南华青少年教育基地
以爱为源 因材施教
课程咨询
南华青少年教育基地以爱为源因材施教课程咨询孩子年纪还小，没有步入过社会，也不知道赚钱有多么辛苦。同时，他们大多数缺乏自控能力，很难抵制住游戏中充值的诱惑。然而只要有第—次充值，就自然会有第二次、第三次
孩子年纪还小，没有步入过社会，也不知道赚钱有多么辛苦。同时，他们大多数缺乏自控能力，很难抵制住游戏中充值的诱惑。然而只要有第—次充值，就自然会有第二次、第三次……孩子会越来越沉迷，直至深陷泥潭，无法脱身。
您是否也在为孩子的这些问题发愁呢？
Are you worried about these problems for your children?
上网成瘾怎么办？厌学不上学怎么办？早恋怎么办？离家远走怎么办？叛逆怎么办？没有目标怎么办？打架逃课怎么办？自闭抑郁怎么办？
自私、撒谎、懒惰、逃避、对抗父母、不懂感恩、暴力倾向等的青少年如何教育？
湖南孩子叛逆网瘾教育学校推荐
1、长沙市望城区南华青少年素质教育学校
2、长沙泽邦青少年叛逆学校
3、长沙湘越素质教育
4、湖南军源青少年特训学校
5、长沙县杰龙青少年特训学校
6、爱德思睿叛逆教育学校
7、孔德青少年特训学校
8、立禾青少年素质教育
9、正德青少年特训学校
10、森太教育叛逆特训学校
以上就是小编认为不错的十家全封闭叛逆素质教育学校，大家可以放心选择，如果还是纠结选择哪家？小编推荐南华教育，我们是一家专业的青少年素质培训机构，旨在帮助青少年解决各种问题，并培养他们的综合素质。学校采用全封闭式的管理模式，注重个性化教学和品德教育，提供各种兴趣小组和拓展活动，为孩子的成长和发展提供全面的支持。可咨询在线/电话联系客服老师。
孩子沉迷看游戏解说怎么办？
1、内容把关。选择相对健康的游戏，选择好点的游戏解说，满嘴脏话的游戏解说就不要让孩子看了。规定玩游戏和看视频的时间，防止孩子过度沉迷。
2、正面引导。喜欢玩是孩子的天性，所以需要我们正确的引导。可以玩游戏看视频，但不能影响正事，周一到周五不能玩，周末必须完成学习任务后才能玩。玩游戏看视频不能过于沉迷，要规定玩耍时间，跟孩子说好，开始前订好闹钟，到点就结束。可以和孩子讨论他玩的游戏，增进亲子关系的同时，适当引导，让孩子学会在玩中 学。
3、在各个视频网站或手机都设置成儿童模式，这样可以避免孩子长时间看电子产品，沉迷其中。
4、转移注意力，让他从虚构的世界中走出来，发掘他的对自身有益兴趣，并培养他的兴趣。比如孩子喜欢玩游戏，引导他做一些网络工作方面的尝试，比如编程，设计，绘图之类的。
5、在现实生活中，多给孩子一些肯定，多夸夸自己的孩子。不要总拿别人家的孩子来比较，自己的孩子才是Z棒的，不是吗？
6、利用双休和假期时间，主动带孩子走出家门，走向自然。可以和孩子到公园拍摄一些大自然景物照、人物照。培养孩子热爱大自然，陶冶情操的好习惯。还可以通 过爬山等活动锻练孩子的身体和意志。慢慢地使孩子知道，除了玩游戏，还有好多有益的活动应该去做。在这些活动中，孩子可能有愿意做的活动，谈化玩网络游戏的兴趣。
矫 正 班
矫正班主要是通 过生活历练与磨练课程，结合心理一对一单独引导和心理课程教育来达到对青少年的行为习惯、生活习惯、心理习惯及不良嗜好的彻底改变与转型。同时学校采用“三同重塑”（老师与学生，同吃、同住、同学习）教学模式，从而来帮助孩子们重新树立一个正确的人生观、价值观、学习观、认知观，以及帮助孩子提高自身的自控能力与是否辨别能力。与之能正确的对待网络游戏及不良环境中交朋结友的控制力。
矫正班课程简介
生活历练与磨练课程包括：军事化作息管理、农村生活历练、贫困山区孩子互动、军事训练、体能训练、敬老院走访、志愿者活动、未管所学习等等。
心理引导课程包括：心理老师每天一对一心理引导（1~2小时）、国学、弟子规、感恩教育课、心理健康课，人生方向认知课、法制教育课等等。
