南京哪家有儿童素质教育培训

十几岁是一个骚动而混乱、充满压力和风暴的敏感时期，孩子注定会反抗**和习俗，以及父母的帮助会被怨恨，指导会被拒绝，关注会被当作攻击。

父母可以帮助孩子成为一个品质高洁的人，一个有着怜悯心，敢于承担责任和义务的人，一个有勇气、充满活力、正直的人。光有爱是不够的，洞察力也不足以胜任，本书就是要告诉我们父母需要哪些技巧，我们如何获得并使用这些技巧。它给所有面临日常状况和精神难题的父母提供具体的建议和可取的解决方法。它还给出一些从基本交流原则生发出来的具体建议，指导父母在跟孩子相处时要彼此尊重。当然，提到的一些实用沟通技巧，也可以灵活运用于其他一切人际交往，帮助我们成人改善各种人际关系。

A妈：“我家孩子总爱吃手，怎么办？”

B妈：“我家孩子总是抓住什么都往嘴里塞，怎么办？”

C妈：“我家孩子总是不断扔掉手里的东西，你捡起来递给他，他会再扔掉。”

D妈：“我家娃总爱玩水，经常浑身上下都湿透了。”

D妈：“我家娃总是把桶呀、瓢啊往头上套。”

E妈：“我家娃总是往桌子下衣柜里钻……”

还有吃手、扔东西、钻洞洞、“打”人、说“不”……这些问题都在缠绕着我们宝妈，其实，我们只考虑一个问题就是，你是帮助了他，还是遏制了他？孩子这些行为其实都是在学习——由生命的内在驱动的对与外界环境和生命本身的学习。

这本书收录了200多个孩子（0～10岁）敏感期的真实案例，所有案例由家长或老师记录，由著名的幼儿教育家与心理学专家孙瑞雪点评。所谓“敏感期”是指在0-6岁的成长过程中，儿童受内在生命力的驱使，在某个时间段内，专心吸收环境中某一事物的特质，并不断重复实践的过程。顺利**一个敏感期后，儿童的心智水平便上升到一个新的层面。希望爸爸妈妈们都能了解孩子成长的规律，破解儿童内心的秘密。帮助孩子顺利度过每一个敏感期，走进孩子的内心，尊重孩子各个时期行为并正确引导，释放出内在的生命力。

这是被誉为“日本图画书之父”的松居直先生的一部代表作。在这本书中，作者从图画书与儿童的世界讲起，系统介绍了图画书在儿童成长中的重要作用，并列举了许多生动的实例教家长和教师如何为孩子挑选优秀的图画书、如何对孩子进行阅读指导。松居直先生凭借自己几十年的图画书编辑出版经验，以亲切、温暖的叙述语调为广大家长和孩子指出了一条通往图画书世界的**捷径。

这本书是一个获得诺贝尔奖的心理学家写的，内容通俗易懂，举得例子也都很丰富，又切合实际。作者提出了很多跟传统教育理念及文化习惯相冲突的观点，着重介绍了父母如何传授与孩子有效沟通的技巧，并恰当的地提出建议，告诉你怎样维持家庭的和谐。

如果不知道怎么和老婆孩子好好说话的。这本书里面的方法很好用。简单来说就是把你能够接受的事情。和不能接受的事情分两块写出。当把这些事情逐渐列出之后。你就会发现自己其实很多时候给孩子指令的时候会很模糊。夫妻之间还会有互相矛盾的地方。在将这些内容摊在桌面上以后。就可以有针对性的调整自己（注意，是自己哦）。久而久之，亲子关系和夫妻关系都会改善。在有效的沟通之后。我相信你孩子往往没有你想象的那么“熊”。

这本书被评为“对当代美国文化影响**为重大的书籍之一”，这部书是特地奉献给九岁到十三岁的小学生的，以贴近少儿学习生活的篇篇日记构成。以儿童视角观察世界，用孩子天真质朴的语言写成，讲述一位四年级孩子的成长故事。

这本书适合亲子共读，尤其是小学生亲子共读。

游戏力，被很多人喻为亲子沟通的“双向翻译机”。一方面，作者**几十个案例告诉我们，孩子的任何行为都在表达着一份合理的内心需求，只不过表达方式有时是无理取闹，例如：事事对抗，每天在幼儿园门口粘着妈妈，遇到小挫折就大哭大闹，经常打人，不好好写作业，总是欺负弟妹，等等。与孩子有效沟通的**步，就是及时而准确地“翻译”出隐藏在这些表面行为背后的需求。另一方面，作者建议了大小几百种处理问题的方法，而根本目的是提醒我们：与孩子有效沟通的第二步，是将我们的关怀、爱心、赞赏、鼓励、期望和界限等等，“翻译”成让孩子更容易理解和接受的语言。游戏，是孩子的**语言。如果我们想告诉孩子什么，那么**的方式是“玩给他看”，而不是“说给他听”。既然我们都同意让孩子“在玩中学知识”，那么让孩子“在玩中懂道理”、“在玩中建立自信”也会同样有效。

这本书里的龙应台是一个母亲，作为母亲的龙应台和作为一个独立的人的龙应台有着丰富、激烈的内心冲突，而正是**对这一冲突的诉说，表现出她内心深处的母爱。但它不是传统母爱的歌颂，是对生命的实景写生，只有真正懂得爱的作家才写得出这样的生活散文。