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温州暑假夏令营怎么报名
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发布时间:2022-01-28编辑:佚名

温州暑假夏令营怎么报名
夏令营的军事老师队伍均服役年限五年以上,拥有丰富的训练经验和青少年教育经验,操作规范,认真负责,教学素质高,与学员24小时同吃住,时刻关注学员动态。而且 每个班级都配备辅导员,具备青少年教育需具备的耐心、爱心、责任心等基本品质,时刻关注学员的心理动态和身体状态。下面是少将夏令营的介绍:
 

青少年暑假夏令营

军事夏令营六大收获

1.军事技能训练

增强孩子自我约束能力,对时间进行合理规划。

让孩子养成良好行为习惯,改掉上网/游戏沉迷等不良习惯。

培养军人品质,做到坐如钟、站如松、行如风。

2.军事夏令营拓展训练

强身健体,提升身体的灵活性和协调性,提高防身意识和格斗技巧。

磨炼意志,勇于面对困难,学会解决困难,在挫折中更自信。

感受团队力量,学会信任相互协作。

3.野外夏令营生存训练

户外技能:孤岛求生,辨别方向、寻找水源、捡柴生火、搭建帐篷等。

挑战自我:在山野丛林的特定环境下,排除困难,限时完成军事任务。

独立、自理能力:自己的事自己做,他人的事帮着做,集体的事抢着做。

4.军事夏令营装备体验

培养爱国主义精神,从小了解国情,培养正确的人生观和世界观。

学习基本的军事知识、特种队伍手势、暗号、**的使用等。

5.自救互救训练夏令营

救护演练:了解不同伤情的不同处理方法,学习包扎、固定、担架等技能;

逃生技能:消防演练,增强灭火等消防技能。

6.军事夏令营技能训练

学会与人交往,互帮互助,收获战友情谊;

激情演说家,学习如何运用语言艺术与他人有效沟通;

亲子连线、感恩教育,体会家长的辛苦付出,学会知恩、感恩、报恩。

施训目标:军事拓展与军事技能相结合,锻炼营员的操作实战能力,使学员重新认识和评价自我,完善个性品质,磨练意志,激发潜能,学会团队合作。


选择好夏令营,不止一个理由
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    军事训练

    军事训练+行为习惯训练,**军事化的行为训练,由外向内渗透,解决内心不良根源,达到身心合一

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    团队拓展

    团队拓展+主题活动训练,让营员在享受大自然赋予宝贵财富的同时,增强健康体魄,提高生存适应能力

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    素质训练

    心智成长+励志教育训练,让营员树立良好的世界观和价值观,找到自己的理想

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    蜕变成长

    提升精气神,独立自立,养成良好行为习惯,言行举止文明有礼,提升组织纪律性,学会合作,学会交流

7天童军体验夏令营

1阶段:我从哪里来

目地:“我从哪里来?”、“我参与军事夏令营的目地?”、“我提前准备以哪些的心理状态参与?”、“军事夏令营与家的差别在哪儿?”、“我能做什么?”。

第 1 天 夏日炎热迎新兵入伍(听从篇)

【早上】

1、学生签到、申请办理入营办理手续、派发服饰;

2、开营仪式——立“承诺”;

3、誓师大会——定军规、明纪律。

【中午】

1、简单自我介绍——品牌形象展现;

2、军事训练——序列训练;

3、军事训练——拳法训练。

【夜里】

1、班务会——定军规、明纪律;

2、礼数文明礼貌训练。

收获:1、离去爸爸妈妈的翅膀,学会独立发展;2、学习战士职业营规营纪,产生士兵队伍观念培养“铁的纪律,高效执行”的队伍风格;3、团结互助,互相协助的精英团队意识基本产生;4、鼓励孩子的信心,做一个英勇的小战士。

 

第 2 天 学习士兵好风格(专业技能篇)

【早上】

1、军事晨练;

2、军用被子课堂教学、整后勤管理;

3、军事训练——手雷弹抛掷;

4、特种队伍战略训练——持枪战略。

【中午】

1、防爆型基本训练——巨盾操;

2、扩展训练——水火箭制作发送。

【夜里】

班会主题——归零心态/读懂你的心态。

收获:1、“外出看序列,进门处看后勤管理”良好的习惯的基本培养;2、训练顽强坚毅质量,塑造肯吃苦不怕苦的精神实质;3、鼓励孩子自学能力、想像力;4、使学生自我认知,归零心态、突破自我;5、掌握情绪是什么,学好了解自身心态。

 

第 3 天 人民防空专业知识我**专家(学习篇)

【早上】

1、军事晨练——龙拳;

2、紧急抢救专业知识与实践活动(捆扎,制做简单担架车);

3、抢救训练——徒手心肺复苏。

【中午】

1、《民防国防知识》;

2、消防演练——灭火器的使用。

【夜里】

1、军歌课堂教学;

2、班会主题——积极的心态/正确看待指责。

收获:1、根据学习消防安全专业知识.让学员充足掌握火灾事故中各种各样脱险逃生的方法;2、塑造学员自身生存力使学生安全.健康地发展;3、感受红十字会专业知识,仿真模拟感受、学习突发性紧急事故处理。

 

