1天开营仪式

中国121 青少年结集： 入营-训话-派发物资供应-了解军训老师-学员建立定编-编班入营-诵读组织纪律性；
开营仪式： 任职各个训育工作人员并授旗仪式团体宣誓誓词服务承诺，军训老师、学员讲话；
“禁将令”： 机构学员排长队井然有序领餐，规定保证食不言，寝不言，严肃认真营院组织纪律性，饭必推免研究生清除饭桌，更改须从我做起；
意志坚定十字架： 坐姿纠正磨练钢材士兵意志力；
“横平”的后勤管理规定： 标准军官开展后勤管理具体指导，日常生活用品指定放置，严格要求，细注重，与微小当中学好自立独立；
军用被子“军用被子”叠法： 标准军官专家教授军被叠法，学员在中后期的营期之中每日开展训练，推行荣誉立即评定制激励学员。


夜里
团队文化建设—携手共进；
设计方案小组名队旗、立“承诺”、根据军事户外拓展活动创建精英团队信任感，让学员迅速融进军营生活大家族；
教唱军歌 。

第二天军事基本功训练、特色军事学科

特色军事学科（一）：三声（欢呼声、歌唱、系列番号声），三相（站相、走相、坐相）；
军事基本功训练（一）：站军姿、跨立、行礼；终止间转法；喊口号，磨信念，练精神；
军礼专家教授： 军事军训老师教育学员军队礼，军礼无音，实际意义远大，送给亲爱的祖国，送给亲爱的妈妈；
特色军事学科（二）：拳法训炼—龙拳，提高学员体质。


夜里
收看军事主题风格影片；
收看露天影院，体会上世纪七十年代的团体式日常生活的朴素与温暖。

第三天郊外单兵作训

军事基本功训练（三）： 正步、慢跑、齐正与脚步转换训炼；
军事基本功训练（四）：枪械知识解读与应用，持枪姿势，枪击课堂教学（坐姿、跪姿、卧姿枪击）为中后期真人版CS，奠定基础；
郊外单兵作训：战略躺倒与站起、低姿爬行、高姿爬行、侧卧爬行、高姿侧卧爬行、滚进。


夜里
授街典礼；
军阶是一种荣誉，军阶是一种承传，军阶是一种义务，军阶它也是一种信心。它纪录着荣誉和光辉，学员为了更好地荣誉，为了更好地义务，为了更好地信心而战。

第4天消防演练 战伤抢救

洪涝灾害脱险专题讲座：对地震灾害、洪涝灾害、火灾事故等突发性洪涝灾害到来是的逃生与他救专业知识解读，提高学员对灾难的应急处突观念，合理提升生存力；
消防演练：仿真模拟消防逃生：根据“争分夺秒”、“绝地逢生”新项目的感受，锻练学员的人体均衡和协调性，磨练学员应对紧急事件的沟通能力，让学员自信心，自立，自尊心，真真正正感受到“我极棒”的觉得；
军事自做挎包：传统式军事专业技能教给，提高学员自学能力，军训老师叙述军营生活军队小故事，塑造学员勤俭节约，任劳任怨的军人作风；
战伤抢救：ABCD标准，RICE标准，骨裂固定不动，三角巾捆扎，止血换气，模拟战争抢救情景，教育学员救护伤者和逃生自护的专业技能。


夜里
基本军事会操；
学员开展基本军事会操，激起学员士气，精英团队荣誉感，让学员真切感受到自身早已是一个战士职业，担负义务与荣誉，在下面的营程中为荣誉而战！再见妈妈时，誓要挂上荣誉章！

第5天方位鉴别 战地风云安营

方位鉴别：指北针的应用、学好按地形图行驶的要点和方式，塑造优良的思维逻辑工作能力；
胡编乱造（钻木取火）：学好在悠长的全过程中坚持不懈的必要性;并感受团队协作精神，条理清晰的方案和决策并摆脱不太可能的信心，加强我极棒的信心；
战地风云安营：注重全局性组织纪律性，学员们互相帮助，团结互助进行八一军用帐篷的构建；
拳法训炼—龙拳推进训炼。


