军事夏令营向青少年提出展望未来即将面临的日子，让青少年暂别父母无微不至的关爱，踏上一段独立的人生旅途，经过游戏竞技、团队协作、户外拓展、感恩教育等方法，激起孩子们坚强、自信、感恩、自律、乐观、团队协作的品质，全面提高孩子的自立和对抗困境的能力，在每天有计划的针对性较强的活动中，让孩子全面认识自我、激发感恩的心，在快乐的营地生活中从平庸到，从到卓越！让孩子们度过一个高兴**的精彩假日。那怎么选择合适的夏令营呢，请看下面的介绍。。。

课程优势：
培养孩子独立自主能力、时间观念、感恩意识，其中独立自主的能力更是能让孩子开始张开翅膀腾飞的基石！
许多孩子都缺乏自主选择的能力，他们遇到需要作出抉择的事总习惯于找父母拿主意。学会自主选择是一项很重要的能力，如果希望自己的孩子将来有所作为，就要从小培养他们的自主选择意识和能力，在训练营当中以自救互救，书包防身术等特色科目教学，将杜绝说教的教育方式，左右孩子的选择和执行，他可能失去判断力，放手让孩子自己做，在生活上以教**辅助学员代替包办的方式，训练场上尊重孩子自己的选择权，让孩子敢于失败敢于犯错，**后敢于独立担当。
特色科目：
枪械常识、军事指挥训练、战地伪装、战地工事构建、沙盘战术演练防化器材教学、紧急集合、国防知识、情商训练、自救互救技能、素质拓展、反恐精英、书包防身术、战地救护、心肺复苏、龙拳、手榴弹教学（神投手擂台）、军姿架、钻木取火、男子汉气质训练、感恩教育、礼节礼貌训练、军被教学
主要受益点：独立自主能力、时间观念、感恩意识

十大课程优势：
1、军事化作息调整
2、军体龙拳
3、好习惯训练系统
4、情商训练体系
5、战地CS实战
6、科学知识收货
7、自然灾害自救和互救
8、目标、行动训练
9、自信课堂
10、懂得感恩父母
安全保障：
1、医护人员24小时待命
2、车辆24小时待命
3、中国人保提供意外保险
4、学员与工作人员配比接近3:1
5、每晚10点开始，每半小时巡回查岗盖被子
6、营区内昼夜24小时岗位执勤
7、军营采用全封闭式管理，内部训练管理系统保证
8、专业正规食品采购渠道，营养搭配，统一管理用餐。

军事夏令营推荐您选择夏令营，夏令营可以孩子培养动手动脑能力，**军事体验拓展训练全面提升孩子的观察力、洞察力、分析力、学习力、应变力、创新思维能力。

  夏令营让学员体验卓越团队的风貌，各项活动打破学员们心中的陌生感，让学员之间迅速的熟悉起来，为以后的和平相处打下坚实的基础。当然了在这个过程中，老师们一定会教大家怎么去应对陌生的环境，怎么去和学员相处。任何地方都有规矩，会让学员们在成长的过程中遵守营规营纪。学习一些内务整理，为以后自己独立生活打下坚实的基础。

  课程特色：

  夏令营为青少年提供挑战自我，锻炼刚毅，磨练意志，学会合作，掌握自救，培养品质，快乐生活的素质体验平台。将游泳特训、军事素养、素质拓展、感恩教育、习惯培养等环节元素结合起来，结合军营的纪律文化，精心设计有趣，有味，有成长的蜕变磨炼课程。

  一种必备技能：

  本届夏令营特邀110水上救援队庄队长担任游泳课程顾问，和资深教**联合研发游泳涉水安全技能实操专利课程，让小伙伴们get到这些满满的干货!

  温馨提示：营期中需要自备物品

  1、个人洗漱用品(牙膏、牙刷、毛巾、浴巾、沐浴液、洗发液、拖鞋等)

  2、运动服饰，三套以上换洗衣物(内衣、内裤、运动长裤一条、两双运动鞋)

  3、随身背包、防晒霜、随身小毛巾、花露水、大号水壶(600—800mL)

  4、如孩子有一定特长，可携带节目所需服装、道具等

行为训练是帮助青少年在快速发展的社会中生存的一种特定的训练方法。它包括日常行为习惯训练，适应能力训练，心理素质(自信)训练。
 

在这里，我们将所有关于日常生活的内容总结为行为训练，旨在提高青少年在以后的生活或面对陌生环境时应该做的事情。它主要针对的是青少年在面对现代信息社会的生存条件下应该在什么场合做什么事情、怎样为人处世。
 

1. 日常行为习惯

的教**队伍具有规范的军事管理、训练形式。**训练，青少年可以了解和学习现代士兵的品质和日常行为、谈吐言辞和生活方式。让孩子们加深站姿、坐姿、行如风、站如松、坐如钟等作风习惯。
 

2. 适应能力训练

在当代社会，孩子是祖国的花朵，是民族的希望，如果过度溺爱导致的往往是相反的效果。大家都知道，温室里的花朵是经不起风雨的，只有经历风雨才能看到彩虹。
 

从温室到暴风骤雨的花朵会在一瞬间凋零，这说明了适应性的重要性。我们应该**多方面培养青少年对各种环境的适应能力。从细节上，从小事上体现出来，给青少年灌输一种不要太依赖父母和家人的观念。**自己的双手去改变一些东西，不再会在陌生的环境中有一种不知所措的感觉。
 

3. 心理素质训练

现在的青少年在各种环境因素的影响下，心理素质普遍不强。从课堂上回答问题来看，这是一个明显的例子，有的学生在回答问题时非常活跃，而有些学生不敢说话，或者有些学生在回答问题时非常活跃但不太准确。