第二阶段 我在哪

目地:根据进行户外拓展活动,让小孩进一步正确认识自身,确立方位;协助小孩树立目标;提高小孩的抗压强度挫败力、心理状态承受力;让小孩搞清楚仅有出色的精英团队,沒有出色的本人!进而让小孩具有获得他人信赖、自我约束、重视、殊荣、刚正不阿、胆量和激情的优质质量。


第 4 天 狼烟硝烟弥漫兄弟情(义务篇)

【早上】

1、军事晨练;

2、户外拓展活动——急速出击;

3、扩展训练——雷阵。

【中午】

1、信念训练——军事步行驻训(古鎮);

2、大城市定项(收集食物);

3、手工制做——做饺子。

【夜里】

班会主题——读经典、做演说。

收获:1、提高学生对学习的潜心;2、开启逻辑思维,塑造创新能力逻辑思维;3、塑造学生的自信心;4、学好应用地形图,罗盘辨别方向;5、让学生掌握到沟通交流的必要性,学好有效的沟通。

 

第 5 天 宏图霸业练精兵强将(实行篇)

【早上】

1、军事晨练;

2、仰观模拟仿真航空母舰;

3、参观考察中国兵器博馆馆;

4、95式突袭步枪射击。

【中午】

1、勇士冲关;

2、儿童挑戰园;

3、穿行聪慧大路(参观考察、合照)。

【夜里】

班会主题——我想越来越更自信心。

收获:1、坚持不懈早上加强锻炼良好的习惯;2、激起小孩的爱国精神,提升国防安全、I型人防、人民防空观念,体会中华民族大家族的能量;3、鼓励孩子的信心,做一个英勇的小战士;4、鼓励孩子个人爱好,丰富多彩基地日常生活。

 

第 6 天 心怀感恩寄书里(心怀感恩篇)

【早上】

1、军事晨练;

2、扩展训练——击鼓颠球;

3、扩展训练——风雨人生路。

【中午】

1、心怀感恩课程内容——内心苦旅;

2、写家书;

3、《感恩的心》哑语手势版课堂教学。

【夜里】

班会主题——心怀感恩观念。

 

第三阶段 我在干什么

目地:根据早期训练,塑造学生在训练中学习、在自我反思中学习、在小结中学习的工作能力,正确认识自身,小结奋发进取,使其不但获得人体上的锻练、行動上的更改,极重要的是得到内心上的成长。

第 7 天 执子对望送战友(成长篇)

【早上】

1、军事晨练;

2、序列考评、龙拳展现。

【中午】

1、结营式(授予资格证书留念);

2、老战友互相留言板留言;

3、离营。

收获:1、送战友,收获兄弟情,相聚下一次重续老战友之情;2、收获的日子,极后一次整理内务、颁奖典礼、与同学们合影、与军训老师合影、互道珍重。


为什么选择我们夏令营?这就告诉你!

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    封闭式管理

    特训营采取封闭式训练,免去家长接送的烦恼

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    提升能力

    培养孩子独立意识,提升自我管理及生活自理能力

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    后勤保障

    保姆式的后勤保障,机防人防相结合,免去家长的后顾之忧!

军事夏令营给孩子不一样的暑期体验

国防夏令营课程内容包含当场CS野战F4跑车,kardine越野汽车,野战工作经验,救生船脱险,野战援救SOS,野战火,山野菜锅,野战抢救纱布。根据军事化管理个人行为训炼,从外界渗入內部,彻底消除心血管的坏根,做到心身统一,观念才可以保证,进而做到自我约束。
 

夏令营中小孩较大 的功效便是塑造学员的自信心,赢得胜利,凸起前行的胆量,提高归属感和自身防范意识,提高风险自身援助的工作能力。

 

①情景交融,心身成长(夏令营的课题设计精彩纷呈,师资力量优质,另外加上健全的户外拓展训练和体验型训炼管理体系,为推免研究生们打造出一个内心强大的人、身心健康,提高行动力和自我规划,自我约束,塑造创新精神和身心健康个人心理素质的综合性自然环境。)

②形式多样,融会贯通(夏令营的课程体系形式多样,真实激起小朋友们的成长快乐和潜力,不一样的训炼控制模块能让小朋友们多方位地感受开心成长的快乐和奇特所属。)

③台阶层递,达到所需(夏令营课程体系对于中小学,中学,普通高中设定了不一样的教学内容,巨大地达到了成长的必须,协助大量学生调整前进方向,更为奋发向上,身心健康成长,持续自身成长,得到丰厚的成效。)

 

挑选国防夏令营是一个艰难的难题。这在于你要发展趋势哪些的专业技能。现在有很多种多样夏令营。极先,你要发展趋势什么专业技能?第二,想一想是不是必须掏钱,假如必须花大钱,那也没事儿。随后是安全性,应当获得确保。因此 军营生活能够 协助你一直在夏令营的挑选中保证这一点。


不一样的课程,不一样的体验

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    针对性训练

    针对性地进行培训和教育。在培训过程中,我们会对学生的动态发展做出测评,形成实时测评报告,根据测评报告调整培训方案,使学生达到有针对性的改变

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    课后跟踪服务

    为每一位学员培养和塑造一个良好的习惯!同时,每一期夏令营结束后,我营会建立详细的学员档案,持续与学员及家长保持联系,提供全面、专业的服务

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    军事化塑造

    以培养青少年“学会认知、学会做事、学习力、应变力,学会共同生活、学会生存”为教学核心目标,全封闭军事化管理只为塑造青少年健全的品格

 
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