采用严格的军事化管理模式，军教结合，训管到位，突出青少年思想品德和军营生活的养成教育，帮助青少年学习军人品质，塑造军人形象；培养青少年自控能力，磨练意志，挖掘潜能，开阔视野，拓展思维，提高青少年综合素质
夏令营是针对青少年精心打造的以军旅励志、生存训练、素质拓展、心智教育为主题的军事夏令营活动，由队伍服役五年以上专业军事老师训练，强调对营员体能和技能的综合训练，强化素质教育和思维拓展，培养营员的综合素质能力
采用全封闭式军事化管理，培养营员军事理念，塑造坚毅刚强、果敢决断的军人品质；强化探索精神与创新意识，启发想象力与创造力；认识自身潜能，增强自信心；锻炼团队协作、沟通融合能力，学会更好地与他人沟通与协调，培养责任心、荣誉感以及积极的价值观，提高青少年综合素质与潜能
实行全封闭式军事化管理，突出青少年行为习惯养成教育，素质拓展训练，励志感恩教育，军事技能培养，心智拓展训练；锻炼青少年生存技能及抗挫能力，强化探索精神与创新意识，启发想象力与创造力；磨练意志、拓展思维、挖掘潜能；塑造坚毅刚强、果敢决断的军人品质，培养青少年能吃苦、有担当、敢于拼搏的军事作风
**纪律与规则训练、礼节礼貌训练，安全意识植入、防身术的教学，提升学员的自我防护。
生存技能体验、心灵课程，让孩子知道生活的来之不易，两张清单的对比了解父母不易学会感恩
**军事化的行为训练，由外向内渗透，彻底解决内心不良根源，达到身心合一，想到就可以做到，从而达到自律
培养学员坚韧不拔、勇敢顽强的战斗作风，挑战极限，激发潜能，带给营员们无穷回味。锻炼了意志，增强了体质
营员在享受大自然赋予宝贵财富的同时，学习野外生存技能和自救的方法，增强健康体魄，提高生存适应能力
走进野战军军营，CS挑战，触摸真实军事武器，了解军事武器构造，打开学员思维视野，培养营员的爱国主义精神
| 1阶段：标兵就位 目的：军中之军，钢中之钢，我将用崭新的姿态来提升自己，做别人的标杆。拒绝在生活的形成的坏习惯，来到军营，改变自我，突破自我，养成一个良好的习惯。 |
|||||
| 进程 | 单元 | 体验点 | 收益点 | 物料准备 | |
| 第 一 天 |
今日视点：重温战友情 | ||||
| 上午 | 服从篇 | 1、佩戴红花，光荣入伍入伍 2、入住、熟悉营地 |
1、建立团队 2、认清自己，明确目标 3、学习队伍营规营纪，形成军人意识 4、养成“纪律严明”的军队作风 5、责任与担当初步形成 |
1、大红花 2、队旗、 3、西点战士笔记 |
|
| 下午 | 1、开营仪式——立“军令状” 2、誓师大会 |
||||
| 晚上 | 1、 班务会——学习回炉军官职责 2、悉条令（三大条令） |
||||
| 第 二 天 |
今日视点：展现老师风采 | ||||
| 上午 | 技能篇 | 1、军事晨练——擒敌拳 2、队列训练 3、拓展训练——几何战争 |
1、学习单个军人队列徒手动作，培养不怕苦、不怕累的精神 2、使学员以空杯心态、面对挑战，战胜自我 3、培养团队合作能力 4、学习擒敌，强身健体 5、体会军人摸爬滚打的铁人精神 |
1、军被、 2、军姿架 |
|
| 下午 | 1、精锐老师文化课辅导 2、战术训练 |
1、投影仪 2、轮胎 |
|||
| 晚上 | 1、军营故事会 | 1、音响 2、话筒 |
|||
| 第 三 天 |
今日视点：打造军事技能 | ||||
| 上午 | 学习篇 | 1、队列训练 2、执勤巡逻 3、拓展训练——警棍盾牌术 4、国旗护卫队 |
1、锻炼孩子的学习兴趣，使用有效的学习方法 2、提高孩子保护意识和防御能力 3、培养孩子技能，丰富孩子知识 4、培养学员军人气质 5、让孩子了解基本的枪械知识 |
1、警棍 2、盾牌 |
|
| 下午 | 1、精锐老师文化课辅导 2、**拆卸 |
1、枪 2、投影仪 |
|||
| 晚上 | 军事技能考核 |
1、音响 2、话筒 |
|||
第二阶段 标兵出击 目的：**开展拓展活动，让孩子进一步认清自我，明确方向；帮助孩子树立目标；培养营员坚强、刚毅的军人品质和良好的团队合作意识，使孩子在面对困难时能够积极主动往前冲。 |
|||||
| 第 四 天 |
今日视点：同甘共苦 | ||||
| 上午 | 责任篇 | 1、注意力培训实战课 2、拓展活动——反恐精英 3、解决、安抚孩子问题 |
1、加强自身素养，体现军人作风 2、磨练孩子意志，体现学员团队精神 3、在遇到问题时，锻炼孩子能够独立解决问题能力 4、提高孩子保护意识和防御能力 5、提高孩子团队协调及合作能力 |
1、Cs枪 | |
| 下午 | 1、辅导作业，管控纪律 2、书包防身术 |
