博沃思教育,专注于少儿素质教育行业
设有少儿注意力训练,少儿记忆力训练,少儿多动症训练等课程
快速咨询注意力不集中的表现上课不能专心听讲,易受环境干扰而分心。频繁地改变注意对象。做作业时不能全神贯注,家长描述为做做玩玩,粗心大意;对家长的指令心不在焉,似听非听。做事有始无终,常半途而废或虎头蛇尾。做作业拖拉,不断地以喝水、吃东西、小便等理由中断,做作业时间明显延长。
**步.问卷测评
采用通用的注意力和多动测评表,美国范德比尔特注意力诊断报告测评表,由儿科医学专家马克•沃拉维博士初步制定。针对注意力缺陷、多动冲动、混合型、对立违抗障碍、行为约束、焦虑/抑郁、学习及人际关系七个方面进行专业评估。
第二步.注意力软件测评
**通用的软件测评,进一步评估学员能力(A注意力系数 B综合注意力 C语言注意力D 视觉注意力 E处理速度 F信息处理能力G脑速度 H反映时间)软件将学员的测评分数和同龄人对比,得出注意力综合指数和注意力缺陷指数。在临床医学中,本软件也被使用作为科学的诊断标准。
第三步.脑电测评
脑电测评根据学员的脑电波,直接判断大脑的能力。大脑是否可以进入高速运转状态,脑电波体现出的情况是不同的。例如,当一个人达到注意力集中状态,他的脑电波是处于多动分心的人所无法产生的。采用专业的脑电分析软件进行脑电数据分析。采取有效数据的平均值,并用贝叶斯函数进行实践排序的整理,进行综合评价达到评估目的。
第四步.个性方案
结合上述,将测评结果和家长反馈发送给美国专家。美国专家根据测评结果和家长反馈,在1-2个工作日内,为学员制定训练方案。学员训练方案包括多种课程,其中对于学员的大脑训练区域和训练频率有详细规定。接下来,根据学员的实际需求和时间安排,由当地中心为学员安排课程计划。
理解力,是一种对某个事物或事情的了解的一种能力。 一个人理解力的强与弱,直接影响其对事物认知、了解的速度和深度。人们掌握知识的过程,必须在理解的前提下进行,所以,一个人的理解力比较好的话,很容易看出事物的本质,同时对新的知识能够很快的掌握而理解能力不是天生的,是在儿童时期逐渐培养和发展起来的。
增加社会体验,专家表明,从小多参加社会实践的孩子长大后理解能力会更突出,亲身感受到的感性知识**思考上升为理性知识,**终构成知识架构的一部分。比如**亲自到长城游览,可以更能体会到长城为什么是名胜古迹。
积累阅读。同样面对一道文言文的题目,一个孩子只学习过书本的课文,另一个孩子每天坚持阅读诵读一篇文言文,答题的分数一定是不一样的。多阅读对于提升理解力有很大帮助,对于事物有一定程度了解,有了一定的知识储备,就有了足够的背景去理解感悟。
多思考。在学习中,一定会遇到不懂的问题,这时候需要多思考,逻辑思维能力就在不知不觉中得到提升,在思考过程中解决问题,就能对问题更深刻的理解。反之,如果一知半解还不愿意动脑筋,对事物的理解只能停留在表面。
认知力,是所有孩子获取知识的一种基础能力。认知力课程特色:全面提升、从根源解决问题、受用一生。
由专业心理咨询老师面对面为孩子心理辅导,解决孩子家庭和校园心理困扰。
素质拓展训练,在孩子的成长过程中扮演着重要的角色,它是学校教育,家庭教育的良好补充。
为父母提供教育方式指导,提高家庭教育能力,搭建和谐的亲子沟通,营造良好的家庭关系,做个合格的父母。