夏令营培训机构简介
夏令营培训班,军事夏令营,请详情咨询专业老师
快速咨询1.夏令营理念
军事夏令营的发展不单单只是普通的跟团旅游,它们具有极大的特性是具有浓厚的军旅色彩,这样可以将的军旅文化与传统的道德理念贯穿在整个活动中,父母要选择一家可以让孩子在玩耍的过程中学习到重要知识的夏令营,可以让他们感到思想的触动以及影响以后的一生。
2.师资力量
的军事夏令营具有强大的师资力量,他们不仅**培训才上岗,并会根据孩子的不同兴趣爱好而开设可以让他们学到知识的课程,还设有专业的总领队进行负责协调工作,这样对于孩子的安全问题无需担心。
3.服务项目
服务是否周到关系到军事夏令营的口碑,专业的军事夏令营会提供完善的售后服务,比如为孩子准备战地视频并且在观看与实践后要写出感言,让孩子获得一份精致的课程,当然还应具有自己的特色活动,这样才可以引起孩子参加的兴趣。
营期内赠送保额20万元意外伤害险,5万元意外医疗险;
建立家长微信群,每天辅导员定时播报训练主题科目、发送营员活动照片及小视频,家长可随时了解孩子生活和训练情况;
禁止携带大量现金及贵重物品,禁止携带游戏机、笔记本电脑、刀具等物品。
教委指定中小学生课外实践活动教育基地,风景秀丽、设施完善,交通便利;
日 期 | 时 间 | 活 动 安 排 | 目标 |
第1天 | 早晨 | 准备报到 | 适应营地 |
白天 | 报到;办理入营手续;入住;编排;领生活用品;领取营服;认识老师和老师; 熟悉营地 | ||
晚上 | 召开班务会(自我介绍、营规讲解、作息制度要求) | ||
第2天 | 早晨 | 内务规范(个人卫生统一标准) | 自我认知 |
白天 | 开营仪式;内务整理训练;军事训练(队列示范、队列纪律);环保小卫士招募仪式(培养勤劳、讲究卫生的好习惯) | ||
晚上 | 一日自评(培养自我认知);观看电影《小兵张嘎》 | ||
第3天 | 早晨 | 体能训练--800m慢跑(培养意志力) | 乐观、自信 |
白天 | 口号士气练习;队列训练(踏步、立定、报数);军体活动(学唱军歌、练拉歌)、玩乐学习(“串名字游戏”、“警察与小偷”);才艺(简笔画、书法);暑期作业辅导; | ||
晚上 | 一日自评;同伴交流(培养乐观、自信);作文《学做一名军人》 | ||
第4天 | 早晨 | 队列(立正、稍息、报数、踏步、跨立、整理着装) | 学会欣赏;培 养开朗、大方 |
白天 | 口号士气练习;队列训练;军体拳;国防教育(军队传统、军队荣誉、国防知识);才艺(唱歌、手工);军体活动(模拟射击);大游园活动;环保小卫士活动(培养勤劳、讲究卫生的好习惯) | ||
晚上 | 一天自评;同伴互评(学会欣赏);卡拉OK(培养开朗、大方) | ||
第5天 | 早晨 | 内务评比;队列(稍息、立正、踏步、跨立) | 乐观、自信 感恩、孝敬 |
白天 | 队列训练; 情景感恩教育(“母爱无求”--培养感恩、孝敬);拓展训练(“一封鸡毛信”、“无敌风火轮”、“直呼其名”); 军体活动(棋艺);暑期作业辅导; | ||
晚上 | 一日自评;教师测评;演讲与朗诵《自信,让你成功》--(培养乐观、自信) | ||
第6天 | 早晨 | 口号士气练习;基本队列综合训练 | 自我欣赏 |
白天 | 军体拳;拓展训练(报数、信任背摔);才艺培训(简笔画、书法);心理健康辅导(承受挫折我能行);军体活动(篮球) | ||
晚上 | 一日自评;上台分享一日感受;写日记 | ||
第7天 | 早晨 | 1次紧急集合;(培养时间管理) | 友爱、赞赏 |
白天 | 会操小结;礼仪(“与人为善、成人成长”--培养乐观、大方);拓展训练(“百米障碍”、“责任报数”、“逃生和急救”);才艺(唱歌、手工);暑期作业辅导; | ||
晚上 | 一日自评;营员生日party(培养友爱意识) | ||
第8天 | 早晨 | 军体拳;内务卫生周评比(培养勤劳、卫生) | 勇敢、坚韧 |
白天 | 定向越野(培养团队精神和意志力);才艺(棋艺比赛);军体活动(模拟手榴弹投掷);拓展训练( “模拟小法庭”--角色体验); | ||
晚上 | 一日自评;同伴互评;观看电影《举起手来》 | ||
第9天 | 早晨 | 队列(向左、向右转、向后转);“小兵之星”周评比 | 团队协作 |
白天 | 口号士气练习;才艺(简笔画、书法);军体活动(健身操);拓展训练(“泰坦尼克号”、“蜈蚣竞走”--培养团队协作精神);暑期作业辅导 | ||