1、书包 2、菜刀 |
|||
| 晚上 | 1、指定班级座谈会，传递正能量 2、组织晚点名 |
||||
| 第 五 天 |
今日视点：羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义 | ||||
| 上午 | 感恩篇 | 1、军事晨练 2、拓展训练——军事角色体验 3、军事拓展——军姿架训练 |
1、角色转换 2、体验军人钢铁般的意志 3、学会感恩，理解父母 |
1、军姿架 2、红袖标 |
|
| 下午 | 1、文化课辅导，《感恩的心》手语教学 2、感恩课程 |
1、投影仪 2、话筒 |
|||
| 晚上 | 主题班会：感恩 | ||||
| 第 六 天 |
今日视点：团队精神，集体意识 | ||||
| 上午 | 执行篇 | 1、军事队列会操 2、协助军事老师进行训练 3、授星仪式 |
1、大胆尝试，挑战未知 2、增强体质，每天锻炼 3、提高与人沟通、团队合作意识 4、提高解决问题能力 5,、珍惜现在所拥有 |
1肩章 | |
| 下午 | 1、军事指挥训练 2、检查学员着装 |
1、红绳 | |||
| 晚上 | 1、人生五样 2、晚会 3、组织晚点名 |
1、白纸 2、笔 |
|||
第三阶段：标兵凯旋 目的：**前期训练，培养学员在训练中学习、在反省中学习、在总结中学习的能力，认清自我，总结进取，使其不仅得到身体上的锻炼、行动上的改变，更重要的是获得心灵上的蜕变，并且养成了好习惯。 |
|||||
| 第 七 天 |
今日视点：今天的花朵，亦是明天的太阳 | ||||
| 上午 | 蜕变篇 | 结营方阵指挥员特训 | 收获的日子，极后一次整理内务、颁奖、与同学留影、与老师留影、互道珍重。 备注：因不可抗拒因素（天气等）造成无法实施的项目，由活动办公室另行安排。 |
1、队旗 2、音响 3、话筒 |
|
| 下午 | 结营方阵指挥 | 1、大红花 2、勋章 |
|||
| 备注：1、邀请父母在结营当天下午13:00到达训练基地参加为期两个小时的家庭教育指导培训课程。 2、因不可抗拒因素（天气等）造成无法实施的项目，由活动办公室另行安排。 |
|||||
夏令营并不能一次性解决孩子的懒散、任性、自我等不良习惯。但在夏令营整体积极、向上的环境和氛围影响下，孩子基本上都表现很好，也是积极向上的。对孩子性格、习惯影响持久的，还是家庭环境和氛围。
每班大概是25~32人之间，配一名老师、一名生活老师、一名后勤老师。老师都是退役战士，有至少3年以上夏令营带队经验。住宿是男女生分开，10~12人一间宿舍，参照队伍兵营设置，上下铺，均为空调房
在孩子参加夏令营期间，因为实行封闭式管理，孩子不能随时打电话给家长，每班会建一个微信家长群，由生活老师跟踪拍摄学员一日生活、训练、学习、娱乐等照片(视频)，我们会上传家长微信群与家长分享。
暑假来临，很多家长为了丰富孩子的课外生活，纷纷为孩子报名参加主题夏令营。但是对于一些家长来说，选择夏令营成为一种困难，这是为什么呢？孩子太过悠闲，就会导致孩子过于懒惰，因此，想要了解改善孩子懒惰的毛病该如何选择夏令营？
针对家长所提出的问题，小编推荐：军事主题夏令营。为什么选择这个主题的夏令营呢？下面就为家长解释一下。
军事主题夏令营突出思想品德和军营生活的养成教育；强调对营员进行体能和技能的训练；培养营员坚强、刚毅的军人品质和良好的团队合作意识；引导营员树立敢于面对困难和战胜困难的自信心；组织营员实施军事拓展及野外生存训练，增强学生抗挫和适应能力。
**感恩教育，架起父母与子女心灵沟通的金桥；组织丰富多彩的益智游戏，拓展营员动手、动脑能力。**这次军旅励志活动让您的孩子成为极健康、极坚强、极自信的孩子！
选择暑假军事主题夏令营就是针对孩子太过懒惰极好的处理方法，既可以让孩子身体得到了历练，又可以让孩子思想得到提升
--Specific schedule of summer camp--
建议孩子首次出门的家长，打电话时间安排在中午，晚上不建议打电话给孩子。或者可以联系老师了解孩子的信息，打老师的手机与孩子进行交流沟通。这样容易帮助孩子顺利度过想家的时间
不会洗澡洗头的孩子：夏令营前半个月，先让孩子自己学会洗。不会洗衣服的孩子：在家先教会洗一次衣服，特别洗涤过程。入营后我们会教学。不会梳辫子的孩子：提前跟老师说，老师会负责梳理辫子
每天晚上辅导员查房的时候，会目测和询问，测量体温，感觉孩子有问题，在征得家长同意之后，随时送医院，但是就诊时需要得到家长的授权，家长可以微信授权（医院的费用垫付，回团支付）
