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深圳南山国王学校
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发布时间:2020-05-12编辑:佚名

深圳作为全国创新的先锋城市从“科技荒漠”一跃成为“创新之城”,创新的步伐一直都未停止。高素质人才的引进,为深圳的发展提供了强力的支持。近日,剑桥大学将与北京大学在深圳联合办学的消息在深圳地区迅速流传开

深圳南山国王学校

深圳作为全国创新的先锋城市从“科技荒漠”一跃成为“创新之城”,创新的步伐一直都未停止。高素质人才的引进,为深圳的发展提供了强力的支持。近日,剑桥大学将与北京大学在深圳联合办学的消息在深圳地区迅速流传开。这一信号暗示着深圳的教育资源的发展趋势。去年开始,多所海外老牌**和中外合作办学的国际学校入驻深圳,表明着深圳教育正在加速国际化。作为一座新兴大型城市,深圳高等教育质量飞速发展。其中,在多所新起国际学校中,深圳国王学校是亮眼而又强势的存在。他的身上自带**——英国坎特伯雷国王学校的基因,延续着1400多年的贵族气息。

深圳国王学校是一所全新的校区,一砖一瓦、一树一木都体现着新学校年轻活力的气质。今天考察君带大家了解一下深圳南山国王学校独特的魅力。

  • 南山国王学校开放日

    招生对象:幼儿园、小学、中学

    授课形式:小班教学

    是否接受插班生:是

    留学国家:英国、美国等全球

    点击报名


深圳国王学校师资
  • 深圳南山国王学校

    杨炼红

    深圳南山国王幼儿园中方园长
    教学经验

    从事幼儿教育工作三十余年

    专业背景

    从事幼儿教育工作三十余年的杨园长,期间做过教师、园长助理、副园长、园长,对幼儿园的各个岗位都十分熟悉,在南山机关幼儿园任职期间,该园获得深圳市**受家长欢迎幼儿园、深圳市教育系统先进单位、优秀卫生保健幼儿园等殊荣,率先承担了深圳市“3-6岁儿童学习与发展指南”实验园,首批深圳市优质示特色幼儿园等任务,在优质办园专业辐射引领上树立了良好的口碑。

  • 约翰·阿斯特伯里(John Astbury)

    深圳南山国王幼儿园英方园长
    教学经验

    管理团队有实力超强的教育背景

    专业背景

    John Astbury分别拥有英国阿伯丁大学的学士学位、利兹和莱斯特大学的东亚历史文化及教育硕士学位。在2001年来中国沈阳锦州任教前,他曾在意大利、韩国和英国教学。2008年,John Astbury来到北京定居,在北京德威英国国际学校(Dulwich College )这所顶尖的国际学校工作11年之久,接触的学生从3岁到18岁都有。John在领导重大改革项目、开设新校区、教学、行政管理及人文关怀上,都有着广泛的阅历和丰富的成功经验。

    深圳南山国王学校
  • 康哲夫(Geoff Cocksworth)

    深圳市国王学校总校长
    教学经验

    在英国坎特伯雷国王学校执教和管理20多年

    专业背景

    深圳市国王学校总校长康哲夫(Geoff Cocksworth),也有着十分优秀的教育背景,其本人分别在英埃克塞特大学、剑桥大学以及伦敦国王大学三所英国**获得文学学士学位、文学硕士学位和公共管理硕士学位。Geoff在伦敦开始他的教学生涯, 20世纪90年代来到坎特伯雷,在英国坎特伯雷国王学校执教和管理20多年,担任主管学校学术教学的副校长15年,同时负责国际部事务,期间他经常前往中国。他曾担任首席A Levels考官,发表过各种教育方面的文章,并定期在世界各地的会议上发表演说。

国王学校师资力量如何

  • 幼儿园部(2-6岁)

    幼儿园部可容纳学生总数为280名。采取小班制教学,每班学生人数16至20人。每班配备一名外籍教师、一名中籍教师。小小班配备教学助理照顾,以确保小朋友得到无微不至的照顾。外籍教师全部具备PGCE资质、教育硕士学位以及曾在其他知名学校工作的丰富经验。中籍教师全部具备中国教师资格证,以及曾在其他国际学校教学的丰富经验。

  • 小学部和中学部(6-18岁)

    主校区可容纳1000名学生,采取小班制教学,时长两年的A Level课程班学生人数将更少。所有的老师都资质齐全、经验丰富。他们大部分来自英国或其他英语为母语国家的顶尖大学,拥有硕士及以上学位。在其专业领域中各有所长。所招聘的中方教师都精通英语。

与中国课程结合 双语小班化教学

在课程上,深圳南山国王学校将把英国本部的优良传统、优异的学术成就与中国本土教育相结合,为学生创设双语环境的学习。

其中,即将开启的幼儿园部,课程将使用英国早期基础教育体系(EYFS)。在英方园长John Astbury的分享中,他着重指出,EYFS 是英国教育部规定的课程框架,全球许多国家都在使用,它被广泛认为是促进幼儿学习和全面发展的**的课程之一。EYFS 强调在游戏中学习的重要性,并要求老师在有效和耐心地指导下,帮助儿童在七大领域中的学习和发展,包括:身体发展,沟通、语言和文字,个人、社交和情感发展,读写能力,对世界的理解,数学逻辑能力,表现力和艺术设计。 “我们不希望儿童被告知‘不行’‘不要’,而是要让他们拥有积极正面的思维,我们会鼓励孩子们敢于尝试、多创造,即便失败也可以从中获得经验。”

