1、世界上没有两片完全相同的树叶，每一个孩子都有自己共同的个性特征、兴趣爱好、天然生成优势和弱点。因此最有用的办法便是依据不同孩子表现出的个性特征，采取个性化的手法，制定出个性化的教育模式和教育策略，这样才能真正满意孩子对学习的要求。

2、孩子才是学习的主体。要到达学习的**效果，就必须充分调动他们的主观能动性，让他们从心思认知到行为表现都贯穿着这种积极性，经过对学习的自主办理、自我训练到达学习的**效果。

3、世界上不存在全能的固化的学习办法，真正好的学习办法便是最合适孩子的学习办法。

4、智力差异不足以造成成果差异，即便不同的孩子在智力上存在差异，但是每个孩子的大脑潜能都是无限的，咱们需求做的便是：用正确的办法激起孩子发挥出最大的潜能。

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口话——自己创造言语环境

关于白话，一直是中国学生最头疼的问题。究竟不是所有人都可以在国际学校里上外教的课，因此大部分还是需要自己发明一个白话环境。面临雅思考试的非人机对话，你不仅仅要能表达你的观念，还**能地道的表达出来。想到达这姿态的白话才能其实也未必要逼迫自己练完所有的雅思白话考题。