晚上 | 一日自评;教师测评;写给爸爸妈妈的信(培养感恩、孝敬) | ||
第10天 | 早晨 | 体能训练--1000m慢跑(培养意志力) | 安全意识 |
白天 | 擒敌术;基本队列(半边向左转、向右转);自救与逃生训练(火灾逃生、水灾自救、躲避地震方法、未年人自我保护技巧);才艺(唱歌、手工); | ||
晚上 | 一日自评;拉歌比赛;卡拉OK(培养自信、大方) | ||
第11天 | 早晨 | 队列(敬礼、礼毕、脱帽、戴帽) | 感恩孝敬 |
白天 | 军事训练(肩扶跑步行进);情景感恩教育(“当父母不理解我的时候”--角色换位,培养感恩、孝敬); 军体活动(羽毛球、健身操);才艺(简笔画、书法);暑期作业辅导 | ||
晚上 | 一日自评;朗诵《感恩父母》--(培养感恩、孝敬) | ||
第12天 | 早晨 | 内务互评;会操小结 | 果断、积极 |
白天 | 军事训练(摆臂、报数练习);军体活动(模拟射击);学唱军歌;智力游戏(“军情解码”、“数数”--培养做事果断);大游园活动 | ||
晚上 | 一日自评、同伴互评;心情日记、观看电影《冲出亚马逊》 | ||
第13天 | 早晨 | 队列(齐步走的行进与停止) | 团队协作 积极参与 |
白天 | 口号士气练习;拓展训练(“我们的团队是极棒的”--培养团队协作精神);才艺(唱歌、手工);军体活动(健身操、足球);暑期作业辅导; | ||
晚上 | 一日自评;教师测评;军营联欢,互动拉歌 | ||
第14天 | 早晨 | 内务周评比、小兵之星周评比 | 财富观念 |
白天 | 军体拳;才艺(简笔画、书法、舞蹈);拓展训练(“松鼠和大树”、“合力吹气球”、“我是大富翁”--培养理财观念) | ||
晚上 | 一日自评;分享一日感受(学会分享) | ||
第15天 | 早晨 | 体能训练--1200m慢跑(培养意志力) | 坚韧、积极 |
白天 | 队列训练(蹲下与起立);户外行军拉练(“定向越野”--培养团队精神和意志力);军体活动(篮球);才艺(简笔画、书法比赛);礼仪训练;暑期作业辅导 | ||
晚上 | 一日自评;卡拉OK(军营歌曲大联唱) | ||
第16天 | 早晨 | 队列(敬礼、礼毕)第二次紧急集合(培养时间管理) | 自我认知 |
白天 | 健身操;团队训练(“人椅”、“多人同步”);心理辅导(“学会做决定、自我接纳、情绪管理、人际合作、健康管理、危机管理、价值管理”--培养自我认知) | ||
晚上 | 一日自评;同伴互评;写日记;观看电影 | ||
第17天 | 早晨 | 口号士气练习、打扫公共环境卫生; | 法制观念 培养自信 |
白天 | 队列训练;军体拳;军事训练(排面过关训练)、法制教育(模拟小法庭)、军体活动(跳绳比赛)、拓展训练(“珠行万里”、“引路人”--培养认真、仔细);暑期作业辅导 | ||
晚上 | 一日自评;教师测评;演讲《我学会了···》--(培养自信心) | ||
第18天 | 早晨 | 快速集合离散;队列(出列与入列) | 感恩自信 时间观念 |
白天 | 情景感恩教育(“爸爸妈妈我想对您说”--培养感恩、孝敬);军体活动(模拟手榴弹投掷、匍匐与射击);拓展训练(勇于承担责任);手工作品展示 | ||
晚上 | 一日自评;第三次紧急集合(熄灯前) | ||
第19天 | 早晨 | 军体拳;队列(行进间方向变换) | 意志力 自信 |
白天 | 军事训练(“挑战极限”--培养意志力)、才艺(棋艺、唱歌)、军体活动(排球、健身操);暑期作业辅导; | ||
晚上 | 一日自评;才艺PK(培养开朗、自信) | ||
第20天 | 早晨 | 体能训练--1500m慢跑(培养意志力) | 团队意识 意志力 |
白天 | 户外行军拉练、军体活动(拔河比赛);逃生模拟比赛;拓展活动(“横向龙舟”、“串故事”);大游园活动 | ||
晚上 | 一日自评;暑假作业检查、写日记 | ||
第21天 | 早晨 | 第四次紧急集合;内务周评比;打扫公共环境卫生 | 自信积极 感恩孝敬 |
白天 | 队列综合训练;军体拳表演;健身操表演;自我防护和自救能力知识竞赛、棋艺比赛、情景感恩教育(“学会珍惜,学会感恩”--培养感恩、孝敬) | ||
晚上 | 自我总评;教师总评;演讲比赛《愉快的军旅文化生活》 | ||
第22天 | 早晨 | 综合训练(队形、队列、防身术) | 分享收获 自信 |
白天 | 汇操表演,总结评比,评选“小兵”、心语交流;写给父母、朋友一封信(自我成长) | ||
