（1）从同一个起跑线上选择学生一起学习：

艺术类考生和文化类学生一起学习，看到自己与他人之间的差距是有好处的。但如果周围都是文化类的学生，他们复习积极，而且总是学不好，他们更容易产生自卑情结、易怒情绪，使他们无法冷静下来学习。

如果你选择和艺术类考生的同学一起复习，你会更冷静，不容易浮躁。足够多的人不仅可以有一个良好的复习氛围，而且可以互相促进。

（2）为艺术类考生开设小厨房：

找专业咨询机构或教师，根据自己的情况开设小厨房。在教师的帮助下，我们对高中的知识进行了系统的复习，使我们能够更快地上文化课。

成都卓元教育培训学校 ，取义于“卓尔不凡终至元”。成立之初，便定位于高考文化培训，多年来始终专注 “高三文化课冲刺”、“高考复读加强”、“艺术生文化课提升”三大板块。

看升学率

入学率可能是评估一个机构质量的最直接标准。许多院校将把去年的招生情况张贴在公告栏上。他们到学校实地考察时，决不能忽视这个项目。如果学校不公布去年的招生情况，你也可以要求看一看。如果没有勇气让你看到招生情况，这样的院校是**不要选择。

1、联系原学校核实招生简章中高考成绩的真实性。这是给父母的小把戏。一般来说，在高中入学的时候，会有一份光荣的名单，上面是上一次被大学录取的学生。会有考生的成绩和大学的成绩。是真是假。

2、相信口碑的力量！**的检查学校的方法是询问上次在这里学习的学生。他们会给你一个真实的评价。

成都市卓元教育培训学校在文化课教学探索中不断创新，先后引入“JMD学能管理系统”、“6T教学模式”、“阿米巴教学理念”、“数字化精细管理”等全新教学模式和理念，改变传统填鸭式枯燥教学方式，让卓元学子简单学习，**提分。在卓元接受教育的学生，得到的不仅是高考分数的显著提升，更是系统化思维与长期学习习惯的形成。

01、片面强调艺术或文化

虽然对艺术类学生的文化要求越来越高，但很多孩子并没有调整心态，也没有过多地强调文化学习，对于艺术三天钓两天晒网，或者全身心投入到艺术学习中都觉得文化不重要，受这样的心态驱使，很难在两者之间取得平衡。

02、文化艺术学习时间安排不足

很多婴儿都很着急，但他们不知道自己在做什么。因为没有办法合理安排时间，在学习艺术的时候，是时候进行学习了。专攻艺术一段时间后，发现文化跟不上。

除了一线**教学，卓元还为每个教学班配备专职学业导师团队，秉持“教学质量为主，创新推动教学”的教学理念，对学生的学习情况进行全方位的跟踪和管理。让家长满意，让学生成才，让社会放心。未来行路致远，卓元勇担重任！

你是否需要上辅导班取决于学生的学习情况。如果文化课本身有很好的基础，能够跟上老师复习的进度，就有可能不去。但是，对于听不懂、跟不上的老师，还是有必要去上辅导班。
在辅导班上，老师对学生的指导是有针对性的，这更适合艺术类考生的学习。而艺术类考生本身比较活泼，很难坐在板凳上老老实实地学习，这时需要专业老师来管理和监督。
因此，艺术类考生有必要上文化课的辅导班。

卓元将最新数据化管理与应用技术融入到教学实际，自研智学系统APP。基于数据化运用，对6大学科、117大知识板块、800+知识点的学习情况进行大数据精细管理。通过多维学习力与深度学业规划评测，用技术手段从本质上解决学生学习效率低下、有量无质的问题。