博沃思(powers),创立于2012年12月,总部位于广东省深圳市,隶属于博沃思教育集团,是中国**针对青少年认知力训练的专业培训机构,致力于为5-16岁青少年提供认知力训练、思维模式、**讲堂、VIP心理辅导等全方位的专业培训服务。
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思维模式 学习能力=成就
斯坦福大学心理学教授德韦克几十年研究的成果
当今世界**具科学与**的认知理论
僵固式思维 —— 智力是恒定的
结果是,他们的人生可能会一直停留在平滑的直线上,完全没有发挥自己的潜能,这一切构成了他们对世界的确定性看法
成长式思维 —— 智力是不断发展的
结果是,他们不断的攀登人生的高峰,并充分感受到自由意志的伟大力量
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学员分享
博沃思青少年认知力学员案例分享
博沃思青少年认知力 训练课程以学习科学为基础,从认知心理学,神经心理学出发,结合学 生的实际情况,制定出个性化的课程,用科学的方法来提升学员的综合认知能力, 不仅让学生在成绩和日常习惯上有很大的提升,也让学生对未来的发展上具备 更大的适应能力,在日益激烈的竞争中处于更优越的位置
**认知训练提升记忆力
学生姓名:小雨 7 岁
》拖延、容易分心
》冲动或者粗心大意
》情绪控制、听讲效率低
》难以同时处理多个任务
早期的学习和阅读
学生姓名:杨一曦 6 岁
准备阅读
快速学习
独立并且自信
很强的记忆力
更高的专注和注意力要求
提升文字理解和听觉处理的速度
学生姓名:轩轩 9 岁
写作困难
理解困难
语音语速不连贯
阅读缓慢,断断续续
低于年级平均的阅读水平
学生姓名:杨一晨 13岁
考虑焦虑
解决问题能力弱
行为顺序不一致
需要更多的时间和重复
很难复述事实、电话号码
需要更多挑战的学生
学生姓名:刘旭 15岁
》提升自信
》综合能力
》强化优势
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我们先来看一下德国关于孩子劳动的一则法律:
孩子在6岁之前可以玩耍,不必做家务;
6~10岁:偶尔要帮助父母洗碗、扫地、买东西。
10~14岁:要剪草坪、洗碗、扫地及给全家人擦鞋。
14~16岁,要洗汽车、整理花园。
16~18岁,如果父母上班,要每周给家里大扫除一次。
对于不愿意做家务的孩子,父母有权要求法院督促孩子履行义务。
再来看看一项关于孩子参与家务的研究:
哈佛大学的专家曾对波士顿地区456名少年儿童进行了长达20年的跟踪调查发现:爱干家务的孩子与不爱干家务的孩子相比,长大后的失业率为1:15,犯罪率为1:10,平均收入要高出20%左右,离异率、心理疾病患病率也较低。
或许不同国家文化差异不同,但我们必须清醒地认识到:让孩子做家务,不仅仅是为了减轻父母的负担,更重要的是还可以培养他们吃苦耐劳、珍惜劳动成果、重视亲情、尊重他人等品质,让孩子从小具有独立性和责任心等。同时,从小做家务,对孩子将来的一生也有非常大的影响。
其实让孩子做家务并不难,只是大多数父母没有意识到:这是孩子成长必不可少的一部分。让孩子在13岁前学会基本的家务,这个好习惯将会让孩子一生受益。可能有些父母经常关注国外教育,学习国外家庭孩子所做的一些家务。但其实由于文化的差导,中国与国外的家务也会有所不同。那么,中国的孩子在13岁前到底要学会哪些家务呢?
9~24个月
当听到家长的指示时,可以自己把果皮、纸屑等扔到垃圾箱里。
2~3岁
自主把垃圾扔进垃圾箱;当家长请求帮助时,可以帮忙拿取东西;晚上睡前会把玩具放回原位。
3~4岁
会使用马桶、刷牙;能够浇花;洗手;收拾玩具;喂宠物;睡前帮妈妈拿枕头、被子等;饭后自己把盘碗放到厨房水池里;能把妈妈叠好的衣服放回衣柜;把自己的脏衣服放到篮子里。
4~5岁
自己铺床;摆放餐具;学会正确叠不同的衣服;自己准备第二天要穿的衣服。
5~6岁
能帮忙擦桌子;铺床;自己准备第二天去幼儿园要用的书包、鞋、书本等;简单收拾自己的房间。
6~7岁
在父母的帮助下能洗碗盘,并摆放好;独立打扫自己的房间。
7~12岁
会煮面条;能帮忙擦地;清理洗手间;会用洗衣机。
13岁以上
会换灯泡;擦玻璃(里外两面);清理冰箱;清理炉台和烤箱;做饭;列出购物清单;能完成洗衣全过程。
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