晚上 | 文艺汇演、才艺比拼 | ||
第23天 | 早晨 | 整理个人物品;打扫卫生 | 真挚友情 |
营造了相互合作、相互帮助、相互鼓励的氛围,让孩子学会感恩,懂得关爱他人、理解和支持他人
**具有挑战性的野外训练项目,锻炼营员坚韧不拔意志力,提高心理素质,增强抗挫能力
设置多个领导岗位,让孩子轮流担任,协助老师管理团队,制定活动计划,锻炼组织策划能力
很多项目是需要营员依靠团队力量,**自己拼搏,增强团队意识,提高责任心与集体荣誉感
队伍令行禁止的作风,从洗衣洗碗,打扫卫生,叠军被等细节处,锻炼孩子独立生活的能力
课外的谋生应变能力同样重要,自然灾害与危险情况随时都可能发生,让孩子学会如何逃生自救
了解我国军事事业发展历程,培养孩子爱国主意精神和使命感
创造与伙伴共同生活、学习的环境,**合作性游戏,锻炼孩子与人沟通和交流
军事夏令营将在一个更全面、立体、直观的方式上让学生获得不同的影响的经验,让体验课程后可以更加理解生命的意义。下面主要来讲讲青少年参加军事夏令营有什么好处。
如今,儿童教育的概念与过去大不相同。从“棍棒出孝子”的观念,到现在的说服教育和口头教育,父母或多或少地改变了对孩子的教育,大多数父母都愿意在力所能及的范围内给予孩子高质量的教育。因此,许多父母选择让他们的孩子参加军事夏令营。
让孩子更自信
今天的青少年往往来自独生子女家庭,所以他们经常被父母宠上天,形成一个自我为中心的个性。军事夏令营则是教育孩子们,任何人都只是集体里的一小部分。
此外,与其他孩子在军事夏令营的互动是非常有助于提高他们的自信和社交技能。
让孩子课余生活更丰富
如今,孩子们从幼儿园开始就接受激烈的竞争,他们经常被迫从很小的时候就由父母安排各种学习,这些学习的过程都是枯燥的。随着时间的推移,这些孩子变得更加内向和敏感,而参加专业的军事夏令营可以给他们提供更多的课外活动,能够缓解他们枯燥的生活。
让孩子学习基础知识
参加专业的军事夏令营可以拉近孩子与自然的关系。孩子们可以**了解日常生活中无法接触到的场景,从与自然的接触中学习,可以用真实的场景来补充他们的基本知识,让孩子们从生活和自然中学习。
总之,如果你能让孩子在暑假期间参加一些军事夏令营活动,不仅可以让孩子学习变得更加丰富多彩、享受大自然的美景,还可以在军营和更多的人一起生活,经历共同的酸甜苦辣。
参加夏令营的有利因素
1,提高儿童心理素质。军营专业培训机构可以帮助孩子提高心理素质,它能抓住孩子的心理,**强化训练让他们更加独立,积极引导孩子树立正确的价值,让他们在面对未来生活可以更加乐观自信。
第二,锻炼孩子团队意识。目前,许多独生子女由于缺乏团队意识,不能拥有知心朋友或者感到自卑,和军事夏令营可以提高孩子们的整个团队意识,主要是**开展更多的活动和互动,让孤独的孩子快速和团队更好的沟通。
专业夏令营 | 其他夏令营 | |
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主题 | 素质拓展训练+心智训练 | 比较单一,以纯军训,旅游观光为主 |
行程 | 均带有主题指向,目的是使参加夏令营 的营员在体验中成长,寓教于乐 | 侧重身心放松和舒适,观赏自然人文风景 没有系统的行为及心智教育模式和方法 |
服务 | 全方位服务,后期由心理辅导老师进行 跟踪调查和指导,学习的延续性好 | 比较单一,没有系统的服务 |
师资 | 素质拓展培训师+军事老师+心理咨询 师+生活老师+队医 | 很少有专业军事教练专家和规范的课程 体系支持 |
课程 | 行为规范,生活自理,自我保护,挫折承受 应急避险,感恩教育, | 按普通军训进行队列训练或游玩,就是一 个列表介绍,无目的,无主题意义 |
心智 | 心智训练是融教练技术和众多青少年心 理专家专门开发的青少年课程 | 没有根据青少年心理特点而照搬成人训 练课程,容易对青少年心理造成伤害 |
效果 | 短时间效果立竿见影,改变生活学习方式 改变不良习惯,养成好习惯,增进情感等 | 法改变孩子的不良习惯和各种信念 |
安全 | 全封闭管理,提前购买保险,老师 24小时轮流值班,9年组织经验零事故 | 外界干扰大,经验不足,安全堪忧 |
价格 | 价格实惠,大众家庭均能接受,性价比高,杭州地区军事夏令营定价标准领导品牌 | 部分价格贵的离谱,脱离实际,部分价格太 过便宜,走马观花,钱花了毫无效果可言 |
7天军事夏令营课程
14天军事夏令营课程
21天军事夏令营课程
28天军事夏令营课程