更值得一提的是,从入学开始,南山国王幼儿园会给每一位儿童打造EYFS成长档案,以帮助父母能够更好地认识孩子每一个阶段的成长。


南山国王学校课程设置怎么样的




  • 幼儿园部

    深圳南山国王学校的幼儿园部课程将使用英国早期基础教育体系(EYFS)。EYFS是英国教育部规定的课程框架,全球许多国家都在使用。它被广泛认为是促进幼儿学校和全面发展的**的课程之一。EYFS强调在游戏中学习的重要性,并要求老师在有效和耐心的指导下,帮助儿童在七大领域中学习和发展。




  • 小学和初中部

    学校将提供一个融合科学、科技、数学、工程和艺术为一体的综合性STEAM教育环境。除此之外,还将提供丰富的课外活动,包括:体育、音乐、戏剧、艺术、辩论、国际象棋比赛、社区服务以及其他内容丰富、覆盖面广的课外社团。针对6岁至15岁的学生,学校将开设汲取中英两国教育特色的的双语课程、随着年级的上升,英语在及教学中使用比率也将增加。



  • 高中部

    针对15至18岁的学生,学校将提供英国的课程,使他们具备参加IGCSE会考和国际A Level考试的能力。学校将以英国坎特伯雷国王学校为标杆,提供一个活力四射、智慧碰撞的教学环境,搭建一个通往包括英、美大学在内的世界顶尖大学的理想平台。除了必修科目(数学、中文、英文和科学),学校将开设其他丰富的科目供学生选择。

深圳南山国王学校办学特色
  • 深圳南山国王学校

    自带**基因,幼儿园部今秋2019年9月启用

    总校长康哲夫介绍,英国坎特伯雷国王学校无论是学术成就还是综合实力都非常拔尖,持续多年保持99%以上学生进入英、美及世界一流大学的纪录,每年约20多名学生被剑桥、牛津录取。与莎士比亚齐名的英国著名剧作家Christopher Marlowe(克里斯托弗·马洛)就毕业于该校。

  • 深圳南山国王学校

    英国坎特伯雷国王学校

    “我们的理念是以启发和鼓励的教学方式,激发出每一位学生的潜能,获得全面发展,并培养他们健全的人格。”康哲夫表示,南山国王学校将由英国坎特伯雷国王学校管理运营,两校之间将在教学方法、资源共享、学生交流等方面展开密切沟通与协作,在办学理念、办学目标等方面也保持高度一致。


  • 南山国王幼儿园设计效果图

    深圳南山国王学校为幼儿园到高中一贯制民办学校,选址南山脚下、月亮湾公园旁,新校园目前仍在建设中,将分两个阶段启用。该校幼儿园部将于今年9月率先启用,为2至6岁幼儿提供学前教育,办学规模约280人;小学部和中学部将于2020年秋季开学,办学规模约1000人。作为一所双语国际化学校,该校面向所有国籍的2-18岁学生接受申请。

校园环境
深圳分校的整体建筑设计由屡获殊荣的知名伦敦建筑设计事务所Walters & Cohen负责,将以“学贯中西,传承创新”的设计理念为中心,为学生及教职员工打造一所拥有完善的基础设施、现代化的教学设备,以及绿荫环绕的校园。
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公立学校孩子何时转入国际学校好

一些公立学校的学生想转学到国际学校,那么公立学校的学生什么时候转学到国际学校合适呢?国际教育专家透露:推荐孩子**在5升6,6年级在公立校还是小学生,但在国际学校是中学的第一年,如果孩子在小生初进入国际学校,孩子将错过一年。如果教育完成性来说5升6是**选择,同时这个阶段进入国际学校,也可以规避,大部分小升初的择校大高峰。
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择校小贴士

帮助家长更好匹配适合的学校,一起来看看吧

一、私立国际学校(不招中国籍学生)

这类国际学校属于真正意义上的国际学校,目前大部分只招生纯外籍学校,不招生中国籍。

这类学校的优点是:英语教育环境非常出色,接触的学生都是外籍孩子口语能力提升快,接受真正的国际教育。缺点是:对国籍有严格的要求,众多家庭不符合入学要求,所以选择人群较少。

二、私立国际学校(中外籍学生都招)

此类国际学校对于学生国籍户籍均没有要求,学生只需要通过学校组织的考试+面试通过即可入学。

此类学校的优点是:校园环境好,硬件齐全,并且是面向全国招生的,不用出国即可享受到国际化教育。缺点是:学费高昂,这类国际学校的学费相对高昂,学费在10-30万之间。

三、公立学校国际部(主招中国籍的)

公立国际部目前只招生高中阶段的,非京籍学生也能报名,需要提前向目标学校确认招生名额。需要学生有中考成绩,且需要参加学校的入学考试即笔试+面试。

公立国际部的优点是:生源好,学生都是公立学校且参加中考到达一定分数线的学生。管理严格,走公立校的管理模式。录取成绩好,相对私立国际学校要稳定些。缺点是:入学条件严格,多数学生无法到达录取要求,且办学时间短,英文环境不好。

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