学习管理教练型学习管理

最后，走在行业升级的前端：教师再也不仅仅是知识的传递者，而必须是“学员学习过程的设计、组织与管理者”。从创立之初就一贯奉行的助教系统、作业系统，包括教师本人，都是围绕着对学员整体学习的充分管理来运转，真正做到了“以学生为中心”。教师不再只是台上叱咤风云的演讲大师（或“段子大师”、“预测巫师”），而是学员的“教练”，为学员量身打造学习计划、控制学习进程、纠正学习错误、帮助学员反思学习得失、制定更高的学习目标等等，真正把学生“课上”与“课下”的时间都管理起来。

同义替换要多练

听力中，很多题干已知信息是不会以原形式重现的，也就是说，听到的内容和读题的内容存在貌离神合的关系，这就要求学生拥有比较高的paraphrase能力，和对内容猜测的能力。首先，我们可以将雅思听力中经常出现的同义替换进行分类，总结出经常出现的形式，让学生课下进行练习。其次，务必要求学生在每做完一套题目时，自己总结归纳，只有这样，才能真正的把握替换的真义，而不是像背机经一样机械的背诵。

1.打好雅思听力基本功：厚积方能薄发。

2.掌握题型技巧：逐一各个击破。主要包括填充题的回答方法、短问答练习方法、选择题练习方法。

3.字数要求：Write no more than ONE WORD AND/OR A NUMBER.

4.雅思听力答题大小写问题：大写 or 小写?----当然大写是的。

5.单复数问题也会影响到雅思听力的整个成绩。

6.是雅思听力答题书写的工整度，如果书写不清楚会直接认为是错的而扣分。

只要解决了以上6个问题，那么你的雅思听力7分便能**获得，各位同学在备考时切不可忽略上述6个因素。