我校采用的是主题周教学模式，每周的主题教育不同，比如分感恩为议题的主题周、网瘾为议题的主题周、心理健康为议题的主题周、劳动为议题的主题周、内务卫生为议题的主题周等等。由不同主题周的教育来搭配不同课程来进行教学。
部分特色课程
Featured courses
心理辅导+行为养成+德法教育+文化课补习+家长培训+零体罚教育 六步教育缺一不可
♡心理辅导
整合资源，科学管理，突出特色、注重实效，团结协作，持续改进。
1、开展目标明确、计划周密、层次分明、形式多样的心理辅导、讲座、训练和治疗，从恢复亲情、增强责任感、提高自控能力入手来推动学生的思想转化、行为矫正、人格健全；
2、加大家长培训力度，促进和稳定亲子关系；
3、配合对员工进行心理培训和辅导，发挥整体功能，创造良好的育人环境；
4、加强心理健康教育研究，积极开展对外交流活动，取长补短，互相学习，内强素质，外树形象，学习和掌握行业新动态，全面提高心理工作水平，发挥心理工作在工作中的应有作用。
工作内容：1、学生心理健康测评及治疗系统（测试、绘画、沙盘、催眠等）。2、配合行为矫正的心理辅导和家校沟通。3、青春期心理健康教育课。4、专 家讲座。5、体验式系列心理训练
--内观心理训练（针对亲情）—森田心理训练（自我调整）—拓展心理训练 —亲情心理剧 （角色扮演）
6、每月学生家长培训。
✌行为养成
①、不准把坏行为习惯带进校园，做到有错就改，重新做人，端正态度，积极进取；
②、不准打架斗殴，欺负同学。做到服从领导，团结同学，严于律己，宽以待人；
③、不准谈情说爱，拉帮结派，搞小团体，做到互帮互助，共同进步；认真学习，刻苦训练，要求思想进步快、军事训练硬，文化补习好，考评争优秀；
④、不准随地吐痰，乱扔纸屑，做到讲卫生、勤洗衣服、勤洗澡，整理好内务，穿着整齐，仪表端庄；
⑤、不准越墙逃离校园，做到遵守校纪，遵守法规，注意安全，有事请假，有病遵医，有话直说，诚实可信；
⑥、不准吸烟、喝酒、吃零食。做到生活俭朴，善于吃苦耐劳，三餐都在食堂按席文明就餐。不喝生水，积极参加体育锻炼，促进身体健康；
⑦、不准穿便装、化妆，男生不准留长发，做到以军人姿态，服从教官指挥，按时起床，按时就寝，严格要求，心理平衡，目标明确，从磨炼中去掉旧习、恶习，养成良好的行为习惯；
⑧、不准说假话、谎话，造谣生事，扰乱教育秩序，做到尊敬师长，孝敬父母，说老实话，当老实人，高调要求，低调做人；
⑨、不准小偷小摸，乱穿他人衣服，鞋帽，乱拿他人物品，做到道德规范，品质良好，关爱弱小，助人为乐，拾物不昧，公而忘私，全心全意为人民服务；
⑩、不准损坏教育财产，浪费生活用品，做到爱护花草，节约水电，保护财产不受损害，爱惜粮食，不乱倒饭菜，积极参加公益劳动，勤俭做人。
❀德法教育
南华的学生，几乎都有一个共同点：在道德观念、法制意识和知识水平低于其同龄人的平均水平。需要在道德、法制两个方面大力补课。很明显的是，这也正是他们行为习惯、思想认知偏差的重要原因之一。南华教育的青少年德法教育充分考虑了学生的特殊性，编制个性化德法教育教材，因人施教，取得了良好的教育效果。
其教育目的是：①、强化学生的道德，提高道德的羞耻感；②、强化学生的法制意识，树立敬法、畏法的心态；③、使学生掌握相应道德、法律知识，熟悉相关案例，能对现实中的部分道德法律现象进行分析。
南华德法教育主要内容有：
1、道德教育方面：《弟子规》、《二十四孝》等传统文化经典学习，要求是理解和背诵；礼仪学习，掌握现代人际礼仪，理解不同礼仪的含义；爱国主义和雷锋助人为乐的教育。
2、法制教育方面：学习、理解、熟记《未成年人保护法》、《刑法》等部分条款；熟记、理解、讲授部分青少年违法犯罪的案例；现场参观看守所等。
其主要形式有：①课堂学习；②校园小组讨论；③组织相关主题的演讲、辩论等比赛；④现场参观，社会调查；⑤案例讨论、学习
