营造了相互合作、相互帮助、相互鼓励的氛围，让孩子学会感恩，懂得关爱他人、理解和支持他人
让孩子正确了解自我、认知自我、评价自我，增强孩子的自信心，教孩子实效性的思考模式
让孩子能够积极面对挫折、逆境、不公平，并教会孩子灵活运用思维转换模式
夏令营特色，蜕变从这里开始
The course characteristic
早餐：鸡蛋,面条,牛奶,豆浆，中晚餐：两荤两素一汤。每天水果配发
每一个班配备2名生活老师（一男一女），生活老师经过严格挑选和培训
夏令营的生活老师会与营员24小时跟班管理，生活老师与营员同吃，同住
夏令营的所有课程、活动、训练等项目都是在确保安全的前提下进行
封闭式管理。保安24小时站岗执勤防卫体系。夏令营工作人员，不间断巡查
提高个人自信心、独立思考能力、时间管理观念，懂得感恩、耐劳与意志力
★军事训练+行为习惯训练：**军事化的行为训练，由外向内渗透，彻底解决内心不良根源，达到身心合一，想到就可以做到，从而达到自律；
★团队拓展+主题活动训练：培养学员坚韧不拔、勇敢顽强的战斗作风，挑战极限，激发潜能，带给营员们无穷回味。锻炼了意志，增强了体质；
★野外生存+自救互救训练：让营员在享受大自然赋予宝贵财富的同时，增强健康体魄，提高生存适应能力；
★航天知识+军事装备体验：了解我国航空的发展历程，穿宇航服、走进太空站…….同时对我军军事装备进行体验，实弹射击，大炮体验，培养营员的爱国主义精神；
★心智成长+励志教育训练：系统的培训，使营员提高学习效率，同时让营员树立良好的世界观和价值观，找到自己的理想，清晰的规划出自己的人生道路，这样才会实现幸福人生；
★情感培训+感恩教育学习：学会感恩、学会珍惜。**活动让营员学会珍惜、学会感恩，感恩父母、感恩老师、感恩家庭、感恩学校、感恩社会，建立积极向上的人生观。
1．强健体魄：天然氧吧每天胃口好、自然绿色持续保护视力、每日六杯水增强新陈代谢、每天两次体能课让身体更健壮。
2．优化心灵：新鲜空气每天心情好、开阔的视野利于开阔视野绽放心情，每天一堂心理拓展课更自信、更感恩，每期一堂电影、辅助完善独立人格。
3．开拓视野：每个主题课都是平常接触不到或很少接触的课程，随着课程的开展，孩子的视野也会逐渐提升。
4．培养良好习惯：营地采取半封闭半军事化管理，从起床、穿衣、内务整理到用餐礼仪，每天强调，每天考核，励志养成好习惯。
5．提升学习兴趣：登山、溯溪、荒野定向、峡谷穿越、林海寻宝、高空挑战、真人CS等，丰富多彩的活动，满足孩子猎奇心理，兴趣是**好的老师。
营造了相互合作、相互帮助、相互鼓励的氛围，让孩子学会感恩，懂得关爱他人、理解和支持他人
**具有挑战性的野外训练项目，锻炼营员坚韧不拔意志力，提高心理素质,增强抗挫能力
设置多个领导岗位，让孩子轮流担任，协助老师管理团队，制定活动计划，锻炼组织策划能力
很多项目是需要营员依靠团队力量，**自己拼搏，增强团队意识，提高责任心与集体荣誉感
部队令行禁止的作风，从洗衣洗碗，打扫卫生，叠军被等细节处，锻炼孩子独立生活的能力
课外的谋生应变能力同样重要，自然灾害与危险情况随时都可能发生，让孩子学会如何逃生自救
了解我国军事事业发展历程，培养孩子爱国主意精神和使命感
创造与伙伴共同生活、学习的环境，**合作性游戏，锻炼孩子与人沟通和交流
1.培养孩子的独立自主性
夏令营能拓展孩子的知识面，增强体质，培养孩子的独立生存能力，有助于孩子形成乐观自信、勇于探索、创造性思考的性格，同时在人际沟通、团队合作方面也得到锻炼。
2.增强孩子的自信心
据相关调查数据显示，参加夏令营的孩子中有９６％的人结识了新朋友；９３％的人认为**夏令营认识了跟自己不同的人；７４％的人做了以前不敢做的事情。而夏令营参加者的父母中，７０％的人认为孩子在活动中增强了自理能力。
3.成为孩子的心理医疗室
中小学校的学生的心理和生理都处在一个急剧变化的过程之中。有很多青少年由于缺乏与外界必要的沟通，在心理上形成了一种相对封闭的个人世界，利用暑假组织夏令营活动让孩子走出家门。
走向伙伴和大自然，并**一些精心策划的体验设计活动，让孩子融入到社会实践活动中去，可以让孩子从相对封闭走向豁然开朗的人际环境，有利于帮助孩子矫正心理误差，成为社会的有用之材。
4.有利于孩子们爱上学习
夏令营摆脱了传统填鸭式教育，让孩子们体验学习中的快乐生活，体验开放式的教学快乐。
夏令营课程内容设置丰富，不是全理论或全数理化的教学，没有考试，没有优胜劣汰的竞争，而是潜移默化式的培养和教育，这样孩子就没有心理负担，能在学习中自由发挥，真正体验学习所带来快乐。
竞争使人果敢，在竞争项目之中，学员有更为广阔的自主发挥空间，使他们在无形中增强了自身的勇气。
成功使人自信，不断的完成每一天的训练和各种活动，利用好每分应该利用的时间，全力向着目标而奋斗。
合作使人进步，**团体合作项目，形成了教**与学员、学员与学员之间的多层次、多角度的交流模式。
困难使人成长，在困难面前要依靠自己的力量克服困难，在征服困难的过程中，必将让我们变得更加坚强。
确保教**个人的能力和品格够好，从而以自身的实际行动和亲身示范去感染学员、鼓舞学员，启迪学员。
意志磨练 —— 使学生养成坚毅的意志品质，获得学习、生活、社会适应与发展能力，增强自我应急能力
