新航道培训课程
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报班学习的好处
1.全面理解雅思。学校的老师们毕竟都有雅思的经验。他们很自然地知道雅思考试的重点和难点,以及学生容易出错的地方。在老师的帮助下,学习既省时又省力。
2.良好的学习环境。无论是在课堂上还是课后,在老师的监督下,整个人都将始终处于备考状态。组织里还有其他学生。他们可以随时互相交流和鼓励。
3.更系统的学习。在学校学习,如果有任何问题暴露出来,教师可以根据自己的能力进行教学,随时根据学生自身的问题改变授课的重点。在这样的学习体系中,考试成绩肯定会有稳步的提高。
你应该了解你自己的需要。如果你想在国外学习雅思,在你了解了学校对入学成绩的要求后,你需要及时冲刺几分?
【一】一线教学专家领衔授课(北美考试专家授课)
【二】教材 教辅·(提升教学的高效性和科学性)
【三】完善的教学闭环(开展互动式教学。)
坚持”以学生为中心”的服务原则,从学习规划、课堂讲解、
助教辅导、阶段测评、反馈沟通5个维度,打造“测学练评”服务链条,
由专业的团队进行”多对一”服务。 建立专属学习群。
【一】课前-量身定制(全方位测试,根据入学测试报告,针对性教学)
【二】课中-因才施教(对学习目标进行量化分解,重点强化)
【三】课后-全程督导(全方位跟进督促,严格监控学习过程)
口语
口语将在第二阶段开始练习第2部分。你好找一个搭档练习,一个COS主考人和另一个COS主考人来模拟考试情况。主题是以题库总结的第二部分为素材,记录讲座内容,反复听一遍,并与模板比较,改变不恰当的陈述。
《口语》这本书里列举了很多中国考生常犯的错误,并且相应地给出了正确的说法,这本书可以帮助你真实表达。
在后一个阶段,我们将每天至少完成一组模拟问题,并将生物钟调整到与检查过程相同的节奏。9点做好一切准备,9点到12点准时坐在办公桌前,按照听、读、写的顺序,完成一套课题(其余9、10、11模拟)。在完成每个模拟问题后,记录您的分数。听错问题并重复相关音频剪辑以更正问题。阅读并比较雅思的阅读,分析错误的原因。撰写和阅读示范文章,积累意见和真实表达
在总结笔试内容后,进行口头模拟。此时,第1部分、第2部分和第3部分全部涉及。把你说的话记录下来,再听一遍,纠正错误。在后一个审查阶段之后,如果效果是理想的,您可以开始申请检查以检查审查结果。
网上雅思报名的个人信息确认
个人信息确认雅思在线报名是每位考生的责任,如实填写在线雅思考试报名表,确个人信息的准确性。请确考生在网上注册时提交的个人信息与身份证上的信息一致。考生在网上报名时提交的个人信息与身份证上的个人信息不符的,考生可能无法参加考试,也可能无法转入考试。退款或退款。
雅思转考和退考
考生可以在转学或退学注册截止日期前登录注册网站。转账费用是必需的,只有部分退款可用于退款。特殊情况下,在注册截止日期后申请退学的,应当在规定的期限内提供足够的证明材料,经英国文化教育部(驻中国使馆/领事馆文化教育部)批准。转学考试的申请在报名截止日期后不予受理。
雅思考生照片
考生在笔试入场时须携带一张六个月内的本人照片,在照片背面写上全名及考号。考生进入考场时,必须将照片交给监考员。
学如逆水行舟,不进则退。心似平原跑马,易放难收
你还在羡慕别人?你也可以做到!
含泪不言败 南宁环球雅思不错的,新东方的托福也都不错的。环球雅思是一个本土的培训机构,没得比较的,师资力量,品牌名气,学员口碑无.....
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雅思调整口语发音评分量表
2007年中国考生口语再次位列倒数第一
雅思考试官方网站最近公布了2007年各国考生的分数汇总,中国考生口语从2006年的5.39分降至5.26分,再次位列倒数第一。与此同时,英国大使馆文化教育处还公布了IELTS 考试口语发音评分量表变化。这将对中国考生的雅思口语成绩产生什么样的影响呢?考生在复习时该怎样应对这样的变化?
