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杭州大学军训
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发布时间:2021-10-29编辑:佚名

杭州大学军训

军训可以说是一个强身健体的过程,因为在军训的过程中,真的是需要做很多的运动,而对于学生而言,其实学业压力非常的中,学生们很少会有运动,所以军训能够帮助学生们强身健体,毕竟身体才是革命的本钱。

学生军训简介

军训拓展训练有什么作用?团队凝聚力对企业或是团队伙伴可谓是非常重要,其不仅是维持团队存在的必要条件,而且对团队潜能的发挥有很重要的作用。然而对团队管理者而言,如何提高团队领导力,才是他们极为关心的问题。军训拓展训练的出现,成为目前快速而有效提高团队凝聚力的重要方式之一。下面为大家详细分析军训拓展训练是如何提高团队凝聚力的。

  军训拓展过程的针对性

  “凡事预则立,不预则废”,军训拓展训练所制定的军训拓展项目都是有针对性的,都是经过上海军训基地实地的调研考察、反复的需求沟通了解、以及极终军训拓展方案需求的制定确认而完成的。整个军训拓展训练过程都围绕一个整体目标而进行。直接明了,针对有效,结果导向使得整个军训拓展训练过程层层递进,不断提升团队凝聚力。

  精挑细选的团队拓展项目

  不管是**愉快的旅游拓展、野外溯溪,还是挑战性十足的荒岛求生、城市生存、列国争霸等,亦或是有料有消的沙漠掘金、趣味运动会等,这些非常适合团队拓展的项目,在军军训基地老师的组织和引导下,极大化的凝聚整个军训拓展训练团队。

  人人参与

  一般而言,除非是非常特殊的情况,团队军训拓展是每个团队成员必须要参加的。人人参与,在旁边人行为的影响下,不自觉的会进入一种微妙的竞争又合作的状态。

  不断迸发的团队激情

  军训拓展培训中很多团队项目都会带来强烈的情绪体验,在良好的团体氛围中使团队成员走得更近,有些时候更会产生兄弟姐妹般的情谊。而引发情绪高峰体验的项目极典型的就是军训拓展逃生墙这个项目。10分钟内顺利完成逃生墙项目后的胜利感和自豪感,心中会对团队的合作、队员的奉献产生极直接体验和感悟。

  竞争与挑战

  在军训拓展训练中,有意设置的行为情境会使不同小队的成员之间感到明显的由社会比较引发的竞争压力,使成员行为的内在动力增加。由竞争带来的高压,可以让成员从团队合作中得到足够的安全感,增强了对团队的归属感,而成员利用自身优势与团队进行亲密合作,抛弃个人荣誉的得失,不断挑战自我,对于提高团队协作能力与凝聚力起到积极促进的作用。


军训课程内容

  • 学校军事特训

    纪律意识——自我约束,培养良好行为习惯; 时间观念——对时间进行合理的计划与调控; 军体拳术——强身健体、提高防身意识与格斗技巧; 军事知识——参观军中装备,了解国防建设; 徒步拉练——磨炼意志,培养坚韧的毅力和耐力。

  • 特色拓展

    团队拓展——特色游戏,在玩耍中寓教于乐; 潜能挖掘——全面的了解自己,增强自信心; 沟通技巧——学会与人交往,提升集体生活能力; 极限挑战——面对困难、挑战自我,强大内心世界; 危机干预——增强生存能力,遇事沉着冷静

  • 生活实践

    习惯养成——用军人的标准要求自己,塑造新自我; 卫生整理——养成良好的日常生活习惯; 独立能力——体验集体生活,培养解决问题的能力; 动手能力——强化动手能力,充分发挥才智; 自主能力——做好公共卫生和个人卫生整理

  • 情感教育

    吃苦精神——适度吃苦,不一味的寻求安逸; 心灵沟通——释放心灵的印记,树立人生目标; 感恩教育——在挫折中感悟父母的艰辛与辛苦; 一封家书——为家写一封家书,带来一份感动; 励志教育——进行挫折教育,更加坚强。

