1.成为孩子的心理医疗室

中小学校的学生的心理和生理都处在一个急剧变化的过程之中。有很多青少年由于缺乏与外界必要的沟通，在心理上形成了一种相对封闭的个人世界，利用暑假组织夏令营活动让孩子走出校园，走出家门，走向大自然，并通过一些精心策划的体验设计活动，让孩子融入到社会实践活动中去，可以让孩子从相对封闭走向豁然开朗的人际环境，有利于帮助孩子矫正心理误差，成为社会的有用之材。

2.打造孩子们的“快乐大本营”

夏令营摆脱了传统填鸭式教育，让孩子们体验学习中的快乐生活，体验开放式的教学快乐。夏令营课程内容设置丰富，不是全理论或全数理化的教学，没有考试，没有优胜劣汰的竞争，不一定非要掌握某种知识或方法，而是潜移默化式的培养和教育，这样孩子就没有心理负担，能在学习中自由发挥，真正体验学习所带来快乐。

在野外，钻取木材生火和用凸透镜生火都是获得火的途径。钻木头生火是人们在木头上工作的方式，它增加了木头的内能和温度。从本质上讲，做功增加了木材的内能。当凸透镜为火时，它用凸透镜来会聚光线。

故答案为：（1）色散或光的折射；

（2）高声讲话；

（3）钻木取火（或利用凸透镜取火）、做功改变物体内能（或凸透镜对光线有会聚作用）．

夏令营培训好处

学习基本野外生存知识和应急逃生救援技能：儿童不仅需要学习课堂知识，还需要学习课外谋生能力。自然灾害和危险情况随时可能发生。而不是被动预防，而是大胆接受实战训练，真正做好防灾准备，在灾难和事故发生前从容应对。

(4)结交新朋友，学会与他人合作：有的孩子，生性腼腆，在人际交往上有着较大的障碍，夏令营创造了与伙伴们共同生活、学习的环境，过合作性的游戏，锻炼了孩子与人沟通和交流的能力。