营地实行全军事化管理，营门有警卫把守，营地24小时视频监控和警卫巡逻，医生随队保障，老师老师始终保持孩子在视线范围内活动，确保孩子的人身安全
老师均是队伍服役五年以上退役士兵，具有多年培训经验，老师均为本科以上教育或医学类专业毕业生，需经过培训考核**才能上岗，筑牢孩子成长桥梁
执行军人一日生活制度，培养营员良好的生活自理习惯；学习军人的日常行为规范礼仪礼节，训练孩子坚毅的品格。
挑战个人体能，培养营员自控能力，挖掘潜能，开拓思维，提高营员综合素质，锻炼其团队协作、沟通融合能力。
掌握军姿队列，军事技能基本功，让孩子在体验中学会责任，学会担当，强化爱国主义、集体主义观念，加强组织纪律性
离开家进入军营，融入集体生活，内务整理，洗衣服，叠军被，原来离开父母，也可以自己完成，或许就是缺这样一个放手的瞬间。
当离开了父母，或许才能够更加感受到父母的爱，唤醒营员的感恩意识，学会知恩、感恩、报恩；强化吃苦精神，树立远大理想。
1阶段：苍鹰独立时 目的：培养孩子独立性，提高孩子自理能力，以一个空杯的心态迎接接下来的挑战，我们时刻准备着。 |
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| 进程 | 单元 | 体验点 | 收益点 | 物料准备 | |||||||
| 第 一 天 |
今日视点：军歌飞扬迎你来 | ||||||||||
| 上午 | 制度篇 | 1、新兵入伍、办理入营手续 2、熟悉军营环境 |
1、适应陌生环境，感受军队风采 2、认清自我，明确方向，树立目标 3、学习兵者营规营纪，形成战士军队意识 4、养成“纪律严明”的军队作风 5、说到不如做到，要做就做极好 |
学员军装 战士笔记好习惯手册 | |||||||
| 下午 | 1、开营仪式 2、誓师大会 |
音响设备 大红花 西点大旗 | |||||||||
| 晚上 | 1、班务会——定军规、 明军纪 2、悉条令（三大条令） |
无 | |||||||||
| 第 二 天 |
今日视点：蓝天白云细风微 | ||||||||||
| 上午 | 适应篇 | 1、军事队列 2、天空“裂” 3、风驰电掣 |
1、学习基本队列动作，初步训练坚强刚毅品质，培养不怕苦、不怕累的精神 2、使学员有个自我认识，空杯心态、挑战自我 3、培养团队协调合作能力，了解军旅文化 |
大白纸 白板笔 队旗 | |||||||
| 下午 | 1、文化课辅导 2、抗眩晕训练 3、仰望星空 |
安全绑带 | |||||||||
| 晚上 | 主题班会：蓝天国防知识科普 | 蓝天国防课件 | |||||||||
| 第 三 天 |
今日视点：空中礼花迎星军 | ||||||||||
| 上午 | 荣誉篇 | 1、飞龙在天 2、蓝天知识讲解 3、内务考核PK |
1、培养学员获取胜利的信心和勇于向前的精神 2、增强团队合作精神 3、出门看队列，进门看内务 4、增强自身的荣誉意识，有荣誉必争，有红旗必扛 |
无 | |||||||
| 下午 | 1、文化课辅导 2、航空模拟驾驶 3、人体飞行棋大战 3、授星仪式 |
西点大旗 带星肩章 | |||||||||
| 晚上 | 军歌学习 | 无 | |||||||||
| 第 四 天 |
今日视点：青出于蓝胜于蓝 | ||||||||||
| 上午 | 兴趣篇 | 1、注意力培训实战课 2、空中投弹 3、制作火箭 |
1、激发孩子的学习兴趣接收更有效的学习方法 2、提高孩子注意力 3、体验火箭制作的思考能力与动手能力 4、培养孩子兴趣爱好，丰富营地生活 |
火箭制作工具 | |||||||
| 下午 | 1、文化课辅导 2、国防知识 3、创意包饺子 |
饺子馅 饺子皮 | |||||||||
| 晚上 | 主题班会——讲故事、做演讲“我就是我” | 无 | |||||||||
| 第 五 天 |
今日视点：空中续写新篇章 | ||||||||||
| 上午 | 协作篇 | 1、万箭齐发 2、穿越沼泽 3、野外生存训练 |
1、培养学员的团队协调能力和组织能力 2、持之以恒，抗压受挫能力 3、增强孩子的责任感和使命感 4、不断学习新领域知识，提升自己的阅历 |
胶带 宣传单页 | |||||||
| 下午 | 1、文化课辅导 2、手制降落伞 3、兴趣培养 |
