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上海广告设计培训班哪里好一些
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发布时间:2019-11-27编辑:佚名

上海水晶石教育上海水晶石教育作为作为广告设计培训机构,过硬的教学质量保证,海归老师平均教龄五年,涵盖主流艺术专业教学。采用国际**项目式教学法、引导设计式教学法,让学员提前感受国外**教学方式。专业介

上海水晶石教育

上海水晶石教育作为作为广告设计培训机构,过硬的教学质量保证,海归老师平均教龄五年,涵盖主流艺术专业教学。采用国际**项目式教学法、引导设计式教学法,让学员提前感受国外**教学方式。

  • 上海广告设计培训班哪里好一些

    专业介绍

    广告设计是一种职业,是基于计算机平面设计技术应用的基础上,随着广告行业发展所形成的一个新职业。


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    就业前景

    越来越多的企业认识到,有了好的商品远远不够,还需要优秀的广告才能更好的产生效益,广告设计员这一职业的前景将更见辉煌。

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    就业方向

    杂志社、报社、图书出版社、户外媒体;广告公司、文化公司、电视台、印刷厂、快印公司;企业宣传部、市场部等。


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招生对象

  • 上海广告设计培训班哪里好一些

    应往届职高、中专、中技毕业生及普通高中毕业生

  • 对商业广告设计方面具有相对兴趣的社会人士

  • 各类设计公司有充电及提升需求的设计从业人员

水晶石教育优势大起底

若论教育,我们更专业

  • 低门槛·零起点

    不以学历为人才择取标准,不以基础为学习进步阻碍。水晶石更关注学员内心价值,相信勤奋自觉、责任感和梦想,即可造就出出色人才。

  • 前学院·后公司

    水晶石教育以水晶石16家制作公司为依托,不仅将经典实战案例引入教学让学员接触前沿技术要求且在实训阶段,水晶石学员还可进入水晶石制作。

  • 素质培养与职业培训并重

    水晶石教育定期举办职业培训讲座,完全按照制作公司的要求去实行职业培训;此外,水晶石还特别注重学员的素质培训这将使学员更好的融入项目实战团队。

  • 实训为导·产学结合

    水晶石所有课程均以实际项目制作要求为导向,将建筑学知识与实际案例操作技巧结合,在具体案例中融入知识点进行讲解。

  • 小班开课·**指导

    为了服务好每一个学生,水晶石教育课程采取小班开课模式,每个班级都有业内制作专家直接授课,学员们可以实现对每一位**的一对一零距离接触。

  • 精英打造·定向委培

    为建筑表现行业打造核心精英人才。同时,因学员技术扎实,在企业中好评如潮,水晶石按照其各自对不同岗位差异性的需求定向培养适合于企业的岗位型人才。

课程介绍

共三大阶段:预科部分,平面设计软件部分,设计美学三大构成

  • 1阶段:预科部分

    1,美术设计基础:设计素描、水粉、速写的原理及实践,投影、视图、透视,灯光表现,写生
    2,美术设计提高:设计素描、水粉提高课程、光和影的写实手法、审美观念的提高、色彩搭配的提高,配色原理的提高。
    3,手绘图标:二维剪影图标、三维写实图标案例实训,了解创意在设计中的具体运用;理解创意思维的形态置换原理;掌握将创意思维转化为图形样式的能力
    4,阶段考核:完成描素、色彩图各一张

  • 第二阶段:平面设计软件部分

    1,Photoshop:Adobe公司大师级图像软件入门讲解。掌握该软件在平面广告、网页设计、UI设计以及室内设计等专业中的相关基础操作。
    2,Illustrator:Adobe公司专业级矢量软件入门讲解。掌握该软件在创意广告设计、印刷出版与web网络创作、多媒体和UI图标界面设计的相关基础操作。
    3,PS高级:进阶课程。以案例形式讲解广告专业调色、人像精修、海报合成、网页界面布局、UI拟物化设计等。使学员更熟练掌握软件的操作技巧
    4,AI高级:进阶课程。以案例形式讲解基础的广告字设计、DM宣传单和易拉宝展架设计、图案和包装设计、UI图标和界面设计等。使学员更熟练掌握软件的操作技巧
    5,阶段考核:本阶段考核嵌入到软件结课当日,国家考试模拟题目训练和部分案例实操考核

  • 第三阶段:设计美学三大构成

    1,平面构成与设计:点的构成形式、线的构成形式、面的构成形式,训练各种熟练的构成技巧和表现方法,培养审美观及美的修养和感觉,提高创作活动和造型能力-活跃构思。
    2,色彩构成与设计:学习色彩与视觉的原理、三要素及色彩对比、色彩推移、综合对比及色调变化、表现手法、色彩视觉心理与性格的对比;提高综合审美能力。
    3,立体构成与设计:立体构成的概念特征及作用、材料要素及加工工具、 视觉效果和心理感受、立体构成的设计应用、立体构成与建筑设计、立体构成与工业产品设计等方面应用

2019年平面广告设计师班

素描(美学造型)

