脱离学习氛围太久，迟迟无法融入学校生活，复习节奏缓慢?
专业课已秒杀一众竞争者，随便复习一下能考多少算多少？
父母期望高，在乎外界评价，一到考试就紧张，这就是你？
文化课 是艺术类 学生 的短板 。 此外 ，长期 的专业课 学习 和考试 使得 大多数 艺术类 学生 对自己 的文化课 缺乏 信心 ，甚至 产生 紧张 和恐惧 。 有的考生 急着听别人 的话 ，盲目 报补习班，被一些 不正规 的补习班 误导 ，毁了自己 的光明 未来 。 每年 都有 少数 这样 的例子 。
学大教育艺考文化课辅导
艺考生（含文科高考、理科高考、美术类高考）
课程时间灵活，可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素，进行安排调整，力求在有效的时间内，实现成绩的提升。
1、考纲解读： 全面解析高考考纲要求和考试说明，研究把握历年命题规律及真题分布比例。
2、知识梳理：梳理知识脉络形成体系化、清晰化的思维导图形式，迅速提高答题效率。
3、考点剖析：精准考点内容讲解，紧扣教学要求，典型题型解析，偏重提炼及总结。
4、真题演练：（1）分模块、分考点、分题型汇编演练；
（2）系统应试模拟训练，选取含金量高的试卷进行演练，从答题技巧、考试心理角度整体提高学生应试能力。
专业教师一名——为学生制定个性化学习方案、引导学生完成学科补习。(注：学生可自己挑选喜欢的老师，或根据学生的实际情况由京翰老师推荐)；
专职班主任一名——负责监督学生学习情况、进程，以及学习效果的监测；负责学生课程的安排协调及临时性问题的解决。
首先，即使学校有文化课，也是大班制，很难照顾到每一个学生。老师只能关注学习比较靠前的学生(老师要查升学率)，后面排名靠后的学生怎么办？如果你还和以前一样生活，高考肯定是没有希望的。如果学校没有开设专门的艺术生文化课，不要回学校继续上，自己分析原因。
第二，校外艺术考生的文化课一般都是班，人数比较少。老师都有很好的教学经验(主要教艺术考生)，因为60%-70%的高考都是基础知识。然后任何老师都会关注一些基础内容，容易提高分数的知识点，而不是重点难点，因为对于艺术生来说，剩下的时间真的不多了。
大部分老师毕业于国内重点大学，具有本科以上的学历，学大老师认真教学，具有独特的教学特色。
学生可根据自身要求自由选择老师，对老师不满意可随时跟换。
**面试,笔试,多次多次试讲等严格的筛选，再到系统的标准化培训考核，录取率造就学大雄厚的师资团队。
岗前集中培训，专家传授辅导经验，实行3小考1大考在淘汰中打造专业师资。
丰富的教学经验，大部分老师有多年教学经验，分析学生实际情况后，可以因材施教，制定适合孩子的辅导计划。
根据学生时间，随时预约上课时间。
