北京青少年教育培训,专注于少儿素质教育
设有少儿注意力训练,少儿记忆力培训,少儿多动症训练等课程
快速咨询什么是心理辅导
心理辅导起源于欧美,是心理辅导者与受辅导者之间建立一种具有咨询功能的融洽关系,以帮助来访者正确认识自己,接纳自己,进而欣赏自己,并克服成长中的障碍,改变自己的不良意识和倾向,充分发挥个人潜能,迈向自我现实的过程。
心理辅导,由专业的心理咨询老师面对面为孩子心理辅导,解决孩子家庭和校园心理困扰。
心理辅导针对人群
对于来参加训练的儿童,提供的不仅仅只是注意力训练,更多的是耐心的沟通、交流,给孩子及时的支持和理解。
参加训练的儿童,父母往往能够意识到孩子在学习、生活过程中,言行上的一些问题,虽然孩子可能在学习潜力上超出平均水平,但是在组织和完成学习的质量上,会落后于其他孩子,基于这样的情况,父母和老师就会认为孩子学习不好,不聪明,其实并不尽然。大部分父母都忽略了,孩子同成人一样,在成长中也会有心理压力,会嫉妒,会生气,会焦虑,会因一些事情而伤心、难过,如果这些负面情绪得不到及时的排解,久而久之,孩子就会因此变得孤僻、任性、不可理喻、压抑、偏执等等。
另一方面,参加训练的部分儿童往往都存在某方面的障碍,他们往往没有较多的伙伴可以一起玩耍、聊天、谈心,而孩子往往又不愿意与父母谈论自己在学校的近况和表现,让父母觉得自己在和孩子的沟通上出现了障碍,再加上孩子交友方面的问题,常常会使孩子自己感觉到孤立无援。另外,还存在着自尊的问题,参加训练的学员,通常在学校的表现并不是非常好,常常受到批评和负面的关注,而父母又容易受到老师负面评价的影响,从而去批评孩子,这样就造成了孩子自信心以及自我认知出现偏差,进一步导致自信心受挫。
脑电生物反馈原理
对于学员
心理辅导可以帮助孩子提高自身的情绪管理技能、社交技能等,主要着重帮助孩子纠正不当的说话方式、行为,让孩子在日常的学习、生活中,能够更好地管理自己的情绪,更加自如地与人沟通,也就是俗称的“情商”,借此重新树立孩子的自信心以及正确的自我认知观念。
行为研究者的经验告诉我们,同其他一般技能一样,例如打球、游泳、跳绳、弹钢琴等,情商也是可以**系统的方式来学习的。
我们希望**的心理辅导,能够让孩子有一个全新的发展,在不断提高注意力的同时,逐步帮助孩子发展社交技能、矫正不当言行、建立正确的自我价值观以及自信心,成为一个高情商、善言辞、有自信的小绅士、小淑女。
对于家长
心理辅导希望能够助父母一臂之力,针对孩子在成长过程中遇到的不同问题,提出个性化、切实有效的解决方案,帮助孩子面对各种问题。
借助这个平台,家长能够更好地获知孩子内心的想法,进一步加强跟孩子的沟通,加深理解孩子的心理活动的变化。我们会将从孩子这边了解到的问题,及时同家长反馈,结合家长提供的信息,与家长一起分析孩子的内心想法,帮家长一起出谋划策,为孩子的健康成长添砖加瓦。
很多家长在网上倾诉自己的孩子记忆力很差,上课老师讲课的内容回到家就忘了,因此非常厌倦学习,对于学习的恐惧超越了一切,学习对他们来说甚至就是一种折磨,那么到底是为什么人们这么厌倦学习呢?其中掺杂的各种因素实在太多,今天我们就来细讲其中一种---记忆力,那么在如何提高记忆力方面我们就可以更好预防记忆力衰退,今天就跟大家分享世界记忆大师的十一个提高记忆力方法,帮助家长提高孩子的记忆力。
一:让孩子玩一些逻辑类游戏
其实对于玩游戏很多家长都是存在误区的,玩游戏是一个挑战大脑的好方法。数独(一种数字游戏),猜字和电子游戏都能促进孩子的思考速度和记忆力,这些游戏依赖于逻辑,文字技巧,数学或是更多,同时它们都很有趣,当你每天花大约15分钟,而不是几小时,来玩这些游戏,你将受益匪浅。
二:让孩子玩考眼力的游戏
数据显示,在孩子坚持玩此类游戏一段时间内,记忆力可以迅速提高!这并非虚有其表,不信,你可以试试:当孩子在前几次玩得时候,孩子老忘记刚刚看到的东西,而经过一段时间的训练以后,你会发现,孩子乱点都能找出一对——为什么?难道是孩子的运气突然加强了?其实不是的,那是孩子的**感已经提高了,因为在不久前看到的图片在孩子脑海里面“存”了下来,当你再次看到本图的另外一张图时,自然而然手就自动点击下去,而这也许脑海都没反应过来,仅仅是凭借记忆力达到的。
认知力,是所有孩子获取知识的一种基础能力。认知力课程特色:全面提升、从根源解决问题、受用一生。
由专业心理咨询老师面对面为孩子心理辅导,解决孩子家庭和校园心理困扰。
素质拓展训练,在孩子的成长过程中扮演着重要的角色,它是学校教育,家庭教育的良好补充。
为父母提供教育方式指导,提高家庭教育能力,搭建和谐的亲子沟通,营造良好的家庭关系,做个合格的父母。