“发音”评分更加细化
IELTS口语考试有4个评分标准:流利程度和连贯性、词汇量、语法结构及精确度、发音。现行的口试评分中,对于发音的评分,考官根据9级发音评分量表给出2分、4分、6分、8分4种评分结果。英国大使馆文化教育处称,IELTS拥有方所做的持续的市场调研结果显示,考官为发音评分时,应涵盖9级发音评分量表中的1到9级9个等级,这样的评分结果会更精确地反映考生发音水平。此发音评估量表将于2008年8月开始实施。
评分标准的这次调整只针对“发音”一项,流利程度和连贯性、词汇量、语法结构及精确度这三项暂不涉及。口语考试的结构及形式没有任何变化。“发音”的得分以前仅有4个档次,一旦修订后,评分的依据还是一样,只不过分数会更细化,出现从1到9共9个档次。
打分可能更为严格
那么,这样的调整对于考生最后的得分可能会产生什么样的影响呢?曾任雅思口语考官的Martin告诉记者,跟雅思的写作、口语评分引入半分制一样,就考生最后的分数而言,是有人欢喜有人愁。例如,按照老的评分体系,有的考生发音明显好于4分的,但比6分还差一点,考官可能会给他6分,但在新的评分体系下,考官就可以选择给考生5分,这样考生的得分会比旧体系时低1分。同样,一个按新体系有7分“发音”的考生也可能在旧的评分体系中只能获得6分,这样的话新的细化的评分就让他的得分更加客观。
而发音部分1分的影响对考生口语总分的影响也是很大的,例如,如果一个考生的口语发音明显好于6分差于8分,在旧的口语评分体系下,他口语的4个标准都得了6分,那么他的口语总分是6分;但如果在新的标准下,他的发音得了7分,那么在其他3个标准不变的情况下,他的口语总分可能就会变成6.5,从而比以前增加了半分。
而环球雅思教学研究中心副主任慎小嶷(音“疑”)在接受记者采访时表示,对于雅思考官来说,执行新标准时也有一个摸索的过程,可能刚开始打分会比以前更加严格,因此,在新的评分标准下,可能更多考生的口语分数会有所下降,而不是上升。
发音复习三大要点
发音向来是中国考生不太擅长的一项。考生有时是对很多单词的发音把握不牢,有时是碰到了没有仔细读过学过的单词,有时是组成句子就说不利索没有调调。而面对最新的发音评分体系,中国考生在复习时无疑要更加注意英语口语发音,环球雅思教学研究中心副主任慎小嶷建议考生,在发音的时候要特别注意复习几个要点:
首先,中国考生根据不同的地域特点,在英语发音时存在一些常见的普遍存在的问题,考生可以根据自己本身的情况来进行有意识的纠正。比如,对北京考生来说,容易把长音 /i:/念成短音/i/,比如 beach,有的人就经常会念成bitch的音,而前者是“海滩”的意思,后者却是用来骂人的一个词;再比如famous(著名的),不少的北京考生喜欢无中生有,读出儿化音。而广东的考生发音有时候直接把单词最后面的一个音省去了,比如fat,report,这些都是常见的他们容易读错的单词。而很多南方的考生,常遇到的问题就是,/n/和/l/这两个音不分。比如,light和night,slow和snow,都是他们比较容易混淆的词组。其次,在发音的时候要特别注意到一些连读。连读的时候有的时候一些位置在中间的音会读得很轻或者省略。第三,在发音的时候,要注意到语调的问题。很多人找不准单词的重音,因此说出来的英语,味道就会差很远。
此外,慎小嶷还建议考生,要想在口语考试中拿到高分,除了注意发音,还要注意其他的方面。比如,在口语考试中,不要一味地去读或者背诵模板,而**能根据问题准备一些较为自然的答案。可以在自己练习的时候用MP3或者录音笔进行录音,然后再有意识地进行纠正。对口语来说,流利程度是最为重要的。要想拿高分,还要苦练连读,连读是区分高手和普通考生的重要标准。此外,还要注意人称的问题,不少人经常在说英语的时候he和she不分。