孩子学习不专注怎么办
竞思科学体系的课程帮助您的孩子摆脱多动症
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课时：16课时
课程体系
1、1-5人小班授课---生物反馈训练（注意力） ，注意力 ，抗干扰能力 ，专注力 ，行为控制力 ，情绪调节能力
2、课外拓展班---计划能力训练（计划能力） ， 执行力，语言表达能力， 应变能力， 思维导图 ， 文字表达能力
3、大脑注意觉醒---继时加工训练（信息接收能力）， 特别针对语文，英语 ，记忆能力， 信息接收能力 ， 语言识别能力 ，信息编码能力
立即咨询课程目标
1、注意力 ， 抗干扰能力强，不受外界影响。 ，能全省贯注，迅速集中精力 ，学习耗时短，学习效率高 ，可以长时间聚焦在一件事情上
2、记忆力 ，工作记忆和长期记忆力强 ，新知识学了容易理解 ， 接受和学习新的知识快 ， 能同时接受多个任务
3、计划，执行力 ， 做事有计划 规划能力 ， 自我控制，自我监控能力 ， 正确使用策略，调整行为 ，决策力和执行力强
立即咨询教学模式
1.四维一体的教学模式（给予孩子耐心，爱心，热心的服务）
2.专业测评 定制方案 科学训练 个性服务→学生
3. 个性化的训练方案 ， 阶段测试 ， 奖励机制 ， 缺勤补课 ， 高科技设备 ， 电访和电测 ， 完善的学习档案的管理 ，国际领 先的科技
立即咨询5-18岁儿童
专利技术训练课程
2.舒尔特数字方格：舒尔特数字方格可以**动态的联系锻炼使神经末梢。心理学上用此表来研究和发展心理感知的速度，其中包括视觉定向搜索运动的速度。
3.细节图形分类：此题要求学员在为数众多的各种图形中为相同图形分类，其目的是在训练学员注意力广度的同时又能训练学员对于细节观察的能力。
4.行似思维辨析：此题目要求学员在紧密的形似文字、数字或字母中辨别不同，主要用于训练学员仔细观察的能力以及细节思维能力。
5.诗词拼图：要求学员从一堆已经被打乱顺序的字中，拼出一句古诗或一句话。此题目能够训练学员队词语的快速反应能力以及语言的组织能力。
6.相关数字追踪：此题目要求学员从杂乱无序的数字钟找出相关数字，训练学员的逻辑观察能力，使学员学会能够从无关的信息中截取相关信息。
课程内容课程详情：1对1面授，周三到周五是13：30---18：30 周六周日是9：30---18：00
教学师资：专家老师团队，高级培训顾问 ，生物医学工程系博士等
教学目的：**习题，强化脑电仪器的训练效果，让孩子的反应更加迅速
01
美国范德比尔特注意力诊断报告测评表，由著名儿科医学专家马克•沃拉维博士**初制定
02
(A注意力系数 B综合注意力 C语言注意力D 视觉注意力 E处理速度 F信息处理能力G脑速度 H反映时间)软件将学员的测评分数
03
脑电测评根据学员的脑电波，直接判断大脑的能力。竞思采用专业的脑电分析软件进行脑电数据分析
04
结合上述，竞思将测评结果和家长反馈发送给美国专家。专家根据测评结果和家长反馈，在1-2个工作日内，为学员制定训练方案
05
根据老师给的课程和训练目标，全面提效率，改善准确率。从而建立对学习的自主管控能力能专心獅不走神主动完成家庭作业
06
高稳定性为目标，巩固老师指定的方案和学习方法训练成果，查漏补缺综合提高，稳定保持，提高練力提高学习效率提高注意力
注意力训练是利用大脑思考所发出的电波，分析大脑的注意力程度。当大脑高效使用时，竞思训练奖励大脑，奖励分数;大脑低效使用时，训练仪提醒培训者，扣除分数。
从生活习惯入手培养注意力父母们**好从生活习惯方面入手，培养孩子良好的行为习惯。培养时**好从小事把握，比如要求孩子准时就寝、起床；玩具用过就还原等。
1培养孩子的兴趣兴趣是孩子观察、专心的动力，家长可以帮助孩子确定观察的目的和任务，并提出一些要求和目的，告知方法，引导孩子抓住本质，从浅入深，专心致志。
2提高孩子的自我控制能力孩子在学习中经常会遇到困难和干扰，如果碰到不感兴趣的内容，仅靠注意力是不够的，必须有意识地培养孩子的自我控制能力，使注意力服从于活动的目的和任务。
3脑电生物反馈训练脑电生物反馈训练是目前对于提高注意力**有效的方法，**对大脑特定区域进行科学、精确的锻炼，使该区域的脑神经变得更加强壮、更加发达。
与同学朋友难以共享物品或依顺序等待，容易与他人产生冲突或打架.出现暴力倾向.难以与同学形成正常朋友关系。人际关系的恶化往往会影晌到孩子的悄绪健康和人格健康，处理不当，甚至产生严，的心理问题。
立即咨询上课难集中注愈力，对授课内容一知半解。作业拖沓、学习易走神、发呆、被无关事情吸引，导致学习费时、效率低下；即使考试前书念得很熟，考试时却会因分神而记不起来或写错等，严重影响学习和考试成绩。
立即咨询过重的学业要求与升学的高压力下，注意力不足、注意力不集中的学生很容易被定位为问题青少年，同时本人也无法充分发挥本身能力.而失去对学业兴趣；因长期地环境不适应与经历挫折，失去自信、感到自卑。
立即咨询因缺乏自我抑制能力，他们往往无法遵守规范和指令，很容易被新鲜的刺激所吸引，各种行为问题会逐渐增加。语言行力有冲动性，部分儿童具有高攻击性；当受到压力时，过动后果更加严重，继而走上犯罪道路。
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中国较早采用国际的脑电生物反馈技术进行注意力训练的教育机构。在加州瓦伦西亚、加州尔湾、密歇根州安阿伯、佛吉尼亚夏洛特维尔均设有研究室。采用科学脑电生物反馈技术进行注意力训练的专业教育机构。竞思教育在引进脑电生物反馈技术（Neurofeedback）的同时，还引进各国青少年家长都在热捧的教育理念，致力于中国青少年的注意力训练，经统计，竞思注意力训练成效频频被赞。以专业的科学技术、庞大的专家团队、专业的服务和良好的信誉深受家长和学员的好评。以科学提高孩子的全方位能力为根本目的，尊重儿童的个体特点，给孩子提供更好的成长引导，开发儿童的重要潜力，锻炼面向成长的综合能力。