拼接飞机模板 | |||||||||
| 晚上 | 主题班会： 我的状态 | 无 | |||||||||
| 第 六 天 |
今日视点：冰河险阻携手进 | ||||||||||
| 上午 | 方向篇 | 1、空中奇袭 2、钻木取火 3、达芬奇密码 |
1、目标是前进的动力 2、培养学员团队协作能力，打造团队合作思维 3、做一件事要坚持，不抛弃不放弃 4、学会自我保护和救护技能 |
钻木取火工具 扑克牌 | |||||||
| 下午 | 1、战斗机种课程 2、气象知识学习 3、蓝天救护 |
三角巾 止血绷带 | |||||||||
| 晚上 | 军事拓展：杯子舞 | 杯子 | |||||||||
| 第 七 天 |
今日视点：独霸天空我称雄 | ||||||||||
| 上午 | 立身篇 | 1、几何战争 2、3D飞行体验 3、电波的速度 |
1、培养团队协作精神，磨练孩子坚强的意志、挑战困难 2、学习中国优良传统文化，立德修身 3、发展灵动性、协调性和跳跃能力 |
被子 无人机 | |||||||
| 下午 | 1、学习《弟子规》 2、陨石坠落 3、空中加油站 |
鸡蛋 吸管 火箭制作模型 | |||||||||
| 晚上 | 主题班会——制定目标 | 无 | |||||||||
第二阶段 ：百炼炉中来 目的：千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲，不管黑夜多么漫长，都无法阻止黎明的到来，关键是自己能否坚持到曙光的出现。 |
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| 第 八 天 |
今日视点：鹰击长空势如虹 | ||||||||||
| 上午 | 意志篇 | 1、军事队列 2、珠行万里 3、飞秒必争 |
1、加强团队协作，强化时间观念 2、让孩子意识到团结就是力量 3、向解放军叔叔看齐，学做军人品质 |
60张卡牌 | |||||||
| 下午 | 1、文化课辅导 2、雷达使用 3、匍匐前进 |
医药箱 雷达用具 | |||||||||
| 晚上 | 主题班会——付出与收获 | 无 | |||||||||
| 第 九 天 |
今日视点：壮志凌云显神通 | ||||||||||
| 上午 | 挑战篇 | 1、飞龙在天 2、呼吸的力量 3、航空救助训练 |
1、大胆尝试，挑战未知领域，培养创新意识 2、增强体质，养成每天锻炼的良好习惯 3、提高与人沟通、团队合作意识 4、提高解决问题能力 |
气球 管道 卡片 | |||||||
| 下午 | 1、文化课辅导 2、书包防身术 3、授星仪式 |
书包和刀 带星肩章 西点大旗 | |||||||||
| 晚上 | 军事励志电影 | 电影文件 | |||||||||
| 第 十 天 |
今日视点：雁过留声耐人寻 | ||||||||||
| 上午 | 认知篇 | 1、雷达探测 2、无线电知识 3、战地野炊 |
1、理解对方，就是支撑自己 2、增进队员之间的沟通，加深友谊 3、自己动手丰衣足食，独立自理能力 4、拳术打出小战士精气神 |
野炊用具 食材 | |||||||
| 下午 | 1、文化课辅导 2、并肩作战 3、航空指挥 |
齐眉杆 绑脚绳 | |||||||||
| 晚上 | 班会小结：总结就是进步 | 无 | |||||||||
| 第 十 一 天 |
今日视点：比翼连枝坚不摧 | ||||||||||
| 上午 | 突破篇 | 1、突出重围 2、浴血长空 3、航宇科普中心 |
1、使孩子意识到，团结一心，力量无穷 2、发掘团队智慧，增进学 员感情 3、了解队伍的各种枪械知识，争做标兵 4、平时多练功，战时打配合，只为打赢 |
医药箱 | |||||||
| 下午 | 1、文化课辅导 2、枪械知识讲解 3、反恐精英CS |
真人cs枪 遥控 | |||||||||
| 晚上 | 急行军 |
无 | |||||||||
| 第 十 二 天 |
今日视点：畅游天空心胸阔 | ||||||||||
| 上午 | 体验篇 | 1、热身活动 2、团队掌声 3、悟空传 |
1、培养学员的团队协调能力和组织能力 2、只有的团队，没有的个人 3、展示自我，争做1 4、感恩社会，感恩父母，感谢身边每一人 |
