独特的课程体系和专业服务
深受家长和孩子喜爱
连年获得锦旗等好评
素质过硬、指导性强
兼具耐心、责任心
更有利于孩子成长!
设施设备齐全
衣、食、住、行、训,全面保障
免除家长后顾之忧!
陪养军事素养,塑型正体,规范行为
不断成长蜕变
完善个人品质,磨炼意志
树立正确的世界观和价值观,
养成良好的作息习惯和行为习惯。
培养青少年坚韧不拔
老师24小时进行站岗、查岗
调空调温度,医护人员、应急车辆24小时待命
(2)培养责任感,激发感恩的心态,建立成功的人生价值体系。瞬间建立亲和力, 提高沟通能力,有效发挥影响力。
(3)充分锻炼孩子的团队合作理解和团队合作能力,在帮助团队共同成长中体验无限喜悦。
由内向外渗透,培养学员生活优良习惯
模拟求助演练,提供应急避险意识学习
感受队伍文化,塑造坚毅刚强般的品质
系统化管理,锻炼孩子的独立生活能力
培养孩子面对挫折,促心智、促进成长
远离父母,独立成长,提高生活适应力
军事夏令营6天行程安排 | |||
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时间 | 内容 | 培训目标 | 备注 |
1天:吹响集结号,小新兵应征入伍集结 | |||
—10:00 | 到达基地 | 家长带学生入营 | |
10:00—10:30 | 办理入营手续 | 家长带学生办理入营手续 | |
10:30—11:00 | 入营:分班、领取军校生活用品、分配宿舍 | 老师 | |
11:00—12:00 | 小新兵连军事训练 | 学会基本的队列动作: 1、站军姿 2、整齐报数 3、持凳动作 4、坐姿等 |
对学生进行基本的军事队列动作训练,便于以后的军事化管理 |
12:00—12:30 | 午餐 | ||
12:30—14:20 | 午休 | ||
14:30—15:30 | 讲解内务军校纪律条令和内务条例学习;学习军之约 | 1、掌握和记住军校纪律,并学会自觉遵守纪律 2、学会军校的生活条令要求:例如日常礼貌行为习惯、军校日常安全意识等 3、养成自我管理能力的习惯,自己的事情自己解决,例如:自己的内务整理方面 |
老师 |
15:30—16:00 | 内务整理:叠被子比赛 | 1、培养严格的纪律意识 2、培养学生严谨、做事认真、对事情负责到底的担当精神,戒除学生马虎应付的生活作风 3、培养学生自理能力 |
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16:00—16:30 | 内务整理:叠衣服比赛 | 1、培养严格的纪律意识 2、培养学生严谨、做事认真、对事情负责到底的担当精神,戒除学生马虎应付的生活作风 3、培养学生自理能力 |
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16:30—17:00 | 军训前誓师大会:开营仪式 | 1、 军校领导作训练前动员训话 2、 学员代表讲话 3、 宣誓 4、 观摩老师队列演示 |
老师 |
17:00—17:30 | 1、餐前一支歌 2、餐前纪律整顿、感恩教育:提高节约粮食意识、戒除铺张浪费习惯,提高饮食战斗力和用餐时间观念 |
老师 | |
17:30—18:00 | 晚餐 | ||
18:00—19:30 | 洗漱、洗衣服 | ||
19:30—20:30 | 内务整理:洗衣服比赛 | 培养学生自理能力 | 老师 |
20:30—21:30 | 内务整理比赛,检查比赛结果 | 培养学生自理能力 | 老师 |
21:30—22:15 | 洗漱、熄灯、就寝 | ||
第二天:纪律性意识 磨练意志力 | |||
06:00—06:45 | 起床、晨操 | 老师 | |
06:45—07:15 | 整理内务,检查内务 | 老师 | |
07:15—08:00 | 洗漱 | ||
08:00—08:30 | 早餐 | ||
08:30—11:20 | 军事项目:军事队列训练 | 1、严守纪律性 2、团队精神意识 3、服从命令意识 4、执行力 5、建立吃苦耐劳精神 |
**老师的示范表率作用,学习人民解放军刚毅、勇敢、艰苦奋斗、坚强意志力、执行力、专注力等的优良品质、树立勇于承担的性格 |
11:30—12:00 | 午餐 | ||
12:00—14:20 | 午休 | ||
14:30—17:00 | 军事训练项目:中华龙拳训练 | 1、掌握军事技能 2、磨练学生意志力 3、强壮体魄 4、提高自我防卫能力 5、培养学生刚毅品质 |
老师 |
17:00—17:30 | 教唱军歌 | ||
17:30—18:00 | 晚餐 | ||
