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学习中国舞蹈有利于培养审美观，舞蹈通过调动人体动作、表情、姿态、情感内心体验等多种心理和生理机能，为孩子们提供和构筑了富于童心的审美欣赏与审美创造空间。孩子们可通过舞蹈的具体形象来认识缤纷的世界，认识真善美，从而培养学生感受美、欣赏美、追求美的能力。其次，孩子在练习中国舞的过程中，还能增强孩子的自信心，众所周知，舞蹈是有很多演出的，孩子一旦上舞台表演，需要克服紧张感，从而让孩子不怯场，增加自信心和心理素质。
中国舞
中国舞包括中国古典舞和中国民族民间舞。作为我国舞蹈艺术中的一个类别，是在民族民间传统舞蹈的基础上，经过历代专业工作者提炼、整理、加工、创造，并经过较长期艺术实践的检验流传下来的，具有一定典范意义的民族风格的特色舞蹈。
中国古典舞，是古代宫廷的舞蹈，每个朝代不同而各异。现在常见的汉唐古典舞，代表的《踏歌》《霓裳羽衣舞》。古典舞也是属于汉族舞，因为它独具特色，所以从汉族舞中分离出来。
民族民间舞（CAAD）以学习中国各民族风格舞蹈内容为主，在传统舞蹈训练体系中提炼出自然快乐的学习方法，循序渐进潜移默化地趋向规范，避免传统教学方法的枯燥和古板。中国民族民间舞具有突出的民俗特征，它地域色彩分明、风味浓郁、形象生动、表现形式多样。
| 探索式教育理念
采用高瞻学前教育体系与PBL游戏式方案教学，专注儿童42项能力的培养，根据幼儿的个性和爱好，以自主、合作的探究方式了解世界、开发潜能、发展个性，不断成长。
| 师资团队
数百位中外儿童教育专.家、心理学家、社会学家、语言学家及科班专业老师强强联手，打造多元化趣味课程。
| 硬件环境
特聘请日本著.名儿童环境设计师设计，校区包含教室、更衣室、办公区、健身区、美甲区以及餐区等，各校区教室均采用纯天然无毒无害原材料装修，健康环保，给您和孩子舒适的艺术学习环境。
| 多平台资源
全国街舞文化推广实验校、考级定点单位、中华小记者综合实践基地、广播电视台合作单位、给孩子更多展示平台，在读学员曾参与陕西少儿春晚、丝路春晚、第十四届全运会倒计时一周年活动排等平台演出节目。
从设计开始就找的日本和国内顶.尖设计师设计，结合国外艺术设计理念，给孩子提供具艺术的学习环境。
校区配备安保人员和安检门；
国际标准的远大负氧离子新风系统覆盖上千平米的校区；
配备国家标准规格的消防设备设施；
校区购买公共责任险；
校区360度球形高清监控摄像头，监控室24小时专人值班。
校区功能区域丰富【美甲区、健身区、绘本阅读区、办公区、儿童营养餐吧区等】
教室面积给与每个孩子延展空间3平方米，确保每个孩子上课需要；
三基色无闪频护眼灯，爱护孩子眼睛；
巴黎歌剧院同款地胶或亚麻籽油地板，保护每一个孩子；
实木固定双把杆设计，安全第一位。
国内外数百位专.家团队师训，聘请苏时进将军担任艺术总设计师；
所有老师均艺术专业院校毕业，和北京舞蹈学院，陕西师范大学，井冈山大学，西安音乐学院，西安体育学院均有合作；
3-5年专业从业经验，专职艺术教师岗位；
严格通过国王的师资培训考评合格后，方可上岗入职。
与北京师资团队专.家共同研发KF探索式绘本舞蹈；
独有的“探索式”理念课程融入各课程；