音乐 | |||||||
| 下午 | 1、文化课辅导 2、无人机驾驶 3、《感恩的心》手语版教学 |
无人机的用具 | |||||||||
| 晚上 | 节目彩排 | 音响设备 | |||||||||
| 第 十 三 天 |
今日视点：阳光照射万物长 | ||||||||||
| 上午 | 感恩篇 | 1、军事队列会操 2、三军检阅 3、授星仪式 |
1、加强军事素养，体现军人作风 2、启发感恩之心，明白爱的真谛，感悟真情、懂得珍惜、知恩图报 3、欢声笑语聚晚会，战友情深记心间 |
带星肩章 西点大旗 | |||||||
| 下午 | 1、文化课辅导 2心灵苦旅 3、写家书 |
心灵苦旅稿子音乐 | |||||||||
| 晚上 | 结营晚会 | 音响 投影 灯光 | |||||||||
第三阶段 ：鹰之重生日 目的：在成长的过程中形成共同的价值取向和文化定势，增强自信心、克服心理惰性，磨炼战胜困难的勇气和意志，为接下来的学习、生活打下夯实的基础，积累宝贵的人生经历。 |
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| 第 十 四 天 |
今日视点：共同回忆战友情 | ||||||||||
| 上午 | 蜕变篇 | 1、军事晨练 2、百鸟朝凤 3、神投手擂台 |
收获的日子，极后一次整理内务、颁奖、与同学留影、与老师留影、互道珍重。 | 手雷弹 | |||||||
| 下午 | 1、亲子课堂 2、结营仪式 3、送战友 |
大红花 勋章 西点大旗 | |||||||||
备注：1、邀请父母在结营当天下午13:00到达训练基地参加为期两个小时的家庭教育指导培训课程。 2、因不可抗拒因素（天气等）造成无法实施的项目，由活动办公室另行安排。 |
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营地采取全封闭式管理，全天24小时军事老师、生活老师全程陪同，饮食、卫生管理均按队伍标准执行，安全有保障
营地宿舍均为单铺8-10人间，配备营地空调，热水洗浴（每天生活老师会在场控制水温）。伙食为4菜一汤，营养均衡搭配。
严禁任何形式的体罚或打骂，这是老师、辅导员的工作底线。我们从不敢懈怠，对于工作人员始终严格要求，从严管理。
不建议也不安排家长进行探望，我们会安排孩子给家里打电话，每天上传一次生活照、训练照到微信公众号相册。
安全
安全是家长极关心的问题，所以一定要选择有组织操作学生活动经验的企业。在组织活动的过程中，需要安排经过严格培训和考核的专职导师，也需要设立专业的总负责人来协调工作。其次，夏令营活动的住宿营地极好是是完全封闭的管理，应该有一个诊所，极好还配有专职的安全指导员。
专业性
一个的夏令营，活动的专业内容非常重要，活动内容设计要“学”与“玩”兼备，适合幼儿的特点;运营机构的专业性更重要，学生活动的组织非常困难，需要有经验，专业机构的运营，也需要一套系统的操作规范。
辅导员
我们要注意的是夏令营是否配备了合格的辅导员全程陪同，辅导员是否经过专业培训和考核。作为辅导员要有强烈的责任心，良好的沟通能力，关心营员。
具备日常管理团队能力，能及时处理各类突发事件;还必须有能力对营员进行学习指导。一个好的辅导员将是孩子们的好朋友和老师，这是夏令营成功的一个重要因素。
教育意义
夏令营是一种学生修学旅游活动，不是纯粹的观光旅游，家长为孩子选择夏令营必须考虑到活动的教育意义。首先，家长应了解夏令营的具体活动是否包括专家课、交流等教育活动，极好有互动式体验教育活动。
这些活动应该适合孩子的特点，真的可以让孩子学到一些东西，体验和感受一些生活的真谛，一个好的夏令营往往会对孩子产生很大的积极影响，甚至影响他们的生活。
营地优势
教委指定中小学生课外实践活动教育基地、专业军事训练基地，风景秀丽、军事设施完善，交通便利，每个训练课程均带有主题指向，目的是使参加夏令营的营员在体验中成长。经验丰富的医护人员、完善合理的应急措施，确保孩子的营队活动安全、健康、快乐
军事体验
学习军营的一日生活制度，体验军营的生活，从而帮助青少年建立良好的生活习惯意识，老师们会不定时的安排火灾逃生的演习，增强青少年的反应能力，激发自身潜在的能力。军事锻炼：学习军人雷厉风行的作风，培养青少年坚韧不拔，顽强拼搏的精神。
