竞思教育,专注于少儿素质教育行业
设有少儿注意力训练,少儿记忆力训练，少儿多动症训练等课程
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来自美国，训练结果绿色科学， 没有负面作用
疏导孩子与父母的对抗情绪， 让孩子更能理解家长
专业行为纠正方法， 改正多动、小动作多等坏习惯
在注意力、学习障碍领域， 更好地解决孩子心理和能力问题
帮助孩子正确认识、接纳自己， 懂得自我欣赏，改变坏习惯
强化脑电仪器的训练效果， 让孩子的反应更加迅速
家长都会反应孩子的注意力不集中做任何事都没有专注力，在和很多家长们就谈的时候发现，他们的孩子也是这样子，特别是在做作业时总是东张西望，有做不完的小动作。其实注意力不集中是一直以来所有孩子所面临的的一个非常普遍的现象，也是让父母老师**头疼**难解的一个难题。怎么样来帮助孩子来提升注意力呢，根据老师和多为家长的交流总结出以下三点
一：用引导的方式帮助孩子提升
如何引导孩子提升注意力呢，我们可以想象下自己一般在什么时候保持对一件事专注呢，那就是对方说的事情是我们很感兴趣的时候，或者是我们对这件事很好奇的时候，人都会对感兴趣的事引发注意力，孩子也是这样，如果你只要求孩子在学习上才要保持专注的话，那么孩子面对你要求的时他很可能会觉得这件事情是一件无趣的事情，试着让孩子从自己感兴趣的事开始，只有对感兴趣的事产生了专注度，那些就试着给孩子引导到学习上来，在孩子学习中多创造一些好奇，把孩子的作业能容比喻成孩子感兴趣的一些事。
二：用娱乐的方式锻炼孩子专注度
在生活中我们经常看到街边很多大爷在树下下象棋，周围围了很多人指指点点也不会去影响他们的注意力。我们在日常生活中可以教孩子五子棋，围棋或者象棋，和孩子下棋可以在提高孩子注意力的同时还能让孩子学会更耐心，下期需要不断的思考，也锻炼了孩子的思维能力。孩子在下棋的时候还学会了用眼睛去观察，正是**视觉感**来提高孩子的注意力。这样子慢慢的孩子在做其他事情的时候就不容易分心了
三：对注意力不集中的孩子排除外界干扰
有的孩子注意力不集中，很大可能是因为外界的东西吸引了他们的注意力，而不是孩子自身缺乏专注度，比如孩子在写作业的时候，爸爸或者妈妈在看电视，玩手机，由于孩子正处在童年时期，这个时候他们的大脑发育的并不完善，自身的自控力很差，当孩子在写作业或学习时候很难不被外界的杂音干扰，爸爸在看电视，孩子写作业的同时脑子里就会想电视里面的情景，孩子在课堂上上课，身边的同学在不停做小动作等从而影响了孩子学习的效果。
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青少年创造力(STEM)课程介绍 |
青少年认知培训课程 |
青少年思维训练 |
青少年记忆力培训 |
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· 课时：16课时 · 课程频率：一周2课时课程形式：1:8（团辅） · 课程形式：1:8（团辅） · 课程内容：设计小径和道路等（地球材料） |
· 课程体系 · 1、1-5人小班授课---生物反馈训练（注意力） ，注意力 ，抗干扰能力 ，专注力 ，行为控制力 ，情绪调节能力 · 2、课外拓展班---计划能力训练（计划能力） ， 执行力，语言表达能力， 应变能力， 思维导图 ， 文字表达能力 · 3、大脑注意觉醒---继时加工训练（信息接收能力）， 特别针对语文，英语 ，记忆能力， 信息接收能力 ， 语言识别能力 ，信息编码能力 |
· 课程目标 · 1、注意力 ， 抗干扰能力强，不受外界影响。 ，能全省贯注，迅速集中精力 ，学习耗时短，学习效率高 ，可以长时间聚焦在一件事情上 · 2、记忆力 ，工作记忆和长期记忆力强 ，新知识学了容易理解 ， 接受和学习新的知识快 ， 能同时接受多个任务 · 3、计划，执行力 ， 做事有计划 规划能力 ， 自我控制，自我监控能力 ， 正确使用策略，调整行为 ，决策力和执行力强 |
· 教学模式 · 1.四维一体的教学模式（给予孩子耐心，爱心，热心的服务） · 2.专业测评 定制方案 科学训练 个性服务→学生 · 3. 个性化的训练方案 ， 阶段测试 ， 奖励机制 ， 缺勤补课 ， 高科技设备 ， 电访和电测 ， 完善的学习档案的管理 ，国际领 先的科技 |
