适合对象:

1、管理学(公共管理类相关专业)、教育学(教育学、教育技术学、学前教育、特殊教育、社会体育等)、心理学(心理学、应用心理学)学科的相关专业人员;

2、学校的少先队辅导员、团干部、心理健康辅导老师及班主任、任课教师或校外辅导员;

3、青少年社会福利机构、未成年犯管教系统的工作人员;

4、面向社会从事心理咨询、心理疾病治疗的心理工作者;

5、已经参加过心理咨询师培训、希望在青少年心理辅导方面进一步参加专项培训的人员;

6、希望培训预防、解决孩子心理问题的家长;

7、高职院校的在校学生;

8、民政、妇联、司法等从事关系协调等其他心理学工作者。

心理咨询师主要学习哪些内容

操作技能。心理咨询伦理:掌握和运用咨询伦理，遵守职业伦理。心理评估:掌握心理评估的基本技巧、常用的心理测试、案例概念化等方法。基本咨询技能:掌握咨询设置、咨询关系建立、数据收集与整理、参与技术、影响技术、效果评价技术等基本技能。咨询方法:掌握并能够运用放松训练、理性情绪疗法、帮助中心疗法。