夜里
集体舞蹈；
愉快心身，加强锻炼灵活性，调整焦虑不安心理状态。

第六天郊外饮具

郊外饮具：团队合作拾木柴、搭厨房灶台、揉面、解决食物，开展烹制，在欢爱的郊外主题活动中塑造学员的自学能力和互相帮助的团队协作精神；
火力点援助· 青铜峡军事演练（真人版CS）：激起参与者的使命感、信心、独立能力，领导干部才可以、团队协作精神及其面对困境和挑戰时的沟通能力，塑造勇于突破自我的自信心与信心，磨练信念，创建大局观观念。


夜里
思维心怀感恩课程内容；
一封家信；
撰写家信写一封给父母的信，说心里话（开班当日父母可领到中国121军事营专用型信封袋，给孩子寄信件教育孩子，信件会变成您和小孩一生中极宝贵的纪念物）。

第7天结营典礼

推免研究生心情美文： 老战友间互相留言板留言，纪念。中国121青少年，聚是一团火，散如太阳花；
毕业墙： 全体人员推免研究生一同合作，全力攀过毕业墙；
国庆阅兵演习： 汇总军营过程，共享军营感受；
结营典礼： 军事国庆大阅兵、汇总回望、“出色模范”嘉奖、派发纪念物。

针对自身心态和个人行为的控制能力

　　在暑期夏令营中，一定会有很多的人群主题活动，这类机械自动化能力好的孩子会在暑期夏令营中持续得到军训老师的认可和激励(设想，你倘若军训老师，比照一个自制力差的孩子，你自然会许多的认可这类机械自动化能力好的孩子，即使 再技术专业的教练员，也必然趋势的会产生在在在潜意识中中的替代性的。)。

　　而这种能力全是归属于尽量长久性夫妻性生活地理环境渐渐地习得的能力，靠强心药式的文化教育，来的快，去得也快。

　　而当孩子能力高品质，而得到除开家里重要成员以外的人的认可(社会发展对其的认可)，他会得到附加的激励驱动力，而这类激励是会与其说将来发布碰触社会发展，得到真真正正成年人实际意义上的被认可是有持续性的。这也是暑期夏令营很重要的一部分，让孩子获得来源于非家中內部的，社会知觉的认可。让孩子针对社会发展广泛的社会道德认可和观念性标准有一个演练性的掌握。它是父母的游戏人物不管怎样都没法进行的工作方面。

方案的分配和实行

　　从封袋尽量带的物件，到自由活动时的分配。这类全是小孩子学好试着预料和设计理念一个方案，而且联系实际学精开展，随机应变，接纳出现意外这类。这一许多情况下到日常念书分配好第二天带的双肩包，衣服裤子和牛仔裤子，用具入校起了，仅仅此次沒有父母的“安全防护网”了。

　　针对会的孩子，便是恰好使出手和脚，而针对不容易的孩子，我认为没法会有一个孩子在历经一个暑期夏令营便会忽然不易再忘掉带自身的物件，很会分配每日的自身学习规划了。。。。 但是我认为暑期夏令营里边其非常大 的功效，便是小伙伴们和军训老师导致的父母没法保证的知名度。这意味着着着社会发展针对孩子日常习得的能力的认可和鼓励。从而促进孩子得到许多的心理状态驱动力将自身更强的资金管理到日常日常日常日常生活的能力发展方向上来。

　　它是暑期夏令营不可替代的实际意义归属于。但假若让一个心力憔悴的孩子到做到那一样的一个地形地貌里边，他高些的几率是得到无力感，社会发展的否认。使他反倒越来越更加消沉的确定了自身便是一个淘气鬼单独能力差的孩子。尽管父母问到來，他也是会情不自禁的沿着父母的喻意说，好玩儿，有趣。但具体父母要加倍努力的预期目标，或是遭到十分大伤害的。

　　目前一个暑期夏令营无缘无故几千几万。其性价比高的反映，实质上或是在父母的文化教育的品质上。否则只不过在家里熬父母，外出熬教师的局势。并不可以对孩子造成 实际性的改进。