每年课程进行迭代升级，确保课程教授继承传统，又可与时俱进。
四大跨界：艺术 阅读 儿童心理 家庭教育；
七大融合：探索 绘本 剧目 考级 外教 游学体验 竞技比赛；
五大领域：健康 语言 艺术 科学 社会；
八大主题：自然 知识 亲子 交往 生活习惯 自我认知 生活常识 传统文化
舞蹈课程教学不断提升优化；
语智口才独.家3.0版本教材；
声乐课程独.家双师课堂教学。
独有的校区家长服务功能区，让每个家长送孩子上课都是一种享受；
定期组织学员主题生日会，感受不同生日氛围；
每周一次的家长服务课堂，沟通孩子学习情况；
定期组织学员主题活动；
阶段性学习汇报演出；
六一剧场演出；
春晚电视台演出；
国内知名少儿节目演出，如：芝麻开门，星主播等；
北京新光影视圈演出，如：星光大道等；
美国百老汇演出机会。
发挥宝宝的创造力:和宝宝一起听童谣，指导宝宝本身做一些动作来配合音乐以及歌词，例如演出小猪就用鼻子拱一拱;演出鸭子就半蹲着外八字走两步等等一开始宝宝不懂患上怎么演出，怙恃先做树模，逐步宝宝就会发挥他令人吃惊的想象力，创编出许多跳舞动作。
让宝宝演出跳舞:宝宝学习跳舞往后，让宝宝按照兴致经常给小伙伴们或邻人亲戚演出，演出后一定要称赞宝宝，让他对于跳舞树立决心信念以及乐趣同时通过经常的练习，宝宝的身体协调能力、动作以及节奏的配合度也会提高。
中国古典舞（分别为四大派别：身韵、敦煌、汉唐、昆舞）中国56个民族民间舞（藏族、蒙古族、维吾尔族、傣族、苗族、汉族等各民族舞蹈）
关节活动训练——解决学生的柔韧素质肌肉线条训练——解决学生的正确体态身体机能训练——解决学生的心肺功能技巧动作训练——解决学生的技术能力
主攻方向：中国舞 KF探索式绘本舞蹈
舞龄：15年
教龄：10年
授课风格：小朋友们的知心姐姐，注重培养孩子兴趣的同时，形体气质以及专业性也是及其重视和教学的核心。
资质：中国舞蹈家协会注册教师、中国舞蹈家协会中国舞考级资质1～10级、中国民族民间舞注册教师
经历：毕业于陕西师范大学舞蹈系、2011年参演中国首部大型历史舞剧《长恨歌》、2012年荣获全国第十届桃李杯舞蹈比赛专业组《吼秦腔》二等奖、2013年荣获全国第三届“陕西舞蹈荷花奖”舞蹈比赛专业组金奖、2014-2018年参演大型唐宫乐舞史剧《大唐女皇》里担任女一号、2011年-2018年从事舞台工作多年曾多次被陕旅集团评为优秀演员优秀骨干奖项
考入杨丽萍PCDC当代舞团，参与舞剧《春之祭》创作与排演并担任剧中“黑度母”的角色。首演于上海国际艺术节。
参演舞剧《春之祭》5月在伦敦Sadler’s Wells进行世界巡演的首演，其后参加“爱丁堡国际艺术节”。并在加拿大、澳洲、美国、俄罗斯……进行全球巡演。
2018年：与杨丽萍老师同台演绎舞剧《孔雀之冬》。并在全国16个城市进行巡演。
2017年：参加贵州黔西部六枝仡佬族文化进校园活动，为贵州仡佬族艺术文化交流活动编排舞蹈并参加民族文化交流活动。编排双人舞《五号房间》参加大学原创舞蹈比赛。
2016年：编排《waka waka》获一等奖。、《边境上的小妞妞》获二等奖。、《happy小猪》获优秀奖。三个节目并参与贵州电视台2017年少儿节目录制。
2015 年：编排《中国娃中国梦》被选送参加全国少儿舞蹈大赛。
