【上午】应征入伍
07:30-10:30 组织登车,大巴车送孩子们进入营区;全体老师与辅导员敲锣打鼓欢迎新营员。
10:30-11:30 发放服装、物品,分配宿舍、点验收缴违禁物品。
11:30-12:00 学习餐前训导词,喊番号训练。
【下午】誓师大会
16:00-17:30 破冰团建:破冰热身、团建活动(拍拍操、兔子舞、松鼠与大树、我们是一家人等),分队、选队长。
17:30-18:00 营区参观:熟悉接下来生活、训练的环境和场地。
【晚上】
19:00-20:00 学唱营歌《当祖国召唤的时候》;学唱军歌。
20:00-20:30 班务会:自我介绍、互相认识。
20:30-21:30 写作业、军旅日记、轮流洗澡、晚点名。
【上午】
08:00-10:30 几何战争:学叠豆腐块被子、规范物品摆放自理能力。
10:30-11:45 自理能力:内务正规化比拼与检查,挂流动红旗。
【下午】
14:30-17:00 队列训练:军姿仪表、立正稍息、停止间转法、敬礼礼毕、齐步行进与停止小兵开训。
17:00-18:00 队伍特色:三声(掌声、歌声、番号声),拉歌。
【晚上】
19:00-20:30 观看电影《战狼2》(开映之前拉歌);军事观影。
20:30-21:30 写作业、写日记,轮流洗澡、晚点名。
【上午】
08:00-08:30 内务建设:检查内务卫生,让流动红旗流动起来崇军尚武。
08:30-10:00 理论授课:国防教育《国防关系你我他》。
10:00-11:45 军事体能:军体拳基础教学。
【下午】
14:30-15:30 军事技能:伪装、捕猎钩、绳结制作,防虫防兽术军工制作。
15:30-17:45 手工制作:水火箭DIY与发射 。
【晚上】
19:00-19:30 军人警戒及口令使用讲解示范勇敢精神。
19:30-20:30 自卫岗与巡逻哨。
20:30-21:30 写作业、写日记,轮流洗澡、晚点名。
【上午】
08:00-08:30 内务建设:检查内务卫生,流动红旗换位单兵战术。
08:30-09:30 单兵战术:匍匐前进、利用地形地物、跃进滚进。
09:30-11:45 战术组合运用。
【下午】
14:30-17:00 军事技能:伤势判定、心肺复苏、包扎固定自救互救。
17:00-18:00 战地救护:伤员转运。
【晚上】
19:00-20:30 班务会/视频通话亲情通话。
20:30-21:30 写作业、军旅日记、轮流洗澡、晚点名。
【上午】
08:00-09:30 内务建设:检查内务卫生,流动红旗换位军事地形。
09:30-10:30 军事讲座:野外生存与军事手语知识。
10:30-11:45 实地训练:方向识别、追踪标记和危机判定。
【下午】
14:30-16:00 军事技能:宿营地选择、庇护所搭建野外生存。
16:00-18:00 军事拓展:决战黄沙滩(拔河、水弹大战等)。
【晚上】
19:00-20:30 感恩教育、一封家书感恩教育。
20:30-21:30 写作业、军旅日记、轮流洗澡、晚点名。
【上午】
08:00-09:00 军事讲座:枪械知识百步穿杨。
09:00-11:45 军事训练:持枪要领、射击训练(立姿、跪姿、卧姿射击打靶)。
【下午】
14:30-16:00 军事拓展:枪王争霸百步穿杨。
16:00-17:00 军事拓展:阵地突击战(真人CS)。
17:00-18:00 写作业、写日记。
【晚上】
19:00-21:00 军营文艺大联欢(才艺展示、节目表演)文艺晚会。
21:00-21:30 轮流洗澡、晚点名。
【上午】
08:00-09:30 收拾行李、打扫卫生(给营地留下一个好印象);参观军营。
09:30-11:45 参观武警队伍。
【下午】
13:00-14:30 结营大会:1、领导做总结;2、营员发言谈体会;3、颁发结业证书和纪念品闭营大会。
14:30-15:00 全体合影留念。
15:00 欢送学员离营,乘车返回。
认识到不再以自我为中心,认清自我
尊重他人,理解父母的不易
集体生活与军事拓展:拥有团队精神
,并肩作战,合作共赢
在每日班务上辅导员用心点评
战友相互激励,合作共赢
拥有令行禁止、雷厉风行的军事作风
改善拖拉懒散的坏习惯
1、自信—提高自信心,勇于超越自我
释放压力,教孩子树立正确的人生观,提高自立,自我调控能力,建立积极,乐观的健康心态;让孩子们在生活中开放自我,超越自我,从而开发自身潜能,肯定自我价值,提高自信心。
2、沟通—学会沟通,融洽的人际关系
针对现在的青少年不了解生活,心理脆弱,性格孤僻等缺陷,共同实施健康成长,青少年身心突破拓展训练,让孩子们了解生活学会沟通,学习建设人际关系技巧。
3、人格—激发潜能,完善人格
培养训练孩子的逆商,让孩子能够积极的面对挫折,逆境,不公平,并教会孩子灵活运用思维转换模式;教孩子认识自我潜在能力和极限,教孩子克服恐惧心理和思想障碍,培养孩子们的上进心,增强挫折和突破能力,是个性变得坚强而有韧性。