【孩子化身“十万个为什么”】

相信很多爸爸妈妈都被孩子不间断的“为什么”折磨过吧，他们会问地铁的火车有几个轮子，飞机为什么可以飞，霓虹灯为什么会闪等等数不清的问题。通常你回答了一个，还有无数个引申出来的问题，简直心力交瘁。这就是孩子的文化敏感期了，一般是在6—9岁之间出现，也有不少孩子提早到4岁5岁的，他们开始了对周围事物的强烈好奇。这些小家伙已经具备了初步探索世界的能力，会跑会走会说话，但是又不具备认识世界的条件，他们什么都想知道但是又什么都不知道。这阶段最累的是父母，但也是教育孩子**的机会。不必什么事情都直接告诉他答案，历史文化方面的问题，可以给他讲相关的故事，科学自然方面的问题，可以跟他一起动手做做小实验，其他方面的问题可以跟他一起查书籍找资料，共同寻找答案。

保护好孩子的求知欲和探索欲，就等于给了孩子一双飞翔的翅膀。他会把以后的“要我学”，变成“我要学”，也更容易对挑战充满热情，也更容易成功。孩子的敏感期还有不少，比如追求完美敏感期，剪贴涂的敏感期、空间敏感期等等，上面提到的这些是比较常见和持续时间比较久的。

想让孩子有一个完善的人格，最大的秘诀就是给孩子足够的爱，其次就是养育的过程中方法科学。就像著名心理学家威廉·詹姆士说的：“播下一个行动，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运。”孩子的各种敏感期的经历和童年时期的家庭氛围，不仅会影响孩子的思维方式和行为习惯，更会早就孩子的性格气质，最终影响孩子的整个人生。

你家孩子记忆力好吗？儿童记忆力不好如何进行训练呢？其实有很多方法的，比如说我们常常使用的就有家长通过做动作来让孩子模仿来考验孩子的记忆力以及模仿能力，效果也是很好的。

1.信息减少训练法

A．家长在桌子上摆出下列玩具，让儿童看一分钟，然后让宝宝闭上眼睛，拿掉小刀，手表，水杯，小狗，让儿童说出减少了什么。

书，小汽车，铅笔，水杯，布娃娃，小狗，手表，剪刀，小瓶子，帽子，小刀，扣子。

B．家长先说了下面第一句话，然后再说第二句话，让宝宝说出第二句话比第一句话少了什么字。

第一句：树上有5只小鸟，飞起了4只，还剩下1只，后来有1只非常大的鸟飞到树上来了。

第二句：树上有5只小鸟，飞起了4只，后来有1只飞到树上来了。

2.信息增加训练法

A．家长先念第一句话，然后再念第二句话，让宝宝说出第二句话比第一句话多出了什么字。

第一句话：一辆大汽车装了很多东西，有2个西瓜，3张桌子，5包书和1台电视机。

第二句话：一辆大汽车装了很多东西，有2个西瓜，2个苹果，3张桌子，5包书和1台电视机。

3.信息增失训练法

家长把下列物品摆在桌子上，让宝宝看1分钟，然后让宝宝闭上眼睛，拿掉尺、水杯、钥匙、汽车；加上苹果、饼干、圆珠笔、夹子、火柴盒。

物品：橡皮书水杯眼镜钥匙积木汽车小刀磁带尺子硬币。

4.动作训练法

A．家长依次做下面4个手势，让宝宝注意看，家长做完后让宝宝按顺序重做出来。

第一个动作：双手握拳。

第二个动作：双手伸出大拇指。

第三个动作：双手伸出中指和食指。

第四个动作：双手伸出小拇指。

B．家长依次做下面3个动作，让宝宝注意看，家长做完后，让宝宝按顺序重做出来。

第一个动作：把一块糖放到茶杯里，然后倒进一些凉水，再把杯盖盖上。

第二个动作：用4块积木任意组成一个图形。

第三个动作：用铅笔在杯子上敲一下，在积木上敲两下。

5.连续命令训练法

A．这种训练法的做法是：家长连续发出几个命令让宝宝按顺序去完成。

B．家长依次把下列3个命令告诉宝宝，待说完后，让宝宝按顺序完成。

第一个命令：把门打开。

第二个命令：把茶叶放到杯子里，盖上盖子。

第三个命令：把3个玩具（成人任说3个儿童常玩的玩具）拿到桌子上来。

C．家长依次把下列3个计算题念给宝宝听，念完后，让宝宝按顺序说出3题的答案。

第一题：1加上2等于多少？

第二题：2加上3等于多少？

第三题：1加上4等于多少？