18:00—19:30 | 洗漱、洗衣服 | ||
19:30—21:00 | 观看军事电影 | ||
21:00—22:15 | 洗漱、就寝 | ||
第三天:团队意识 感恩励志 | |||
06:00—06:45 | 起床、晨操 | 老师 | |
06:45—07:15 | 整理内务,检查内务 | 老师 | |
07:15—08:00 | 洗漱 | ||
08:00—08:30 | 早餐 | ||
08:30—09:30 | 组建小特种兵特战队 | 选出队长,创立队名,创建队徽,创建队歌,创建队旗,创立队训 | |
09:30—10:30 | 展示创建的特战队面貌 | 1、团队成员之间的团队协作能力 2、使团队成员更加自信、勇敢面对挑战 3、提高团队成员的组织能力 4、提高团队成员的领导力 |
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10:30—11:00 | 团队破冰之旅-军事趣味小游戏:生日线;进化论;一圈到底…… | 1、打破人与人之间的隔阂 2、促进团队协作精神 |
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11:00—11:45 | “激情飞扬,激发学生心灵成长”户外军事体验式趣味游戏:鼓舞飞扬 | 1、 团队协作意识 2、 促进有效沟通 3、 默契配合 4、 团队凝聚力 5、 没有完美的个人,只有完美的团队 |
**户外体验式军事拓展趣味游戏,一方面屏弃孤燥无味的军营生活,活跃军营生活气氛;另一方面:促进学生心灵成长,激发其心智成长;第三方面:让学生初步建立起团队协作对个人和周围人群所起的重要性,促进其勇于与周围伙伴沟通与理解、宽容对待他人的心态 |
11:45—12:15 | 小结、分享 | 1、 个人潜能提升 2、 个人促进团队提升 3、 团队促进个人提升 4、 悟出道理应用到实际学习、生活中 |
老师 |
12:15—12:45 | 午餐 | ||
12:45—14:20 | 午休 | ||
14:30—15:30 | 军事趣味游戏:风雨人生路 | **体验式游戏,模拟走过不平凡的人生道路,使学生身心受到体验,为后来的感恩励志教育做铺垫 | 老师 |
15:30—17:00 | 感恩励志演讲、感恩手语操 | **老师讲故事,讲感受,激发学生精神感触,激发学生懂得感恩,懂得回馈,懂得宽容,激励他们勇敢面对人生 | 老师 |
17:00—17:30 | 小结、分享 | 学生**老师感恩教育演讲之后有所感悟,**关联回忆触发感恩情感 | 老师 |
17:30—18:00 | 晚餐 | ||
18:00—19:30 | 洗漱、洗衣服 | ||
19:30—20:00 | 学习黄埔军校校史 | **老师全面讲解黄埔军校校史,让学生了解历史,铭记历史。一方面,使学生懂得我国过去的国难,另一方面,使学生铭记国耻,激发他们努力为振兴中华而奋斗的伟大目标和理想,激发他们的读书学习动力,同时向黄埔军校的将帅们作为榜样,树立良好形象!极后为明天的参观黄埔军校打下良好学习基础。 | 老师 |
20:00—22:00 | 亲子热线 | ||
22:00—22:30 | 洗漱、就寝 | ||
第四天:磨练意志力 爱国主义教育 创客创新 | |||
06:00—06:45 | 起床、晨操 | 老师 | |
06:45—07:15 | 整理内务,检查内务 | 老师 | |
07:15—08:00 | 洗漱 | ||
08:00—08:30 | 早餐 | ||
08:30—09:30 | 重走长征路—户外生存潜能挑战:野外极限拉练 | **军事项目野外行军,向学生施加一定的行动压力,从而磨练其意志力,使其身心得到锻炼,培养学生吃苦耐劳的精神,同时也得到以下收获: 1、 磨练学生意志力 2、 提高野外适应能力 3、 学习军事行军技能 |
老师 |
09:30—11:00 | 红史教育圣地:参观黄埔军校旧址纪念馆 | 1、了解军校历史 2、增强爱国热情 3、学习将帅们,树立远大理想 |
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11:00—12:00 | 拉练回基地 | ||
12:00—12:30 | 午餐 | ||
12:30—14:20 | 午休 | ||
14:30—17:20 | 红史教育圣地:参观辛亥革命历史博物馆 | 1、了解中国屈辱历史 2、增强爱国热情 3、树立远大理想 |
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17:30—18:00 | 晚餐 | ||
