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| 课程 | 课程内容 | 0元试课 |
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手绘与效果图表现技法 |
掌握透视图，手绘效果图的绘制方法和技巧，熟练运用手绘工具（如针管笔、彩色铅笔、马克笔等），快速将自己的设计构思和方案准确绘制成具有具有艺术价值的装饰效果图。 |
咨询课程 |
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预算报价与招投标 |
主要学习墙面、地面、天花板等装饰构造，为学员绘制剖面图、大样图等施工图打下坚实的基础。 |
咨询课程 |
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装饰构造 |
重点掌握学习装饰工程施工预算基本理论知识，掌握工程定额的概念、用途和费用构成规律、依据，能熟练计算工程量、工程总造价。掌握成本控制的方法，学习装饰工程预算方法；了解招投标技巧和实务工作，掌握标书制作方法。 |
咨询课程 |
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施工图实践 |
CAD标准施工图绘制阶段、CAD施工图平面部分、平面布置图、、电路布置图与平面水路示意图剖面天花布置图、地面材质图与立面索引图、大样与节点全套图纸规整、施工设计实战阶段等。 |
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装饰材料及施工工艺 |
掌握水泥、石材、玻璃、陶瓷、板材、织物、涂料、塑料、金属、灯具、洁具、粘胶剂等各种材料的性能特点和应用范围，学习施工做成中质量管理的方法。 |
咨询课程 |
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装饰设备与工程实力 |
主要学习建筑给排水工程、采暖工程、通风与工程学历、照明系统等。了解这些工程的特点及其在室内设计中的体现，完善学院的知识结构，拓展思维层面。 |
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谢智勇
天琥UI设计讲师，拥有7年设计经验，4年教学经验。曾任长沙小禅网络科技有限公司设计总监，湖北绘声绘艺设计有限公司UI设计师。参与中国电信、滴滴出行、闲来游戏等大型企业UE/UI设计。
室内空间设计分为几个类型？
1、虚拟空间
虚拟空间的范围没有很完整的隔离形式，也缺乏较强的限定度，只是靠局部形式的灵感，靠联想和“视觉完形”限定的空间，所以又称“心理空间”。这是一种可以简化布置而获得理想空间感的空间，它往往在母空间中，与母空间流通而又有一定的独立性和空间感。虚拟空间可以透过各种隔断、家具、陈设、景观、水、灯光、色彩、材料、结构构件和标高变化来形成。这些因素也往往会形成重点装饰。
2、交错空间
现代室内空间设计不满足于封闭、规则的六面体和简单的水平划分，在水平方向上往往采用垂直包络面的交错配置，在水平方向上形成空间的交错，两者兼而有。在垂直方向上，打破上下对位，形成上下重叠覆盖。特别地，交通区域的交错与穿插很像城市中的立体交通。在空间上，它还可以增加很多趣味。在交错空间中，往往形成不同空间之间的融合和渗透，因此在一定程度上也具有流动空间和不确定空间的特征。
3、凹入空间
下陷空间是在室内某墙面或角落局部下陷的空间，通常只有一面或两面开放，这样受干扰较少，其空间感和私密感以下陷进入的深度加强。根据凹面的深度，可作为休息、交谈、用餐、睡觉等用途的空间，在酒店等公共场所，可布置雅座、服务台等。下沉式空间的吊顶在较大的空间中应较低，否则会影响围护感和趣味性。是否设置下沉式空间取决于母空间的墙面结构和周围环境，不要强求。
4、外凸空间
如果凹空间的垂直围合是外墙，并打开一个大的窗孔，那就是外凸空间。这种空间是将内部的部分向室外凸出，可以很好地与室外空间融为一体，视野非常开阔。当凸面空间是玻璃天花板时，它将具有太阳能房的功能。这种空间可以丰富室内外空间造型，增加很多情趣。
天琥坚持做负责任的教育，坚持采用面授教学，能够手把手教学员软件操作，解答学员学习疑问，不让问题积压，快速掌握设计。
天琥采取线上+线下教学模式，线下面授，线上点评作品，让学员在学习过程中可以与全国78+校区同台竞技，增进学习积极性。
在天琥，我们一直坚持“快学习，乐设计”的课程理念，让有志于学设计的人快速、快乐、高效地学习。在快乐中学习设计，在学习中收获快乐！
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我是在天琥教育学习的室内设计课程，没有上课前我对室内设计的思维仍然不明白，所以我才决定报名学习的，毕竟这里的老师对我很好。有时候我在半夜11点钟找老师问问题，老师也很耐心的给解答，谢谢天琥老师负责。
南昌天琥教育成立于2002年，是一所集设计培训、教育教学、设计应用知识推广、设计课程研发于一体的集团化连锁教育机构。2002年，天琥教育创始人柳絮在广州创办工作室，从此天琥教育扎根羊城大地。2007-2013年，天琥设计培训机构正式成立。在全国建立十多所分校，且更名为“天琥教育集团”。2015-2016年，公司进行次改革，确定“互联网视觉教育专家”的发展定位，围绕“做负责任的教育，实现学员价值”的初心，致力于为社会培养互联网设计领域的实战应用型人才。如今，天琥已在全国20个省（市）拥有24所校区，成功打造天琥设计广告公司、云琥在线以及在线测评页问网三大教育平台。集团拥有100多位设计**，他们大多来自4A广告公司的一线设计精英、知名设计总监、艺术院校顶 级教授，为天琥的课程研发、教育教学、服务管理等提供了强有力的服务。
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