三天军训课程安排

三天军训课程安排如下:

1、队列练习是军训重头戏,它包括:立正、稍息、停止间转法、行进、齐步走、正步、跑步、踏步、立定、蹲下、起立、整理着装、整齐报数、敬礼、礼毕、跨立、半夜拉练等等。在军训过程中,像站军姿、走正步这样的简单动作会机械地重复几百次。

2、做夜间巡逻。夜晚需要有人监察一下周围的环境,所以会安排同学做巡逻。

3、训练军体拳、匍匐前进、紧急集合、队列汇操、编方队、合练、汇报表演等科目。

4、执行内务条令:每天按照内务卫生的统一标准整理内务、定期或不定期进行内务检查、内务评比。

5、执行纪律条令:规范集合、行进间和在报告厅和会场的行为。

6、进行行为养成教育:遵守一日生活制度、与老师和教师打招呼等礼仪训练、进入办公场所的报告等科目训练。

7、有的学校在军训时能进行实弹射击,但出于安全考虑,规模不会太大。每一个学校根据实际情况也会有些调整,不过不会差得太远。这些都是基本的锻炼个人意志力的内容,并没有太高端的技术水平,所以大家在进行一般的训练之后都能够熟练掌握。


学校军训活动有哪些收获?

  • 杭州大学军训

    心智成长

    培养孩子面对挫折,促心智促成长

  • 杭州大学军训

    适应能力

    远离父母,独立成长,提高生活适应力

  • 杭州大学军训

    团队意识

    挑战自我,挖掘潜,能提高团队意识

  • 杭州大学军训

    自救互助

    模拟求助演练,提升应急避险意识

  • 杭州大学军训

    塑造品质

    感受队伍文化,塑造坚毅刚强品质

  • 杭州大学军训

    忧患意识

    培养忧患意识,树立责任心和使命感

军训影响孩子的成长

  学生环节是大学生人生道路价值观、人生之路的关键期,尽管说当代大学生的流行思想是积极主动的、身心健康往上的,但在全球多元化价值观与欧洲国家腐烂思想的并且干扰到下,一些消沉较弱的思想设计风格也在不断滋生扩散。

  根据新生军训构建在校生不辞辛劳的精神实质与不屈不挠的自信心,以马克思主义、毛泽东思想、个意味着着“关键思想”、激起她们的爱困激情,构建高效的人生道路价值观、导致很好的思想品德修养。

  因此,就一定以新生军训为切入点,充分利用国防安全系数教育课程内容的优势与优点,科学发展武裝当代大学生的人脑,根据历史时间传统式教育、国防安全性思想教育、中国队伍的党的优良作风教育,以史育人、以传统式育人、以人物事迹育人。

  军训提升 思想政冶国防教育的具体做法,提高思想政冶国防教育的幅度。除此之外,充分利用教练员言传身教、以身作则的带头作用,以自己的战士职业气场、军人作风、战士职业崇高的道德情操与胸襟,来感柒、教育当代大学生。


学校军训直击问题,逐个击破

  • 杭州大学军训

    怎么联系军训老师

    我们有微信报名、网上报名、现场报名和电话报名四种方式,您可选择其中任何一种报名方式。

  • 杭州大学军训

    怎么训练?

    严格的军事训练提高学生的政治觉悟,激发爱国热情,培养艰苦奋斗,刻苦耐劳的坚强毅力。

  • 杭州大学军训

    有没有安全保障?

    安全保障是老师选择军训时要考虑的首要因素。确保所有学员的安全是我们责无旁贷的责任和义务。

  • 杭州大学军训

    师资和基地怎么样?

    老师队伍都是退伍官兵和军校生,生活老师都是警校生和体育专业师范专业生,营地环境优美,设施齐全。

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