✎文化课补习
实行小班制管理，“一对一”的辅导方式。根据学生知识层次和年龄，组建4—8人的学习团体，作为文化补习的管理单位。利用团队内协作和激励机制，激发学生的学习欲望，营造良好的学习氛围。
心理疏导、文化基础、学习习惯三者并重。一是心理阻碍大。他们都较为严重的缺乏学习自信，都曾有过心理上完全放弃学习的经历。二是学习习惯差，学习没有方法，不知道怎么学习。三是学习基础差。有的中 学生却只有小 学五、六年级的文化水平。因此，志和的特训教育针对困惑孩子的文化补习必须坚持学习心理、学习习惯、文化基础三者并举的理念。志和的文化补习应该是学习心理调适过程，学习习惯养成过程，和文化基础的提高过程。坚持“低起点，缓推进，稳步走”的九字方针。困惑孩子文化基础差，补习起点尽量低点。从孩子实际情况出发，教授的知识一定要符合孩子的知识水平和接受能力，一定针对学生的知识漏洞，以提高补习的针对性和有效性。另外，学习进度尽量慢，每学一个知识，就一定学好学扎实，每走一步都有收获，都有成就感。
☺家长培训（孩子老不听话家长应该怎么办？）
其实让孩子听话也是家长当你觉得你的想法是正确的还是希望让孩子接受。 这种情况下有一些方法，比如是跟孩子谈话的时候，注视着孩子的眼睛，这让孩子表明孩子是严肃的，你是认真的，就那种话越说越没有用，注视孩子的眼睛，表达一种方法或者表达一种思绪你是非常认真的。
比如说在抓住孩子说话的要点要讲清楚，避免漫无边际的说，避免这种斥责，还有就是跟孩子的谈话的时候，要以孩子的规则出发来思考问题，你用成人的规则来想的时候，孩子肯定不听，以孩子的规则。这都是湖南青少年素质教育学校-南华的教学心得。
另外不要使用威胁。你让孩子听话你使用威胁，威胁有的时候有用，威胁老用越是越来越没有用。另外还有就是要使用正面的语句，你让孩子做一件事情，比让他不做一件事情要容 易得多，所以你要老不要老说你不许这个你不许那个，要说你要做什么。
像类似这种有固定的谈话时间大家固定的交流还有就是说出你自己的真实想法。另外比如说谈我而不是谈你等等，可能家庭教育因为是很琐碎的，但是在每一个琐碎的角落里，注意到是使用这样的原则，我相信建立起和孩子比较正常比较亲切的亲子关系的时候不听话的情绪的对立肯定就会越来越少，那个时候所有的不听话，可能他对你有不同的看法，他会直接的表达，那个时候的不听话是正常的也是应该鼓励的。
☆零体罚教育
什么是南华的“零体罚”教育？
“零体罚”教育是指在教育学生过程中，坚决拒绝使用接触身体的体罚方式迫使学生服从的教育。它有三层涵义：
一是不使用接触身体的处罚。它并非不处罚学生，只是处罚方式不会接触身体，而是更多通 过思想教育、心理疏导、劳动处罚等方式进行；
二是它也重视使学生服从，只是不同意使用体罚或暴力的形式，威吓学生服从。服从有多个层次的含义，如行为服从，心理服从，思想服从等。零体罚教育更加强调学生思想上的认可、心理上的皈依，并在此基础上产生实现行为上的顺从老师。
三是它是一种教育，目的促使改为孩子身心成长，行为习惯得到较好的纠正。
游戏入迷的人什么表现：
1、控制不了自己的游戏时长，心里想着只玩一个小时，但玩了一把又一把，根本无法控制时间，玩了很长时间。
2、不管是学习中还是生活中总是想到游戏，和同学讨论的是游戏，上课走神脑海中想的是游戏，严重影响正常的学习和生活习惯。
3、长时间沉迷于游戏，无法自拔
4、一个人在现实生活中不如意，压力太大就会特别喜欢网络游戏，就会到网络游戏中去找到属于自己的精神世界，时间一长就会欲罢不能，难以自控，一旦停止网络游戏活动时便不能从事任何有意义的事情，且感疲乏、失眠、注意力不集中。
5、表现出对现实生活的漠视，缺乏注意力和集中力，学习成绩下降，与家人和朋友的交流减少，甚至出现情绪不稳定和行为问题。