★通过素描培养设计师的基础审美能力及造型能力,使其逐渐培养设计艺术的思维方式及设计手段,提升设计品质。

(1)素描与设计、基础线条的练习,认识素描使用的工具,握笔的方式和绘画的姿势;

(2)针对室内设计常用一点透视、两点透视学习;

(3)对各种造型单体进行结构素描分析绘制;

(4)尝试开阔设计思维、一点、两点透视家具的画法,室内实景的绘画练习;

(5)熟练艺术表现形式;

(6)培养艺术设计者的艺术气质,建立现代设计基础思想和眼光。

(7)素描基本表现技法在设计中专业中的运用。

平面构成设计

★满足目前社会的审美需求,学习实用性设计要素的构成美学法则,为后期的专业课程铺设扎实的艺术功底。(6*4课时)

(1)平构概述和基本元素(点、线、面的构成关系);

(2)平构表现形式(重复构成、渐变构成、特异构成、发射构成的具体应用);

(3)组合运用基础元素构成视觉要素;

(4)形式美法则和实际运用;

(5)平构肌理。

色彩搭配设计

★通过此课程的学习,可掌握平面的实用方法;(6*4课时)

★掌握色彩与风格,与平面设计相结合;

(1)三大构成关系、色彩的基本原理,调色的训练、色彩属性 色彩的三属性讲解;色彩色相、色彩纯度、色彩明度;

(2)色彩的各种组合方法及原理;

(3)色彩的联想及心理效果;

(4)色彩风格与调配,色彩表现(色彩本身的色彩表现及色彩特点);

(5)对比与调和综合训练,色彩运用(根据所学知识要点,运用色彩属性和色彩的特征,色彩搭配在设计中的具体运用)。

实战操作

★1、设计理论强化、

2、设计软件强化、

3、设计材料讲解、

4、设计市场与客户沟通、交流、

5、设计修改与完善、

6、设计安装、收发货

7、广告耗材价格汇报、

8、市场行情调查

工厂制作(制作厂调查,提交实习报告);

职业技能培训;

技能强化-实战班;

软件系统训练

构成(色彩、平面)训练

文字组合系统训练

版式设计系统训练

整体平面设计画面

标志设计理论系统训练

宣传单设计

标志设计独立设计

VI设计理论强化和设计

画册设计理论强化和设计

其他平面设计(根据学员自身学习情况)

【师资力量】上海水晶石教育老师介绍

  • 孔琪

    参与项目:吴承恩与西游记、中国移动宣传片、中国移动G3裸眼3D开发、森林家族、快乐星猫、秦时明月等

  • 崔柳锋

    参与项目:大众汽车发布会商演项目,宝钢宝信集团企业宣传,上海星尚频道栏目片头及包装,智联招聘宣传片制作,中国西部名品展会,四川新闻频道、电视剧高清频道的片头制作及整体包装等。

  • 胡兴中

    毕业于美国卡内基-梅隆大学,曾担任Unity大中华区产品总监及教育总经理,并制作多项Unity教材及出版三套官方交互制作技术丛书。曾先后主导过多个交互媒体开发项目,获美国视听传媒协会金奖、香港管理专业协会市场金奖、新加坡互联网社区**亚太奖等。

广告创意设计专业全解释

  • 职业等级

    一、本职业共设三个等级,分别为:三级广告设计师(国家职业资格三级)、二级广告设计师(国家职业资格二级)、一级广告设计师(国家职业资格一级)。 二、全国职业教育资格认证证书CVEQC初级、中级、高级相应等级的技能证书

  • 培训期限

    全日制职业学校教育,根据其培养目标和教学计划确定。晋级培训期限:三级广告设计师不少于240标准学时;二级广告设计师不少于200标准学时;一级广告设计师不少于160标准学时。

  • 专业介绍

    本专业培养具有广告学理论与技能,能在新闻出版、影视媒体广告部门、广告公司、企事业单位从事广告经营与管理、广告策划创意与设计制作、广告市场调查分析和营销的广告业高级专门人才。

平面广告软件应用班

  • 数字影像合成

    PHOTOSHOP图像处理的基本知识和基本技能。挖掘工具背后隐藏的技巧,运用软件进行规范化的设计,深入学习实例演练影像特效,数字成像合成处理,快速处理设计中实际遇到的问题。
    矢量与排版设计: 学习使用Coreldraw绘制各种矢量插图、宣传彩页、产品包装等效果的制作技巧。

  • Flash动效设计AutoCAD

    建筑施工图的识图与规范化制图,使用CAD快速完成平面图、立面图、结点详图等规范化图纸的制作。
    能力目标:熟练掌握平面设计软件应用技术,掌握图像处理,矢量设计与排版设计能力。掌握建筑施工图的制作技术。

  • 数位排版设计矢量图形设计

    学习Illustrator图形与界面设计的基本技能,结合Photoshop及相关数字工具进行各种标志、广告、企业形象设计等商业应用。
    数位排版设计:学习数位排版Indesign使用方法与技巧,印前制作的流程,学习印前制作的注意事项。深入学习实例演练商业印刷品的版面设计与制作方法。

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