学员案例
竞思时间：60课时
频率：3次/周
满意度：★★★★★
个性化分析：
就读学校：学军中学
到了高二，学习压力比较大，准备迎接高三，准备迎接高考的挑战。不过学习成绩一直是班里中等水平，每天很用功学习，总想把成绩赶上去，但是也总感觉有力使不上，做作业的时候容易分心开小差，听老师讲课也容易听不进，上着上着就不知道老师讲到哪里了。高考快到了，很焦急。
训练方案：
1进行竞思注意力培训。
2辅助学习方法训练。
3针对功课比较弱的科目参加课外辅导。
训练效果：
初始CNS学习能力报告分数
综合注意力 93分， 视觉注意力 92分， 处理速度 100分， 综合处理92分， 脑速度91分， 认知灵活度 89分
培训后CNS学习能力报告分数
综合注意力 112分， 视觉注意力 101分， 处理速度 113分， 综合处理111分， 脑速度 102分， 认知灵活度 101分
孩子经过培训，已经能很**的听老师讲课，做作业也不分心走神了。
在**集中注意力的基础上，针对薄弱科目进行的课外辅导，已经使功课有了大幅提高，学习成绩明显好了。
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温燕丽
西北师范大学发展与教育心理学硕士，儿童注意缺陷障碍专家，国家二级心理咨询师，家庭 治疗工作坊训练师，竞思注意力高级培训师，竞思注意力研究专家组核心成员。
2010年以来，一直从事内隐自尊、态度、偏见及其测量方面的研究。研究方向为自我积极性 的差异、促进、维护、遗传基础、行为表现、神经机制等，加入竞思后，从事生物反馈科学以及儿童大脑潜能开发，青少年自我积极性的提升的临床研究工作，经过温老师指导的学员，学习的自我 积极性得到普遍提高，学习能力得到大幅度提升，受到家长们的一致好评。
慧
爱尔兰都柏林理工学院硕士，儿童行为问题干预研究专家，竞思注意力高级培训师，竞思注 意力研究专家组核心成员。
2010年以来，一直从事脑神经方面的研究。 加入竞思后，从事生物反馈科学以及儿童大脑潜 能开发，青少年心理治疗的临床研究工作，至今已指导训练过上千名大脑统合神经失调、学习能力低下、注意力水平差的青少年儿童，经过训练的孩子注意力集中度、学习能力及学习成绩迅速提升 ，受到家长们的一致好评。
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男儿绝对不能哭
家长想法：男子汉大丈夫是要天塌下来要顶着的人，哭就是懦夫，没出息。
喜怒哀乐是每个人正常的性格表现，如果强行控制孩子的情绪会怎样，孩子在小时候就应该是纯真快乐的，想笑就笑想哭就哭，因为之后再也没有机会能让他像现在一样如此肆意的发泄自己的情绪了，男孩子要坚强没错，但是在孩子还太小的时候，千万别太强硬的去控制孩子的情绪，否则只会适得其反。
管教的太严格
家长想法：男孩太捣蛋了，我得把他管的死死的，要不将来就祸害人间了。
男孩爱捣蛋是天性使然，虽然他们的一些行为总让你怒火中烧无比抓狂，但是要知道孩子的创造力也是隐藏在这些捣蛋中的，强行的管制孩子，不仅会激起其逆反心理更加的捣蛋，而且更会抹杀他的创造力，我们只听过“书呆子”，何时听过“玩呆子”，当然也不是放任孩子的捣蛋，还是需要父母的合理引导，教其安全措施的。
父亲的教育缺失
家长想法：我要拼命的赚钱养家，教育孩子的事情就教给孩他妈了，我哪有那时间啊!
在男孩子的教育中父亲的作用不可缺，男孩子的性格养成和性教育都是需要父亲的，父亲可以很好的教会男孩子冒险和坚强勇敢，更方便也更好的对其进行性教育。
只让和男孩交往
家长想法：贾宝玉在女人堆里长大结果......我家孩子还是从小和男孩玩比较好。
父母这样的教育想法非常不利于孩子将来的人际交流，孩子想：为什么不能和女孩玩，因为她们不好?这样疑惑得不到正确的解决很容易导致孩子的性别歧视，更重要的是将来不知道如何与异性相处，人际关系问题会很大。
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