教授启蒙班，小班，中班，大班，中国舞，芭蕾舞。教授一对一针对比赛剧目及特长生考试
教授学生先后取得贵阳市少儿舞蹈大赛二等奖、贵州师范大学附中舞蹈特长生、贵阳市第七中学舞蹈特长生考入贵州师范大学
强化身韵、气息、舞态、动作韵律、 手眼身法等，培养舞蹈气质
特定情境打造，活跃课堂氛围， 让孩子积极参与，爱上每一次舞蹈课
芭蕾基训、软开度、技术技巧、 古典身韵、民族、民间、现代
培养孩子创作编排能力， 不断创新释放创意，即兴表演锻炼自信心
学中国舞需要注意什么？
学习中国舞应注意，在学习中国舞的过程中要集中注意力，认真看老师的动作，注意脚步，手势以及呼吸。在跟 着老师上课时，尽可能去模仿老师的一切，这样你的动作才能更准确。其次，在练习的时候注意听音乐节拍，跟着 音乐感觉，用心感受。当你对整首音乐的节奏、结构有了一个大致的理解后，你对这支舞的结构和要点也会有一个 大致的把握。同时，要反复练习舞蹈动作，如果不经常练习舞蹈动作很容易忘记，所以一定要经常练习。这一点就 不用多说了，就算是专业的舞者，对一支新舞长时间疏于练习的话，也会忘记动作。
掌握节奏感：对音乐的敏感度要强，要有很好的节奏感。比如在跳舞的时候，一个拍子没接上，但随着音乐的节奏，马上就可以接住下一个拍子，让舞步不凌乱，能跟着跳起来，这体现了舞者的一个反应能力。幼儿民族舞蹈教学是一门专业性很强的艺术教学事业，为了使这朵艳丽的小花常开不败，摆在幼儿民族舞蹈教师面前的任务是十分光荣而艰巨的。在孩子们幼小的心田中播下美的因子，启迪美的灵韵，培养和造就一批民族舞蹈的优秀人才，教师们除了埋头于教学实际之外，还必须把汗水换的经验上升到理论的高度，找出规律，发扬优势，为幼儿民族舞蹈艺术事业作出更多的贡献。
机构介绍
Institutions to introduce
国王的朋友艺术教育隶属于国王的朋友教育集团，集团总部位于北京。集团下设国际儿童探索馆，早教中心，幼儿园，艺术教育中心，家庭成长中心五大文化教育产业基地，专为0-18岁少年儿童量身打造全球优质化儿童创新型教育资源整合平台。国王的朋友艺术教育是经国家教育部门批准，全国连锁的少儿艺术品牌。拥有完全自主研发的全套课程体系。根据中国孩子的身心发育规律及特点，结合数百位中外儿童教育专.家、创编研发的“探索式“艺术课程，发现艺术天赋和创造性思维；加强对美的感知力，提高艺术修养。培养团队合作意识，塑造孩子健康、快乐、自信的全面人格。
绝不虚假：1. 不说假大空话；2. 说话做事有依据；3. 为人正直
不找借口：1. 百分百担当责任；2. 内向思维不抱怨；3. 为工作成果负责
有责任心：1. 要求别人的自己先做到；2. 第一次把事情做好；3. 有主人翁意识
坚守承诺：1. 答应别人的事情要做到；2. 全力以赴达成既定目标
值得信赖：1. 做事独当一面；2. 严于律己尊重他人；3. 利他，爱人，凡事感恩
简单直接：1. 复杂事情简单化；2. 做事抓重点；3. 凡是成果量化；4. 设定期限
精益求精：1. 把每件事做到极致；2. 高标准严要求，持续反省和改进；3. 咬定目标，决不放弃
持续创新：1. 每周都有5小时以上的专题学习；2. 每人会讲一堂课；3. 每月一次主动变革带来绩效突破性提升
超出期望：1. 每天保.证用户极致体验；2. 给用户惊喜感；3. 让用户重复使用
