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具有剑桥**方教师认证资格证书，英语专业八级证书，BEC剑桥商务英语高级证书及高级英语教师资格证书。能够非常有效针对学生的短板，短时间内迅速提高学生的雅思成绩，涌现出数百位雅思听力、写作、口语高分学员（7分以上），多次创下了3到4节VIP课帮学生直接提高1.5—2分的记录。
本科一等学位毕业于英国普利茅斯大学， 研究生就读于英国萨里大学，并以优秀的成绩取的了硕士学位，现已在朗阁授教雅思和托福（主讲听力和口语），并取得5星研究员的资格，此外还有幸参与编写了冲刺阶段听力教科书。
英语听说读写学术能力过硬,拥有英语专业八级,理想的雅思考试成绩和高级英语教师资格证书，曾接受英国领事馆的雅思**方培训。从事英语教学工作已10年，有教授雅思阅读，写作和口语七年多的经验，现为广州朗阁的阅读组的组长。
雅思**方British Council认定雅思资深培训老师，从教多年，学生遍布欧美以及大洋洲各国，雅思教授课时数已经逾万。除此之外，陈老师也是RDC资深研究员，连续八次获得学术论文奖，对于雅思听力研究颇深。
成都朗阁高阶核心讲师，四川外语学院英语文学学士，英语专业八级。曾担任四川省某报刊英文编辑。从2012年起转战雅思托福教学，主讲阅读和写作；于2013参加British Council(英国教育文化协会)主办的雅思考试年度工作坊，被评为“朗阁教育集团星级研究员”。
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雅思起步冲6分班
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1.语法的应用
在雅思的写作中， 语法是我们的重点和难点。当考生把握了结构并想好了观点后， 却难以用规范的英语表达出来。即使勉强拼凑出了文章，也会另人费解。所以在准备雅思考试的起始阶段， 考生应从语法着手， 填补以前没有学好的语法漏洞。
虽然在雅思考试中，没有独立的语法考试，可是一个考生对语法的掌握却能够在听，说，读，写这四项中反映出来。例如，**对语法结构的判断，可以**应对阅读中的综合填空；具有较强的语法功底，又可以帮助判断听力考试中，是否填对了单词的正确形式；在写作项目中，文章的档次更是由所使用的语法正确与否而直接决定。总而言之，语法是支持IELTS的背后框架，而且IELTS所涉及到的都是那些**基本，**常用的。
语法结构包括：动词时态一致、主谓一致、用词准确（名词、动词、形容词）；主要避免的是冠词错误和介词错误。
2.句式是否有变化
雅思写作就好像花样滑冰，不同句式的应用就好像运动员的舞蹈动作编排。考**既要考察考生是否应用了各种句式，又要考察句与句之间的连贯性。
例如，在学术写作TASK1中， 对事物在一个区间段内变化趋势的描写，可以采用单个主语的动词连动句式，又可以采用动名词作状语的句式。
例如：After a slight decline, it soared, reaching a peak of 100but reducing to80.
It rose steadily and reached a high of 100, but declined to 80.
3.使用了一定的词汇量
具备一定的词汇量，指的并不仅仅是考生可以认知多少单词，而是指是否能在不同的语境中和写作要求中运用正确的单词。譬如，Task 1的 Letter和Report 就需要使用不同语气的单词，写一封求职信和抱怨信也需要使用不同语气的单词。在雅思考试中，考生不需要具备
特别大的词汇量，但却需要对词汇的理解做到精益求精。
如果考生能够掌握常见单词的近义词的话，对雅思的写作是大有裨益的。尤其是学术考试的Task1， 如果考生能够灵活运用不同动词描述相似的变化，无疑会给自己增加筹码。
4.拼写没有错误。
雅思考试在各种考试中属于比较难的一种。尤其是写作，只有整数分，考生更不应该因为小错误犯的过多而影响了成绩。其实好多拼写上的错误是完全可以避免的，只要考生在写完后检查一遍就可以避免。
可是确实有很多单词是大家都认识，自己拼却拼不对。这种情况是大家的通病。在平时考生应注意积累，养成细致的习惯。或者可以将写好的作文敲入电脑，所有错误的单词都会有红色下划线，WORD还有自动更正功能。
5.主题句的应用
根据外国人的线性思维习惯， 文章的**段落 应是主题段，简单介绍了文章的大体思路。而每个段落的**句又应是主题句，表达了本段的中心思想，其后的每一个观点都应围绕这个中心展开。所有扩展句都紧扣主题。
6.使用了过渡性词语，因而句子之间和段落之间都有逻辑性和条理性。
7.在学术类考试的Task2 议论文的写作中，仅仅有一个观点是不够的，必须提供足够的细节、例子或论据，一般应在4到5个左右。