（1）逐步增加复习任务：

艺术类考生刚进入文化课复习阶段时，应适当增加复习任务，不要给自己太大压力。以后，逐步累积复习任务。

（2）按生物钟学习：

选择生物钟强的时候上课，其余时间自主安排学习。

成都卓元教育培训学校 ，取义于“卓尔不凡终至元”。成立之初，便定位于高考文化培训，多年来始终专注 “高三文化课冲刺”、“高考复读加强”、“艺术生文化课提升”三大板块。

看升学率

入学率可能是评估一个机构质量的最直接标准。许多院校将把去年的招生情况张贴在公告栏上。他们到学校实地考察时，决不能忽视这个项目。如果学校不公布去年的招生情况，你也可以要求看一看。如果没有勇气让你看到招生情况，这样的院校是**不要选择。

1、联系原学校核实招生简章中高考成绩的真实性。这是给父母的小把戏。一般来说，在高中入学的时候，会有一份光荣的名单，上面是上一次被大学录取的学生。会有考生的成绩和大学的成绩。是真是假。

2、相信口碑的力量！**的检查学校的方法是询问上次在这里学习的学生。他们会给你一个真实的评价。

成都市卓元教育培训学校在文化课教学探索中不断创新，先后引入“JMD学能管理系统”、“6T教学模式”、“阿米巴教学理念”、“数字化精细管理”等全新教学模式和理念，改变传统填鸭式枯燥教学方式，让卓元学子简单学习，**提分。在卓元接受教育的学生，得到的不仅是高考分数的显著提升，更是系统化思维与长期学习习惯的形成。

01、在学习中很难在两种情景之间切换

因为艺术和文化课是两种不同的知识，在这两种知识之间转换需要时间。否则，会导致精神上的分心、小错误和效率低下。

02、文化艺术学习时间安排不足

很多婴儿都很着急，但他们不知道自己在做什么。因为没有办法合理安排时间，在学习艺术的时候，是时候进行学习了。专攻艺术一段时间后，发现文化跟不上。

除了一线**教学，卓元还为每个教学班配备专职学业导师团队，秉持“教学质量为主，创新推动教学”的教学理念，对学生的学习情况进行全方位的跟踪和管理。让家长满意，让学生成才，让社会放心。未来行路致远，卓元勇担重任！

补习文化课，效果**的是你的学校。如果有很多文化课的考试。基本上，为了他们的入学率，学校会单独设立一个艺术专业班，因为这些高三学生的文化课都是基本水平一般不高，而且他们也占了学校的招生率，所以学校开了这门艺术课之后，就会全力以赴，即使是最有经验的老师来教，整个课程都有一套适合自己学习水平的课程。

除了入学率的压力外，这些老师还为学生上学和学习提供了丰厚的奖金。

学生均为已取得专业证书及录取通知书的学生。整个学习氛围非常好。相比之下，它是在市场上很多班级，很多咨询机构不能说同日而语。

卓元将最新数据化管理与应用技术融入到教学实际，自研智学系统APP。基于数据化运用，对6大学科、117大知识板块、800+知识点的学习情况进行大数据精细管理。通过多维学习力与深度学业规划评测，用技术手段从本质上解决学生学习效率低下、有量无质的问题。