18:00—19:30 | 洗漱、洗衣服 | ||
19:30—20:30 | 创客创新课程:剪纸工艺 | 1、 创新能力 2、 美感形象树立 |
外教执行 |
20:30—21:30 | 暑假作业辅导、写日记、一天总结 | ||
21:30—22:15 | 洗漱、就寝 | ||
第五天:实弹体验 行为习惯纠正 | |||
06:00—06:45 | 起床、晨操 | 老师 | |
06:45—07:15 | 整理内务,检查内务 | 老师 | |
07:15—08:00 | 洗漱 | ||
08:00—08:30 | 早餐 | ||
08:30—12:00 | 军事实践体验项目:实弹射击 | 体验真枪实弹射击,增长武器装备使用知识 | 外教老师 |
12:00—12:30 | 午餐 | ||
12:30—14:20 | 午休 | ||
14:30—17:20 | 近距离亲身体验项目:参观军事展览馆,军舰、水陆、战斗机、鱼雷、水雷等 | ||
17:30—18:00 | 晚餐 | ||
18:00—19:30 | 洗漱、洗衣服 | ||
19:30—20:30 | 行为习惯矫正训练课程:杰出青少年七个行为习惯训练 | 1、改正学生不良习惯 2、向杰出少年学习良好习惯 3、励志成才 |
老师 |
20:30—21:00 | 小结、分享 | 老师 | |
21:00—21:30 | 暑假作业辅导、写日记、一天总结 | ||
21:30—22:15 | 洗漱、就寝 | ||
第六天:自理能力 专注力训练 | |||
06:00—06:45 | 起床、晨操 | 老师 | |
06:45—07:15 | 整理内务,检查内务 | 老师 | |
07:15—08:00 | 洗漱 | ||
08:00—08:30 | 早餐 | ||
08:30—10:00 | CS野战真人对抗赛 | ||
10:00—12:00 | 战地野炊 | 1、学会自理能力 2、团队协作能力 3、创新能力 4、责任与承担 |
户外学生学习团队自己做饭,体验野外生存能力考验,吃到与家常饭不一样的味道。深刻体验父母的爱,父母对自己的辛劳付出!期间老师辅导学生,对学生进行思想疏导,让学生理解和感悟项目的目的和意图。 |
12:00—12:30 | 午餐 | ||
12:30—14:20 | 午休 | ||
14:30—17:20 | 军事项目:匕首操训练 | 1、增强体格 2、提高自我保护能力 3、练就勇敢、刚毅作风 |
老师 |
17:30—18:00 | 晚餐 | ||
18:00—19:30 | 洗漱、洗衣服 | ||
19:30—20:30 | 青少年行为习惯训练:集中注意力训练 | **我校独特的训练项目,校正学生注意力不集中,开小差的不良行为习惯 | |
20:30—21:30 | 暑假作业辅导、写日记、一天总结 | ||
21:30—22:15 | 洗漱、就寝 |
一、小学生军事夏令营活动项目及意义
1、小学生军事活动项目
全军事训练:队列训练、定时操课、内务整评
防身制敌术:贴身格斗术、警棍匕首术、擒拿术、近身刺杀术
战术与作战:战术手语、作战计划、工事建造、攻坚战、防御战、遭遇战、TEAM对抗战
武器及使用:冷兵器的使用、手枪原理及射击、步枪原理及实弹射击、投弹
特种技能训练:徒手攀高、高空索降、丛林穿越、野外生存、真人CS、格斗技巧
2、活动意义
军事夏令营活动以军事训练为手段,体验式拓展为切入点,将军事训练、小学生拓展训练、心理健康教育、国学教育等融为一体,让学生朋友暂别父母无微不至的关爱,踏上一段独立的人生旅途,**真实的体验激发孩子潜能,规范中小学生行为习惯,促进他们个性和谐发展及综合素质全面提升,为以后的人生征途打下坚实的基础。
二、小学生拓展夏令营活动项目及意义
1、小学生拓展活动项目
热身活动:生产线、团队过河、
团队合作:翻叶子、星际之圈、千斤顶、硫酸河、金箍棒、Circle the Circle
协作精神:雨的来去、修复计算器、塞车、超级三人组
培养观察力:魔术棒、谁是杀手、我思故我赢、猜猜他是谁
沟通与倾听:环环相套、雪花片片、联想、练口才
信任与交付:木人梯、解绳、责任的传递、黑白羊
课程收获,带来改变
见证孩子的成长蜕变-机构特色,为你而来!强健身体,培养营员自强自立,吃苦耐劳,坚持不懈的精神,养成的良好习惯
培养营员独立自主的生活能力、提高营员的自理能力、动手能力和时间观念
夏令营活动培养营员们能在陌生的环境中,学会与他人多交流,关心他人
少年夏令营帮助矫正营员不良的生活习惯;培养营员良好的生活习惯