6、此外，长时间的游戏也会对孩子的身体健康产生负面影响，如近视、肥胖等。
因此，家长和教育者应该及时发现并采取措施帮助孩子摆脱游戏的沉迷。
长沙市望城区南华青少年专门学校、南华叛逆孩子学校，是由长沙市望城区教育局、民政局、消防部、卫生局、物价局等部门备案批证的正规青少年素质教育学校。是一所针对叛逆、厌学、逃学、早恋、奢侈消费、亲情淡漠、自卑自恋、离家出走等问题 的青少年心理辅导、行为矫正、素质培养、文化同步学习、亲情培养的专业全封闭式青少年教育学校。南华特训学校以拥有着十多年教学经验的资 深心理专 家组为主导，半军事化管理为辅助的特色教育方式，是湖南地区首 家实施远程监控教学，以安全第—的办学宗旨，先后被《长沙政法频道》《青海卫视》《人民网》《新华网》《长沙晚报》等二十多家主流媒体多次报道，系同类型教育机构中，被政府、家长、媒体都深度认可的特训学校，叛逆孩子教育学校，特训学校，青少年教育管理学校。为适应社会及家长需求，我们竭尽所能完善自己，从事青少年叛逆教育多年来,经历多次改革，实现了根本的改变，为青少年矫正教育事业带来了无限生机与活力，为更好的服务于“困惑家长、迷途孩子”提供了强有力的保障。
长沙市望城区南华青少年专门学校目前共有教职员工52人，其中心理老师18人，军事辅导员12人，同时配备了文化教学校老师、德育老师、法制老师、艺术老师、行政管理人员、拓展训练教练、后勤服务人员等。
长沙市望城区南华青少年专门学校专业心理老师团队
南华全封闭式学校是由资 深的心理专 家，心理咨询师构成。我校聘请了专业致力于青少年教育、叛逆孩子教育、问题青少年教育领域研究工作的知名心理专 家来学校指导。湖南首席心理专 家张玲老师，湘雅附二脑科专 家吴月波老师，日本留学现任湖南中医药大学心理科主任谢静淘教授，长沙民政学院社会学院丁海燕教授等。我校长期与湖南师范大学、湖南中医药大学、民政学院、湖南第—师范学院、湖南人文科技学院、衡阳师范学院等高校合作，从中选取大批的优秀的专业心理咨询师24小时驻校来全程跟踪辅导学员。我校心理老师均有三级咨询师证，其中多人已获二级心理咨询师证。我校现有22名心理老师。
1.采用“三同重塑”的教育方式，与学生同吃、同住、同学习，了解孩子的内心世界，了解孩子的发展状态，了解孩子的成长烦恼。以身作则，亦师亦友，树立和矫正孩子的人生价值观和是非辨别能力。
2.采用“行为教育，心理教育，以人为本教育，社会实践”四为一体的教育模式。
-行为教育主要开展常规的军事训练，三大步伐训练，军体拳，擒敌拳，独立生存能力训练，塑造良好的行为习惯，良好的行为是良好心理的表现。
-心理教育主要开展心理健康教育课程。太极拳、行为疗法、认知疗法、家庭疗法、音乐放松疗法、自我认知、EQ、IQ、AQ等，让孩子增强自我管理能力，以愉悦的状态学习。
-以人为本教育主要开设国学、励志、感恩、法制道德、礼仪、特长开发、自主学习等。提高孩子的综合素质教育，学会做人。
-社会实践主要开展消防演练，野外生存拉链，义工，敬老院走访，少管所参观，贫穷山区农村体验等。让孩子亲自体验，做好回归学校、家庭、社会的准备。
-我校秉承“责任第—、方法第—、效果第—”的宗旨。把安全责任放第—，科学训练方法放第—，效果放第—，避免人为因素导致的不安全因素。
-三同重塑的教育机制，全力保障孩子衣食住行，为孩子在学校成长提供完善的安全保障。
-24小时远程公开教学，让家长监督我们的教学，提高教学质量；另一方面加强内部管理，杜绝简 单粗暴式的教学。
-四面环山，天然全封闭式的设施。
文化班与公立初高中同步。由重点初高中教师来我校授课，授课内容全程与公立初高中同步。
坐落在湘江河畔长沙市望城区丁字镇，毗邻湘江北路、芙蓉北路，交通便利，环境优美，设施先进，占地面积30亩，是一般同类学校面积的5-8倍。
完善的教学设施：
田径运动场、篮球场、排球场、羽毛球场、机械场等运动场地齐全，是国内同类问题青少年教育学校中唯—建有高标准拓展训练基地的学校，图书室拥有藏书10000余册；以及按高标准建设的办公楼、宿舍楼、教学楼、学生食堂、礼堂、澡堂，总建筑面积达5000余平方米！专业心理室3间，配有专门的心理软件测试系统、沙盘游戏、音乐放松室、情绪发泄室等。
-自06年办校以来，已累计成功转化学生一万余人，名列行业前茅！
-获得家长与学生的充分肯定和赞誉，有很多家长寄来感谢信或送来锦旗。
-获得合作伙伴的赞誉（主要通过媒体视频等方式）。
我校以“育人先育心，成才先成人”理念为宗旨，让学生成为孝顺、善良、快乐、健康向上的阳光少年，用行动回报父母，贡献社会！
1.签订合同，半年合同在半年期满离校后一年内出现任何反弹问题，随时免费回校！（只交生活费）。一年合同在一年期满离校后三年内出现任何反弹问题，随时免费回校！（只交生活费）。签订合同后可以给家长法律的保障。
2.孩子毕业后，心理老师免费跟踪辅导，给孩子及家长提供宝贵的意见。
创办至今被社会各大媒体高度认可与报道。我校合作伙伴：湖南卫视“变形记”，青海卫视“成长实验室“，云南卫视”真情碰碰碰“，长沙政法频道”小鬼打分“以及天择传媒均对我校进行了报道，让我校在提高青少年素质的教育道路上更加执着与坚定！
孩子老往游戏里充钱的原因：
原因一：现实中压力太大。
现在的孩子面临较大的学习压力，有时候还要承担家长施加过来的压力。孩子喘不过气，就会喜欢通 过玩游戏、在游戏里充值这样的方式来释放自己内心的压力。
原因二：生理成长速度和心理成长速度失衡。
孩子的身心都在不断成长，但这种成长往往是失衡的，心理成长速度快于生理成长速度。孩子想达到某些目的，但并没有那个身体条件，那么就会想方设法的成长，在这个过程中，如果出现了“捷径”，那么孩子就会对此沉迷。在游戏中，只要充值就可以让人物变强，不需要花费任何的努力。
原因三：企图独立的心理与现实能力的失衡。
从瓜熟蒂落时开始，孩子就用哭闹声来宣示自己的存在，告诉父母自己的到来。随着年龄的增长，这种寻求独立的心理会逐渐加强，这一点在青春期尤为明显：孩子总是会通 过抗衡父母来展示自己的独立，宣示自己的主权，意图取得自己人生的操控权。在游戏中并不缺乏这样的势力，充值变强是一种Z直接的方式。
优雅的教学环境
走进南华青少年特训学校
专门针对孩子叛逆 早恋 厌学 行为不良等问题等
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长沙市望城区南华青少年专门学校，是在湖南卫视、青海卫视、云南卫视、长沙政法频道、天择传媒等各大媒体的联合协助和支持下，于2007年，经长沙市望城区教育局、民政局、卫生局、物价局等政府部门联合审批的问题青少年教育、叛逆孩子教育的学校。学校专业从事问题青少年心理矫正教育、行为矫正教育、生活习惯矫正教育及文化同步教学的专门机构。
学校常年面向全国招收有网瘾、早恋、叛逆及厌学等思想行为的问题青少年、叛逆青少年的学校。学校以强烈的社会责任感、科学的教育方法和诲人不倦的大爱精神，来帮助来自全国31个省、市、自治区的有网瘾、厌学、早恋、叛逆、自卑自恋、挥霍无度、厌学逃课、离家出走、亲情冷漠等不良行为习惯和不健康心理的青少年，进行行为矫正、心理辅导、思想教育和文化教学，在学校多年的成功教育模式下，家长的密切配合下，在社会的支持下，给孩子们创造一个接纳、温暖、积极、被关爱的环境，让每个孩子在快乐、安全的环境学习、体验感悟生活。为孩子搬开心灵的巨石，放飞孩子的心情，巧解孩子的心结，还原少年的童真，帮助这些青少年逐步走出困惑。
特色课程
军事化训练、心理辅导、行为养成、德法教育、文化课补习、家长培训、零体罚教育
南华特训
关爱尊重学员/拒接打骂体罚学员/保护学员及家长的隐私/全面提升文化课成绩/具备自我管理与领导组织能力