室内设计师的基本要求
专业知识——室内设计师必须知道各种设计会带来怎样的效果，譬如不同的造型所得的力学效果，实际实用性的影响，所涉及的人体工程学，成本和加工方法等等。这些知识决非一朝一日就可以掌握的，而且还要融会贯通、综合运用。
创造力——丰富的想象、创新能力和前瞻性是必不可少的，这是室内设计师与工程师的一大区别。工程设计采用计算法或类比法，工作的性质主要是改进、完善而非创新；造型设计则非常讲究原创和独创性，设计的元素是变化无穷的线条和曲面，而不是严谨、繁琐的数据，“类比”出来的造型设计不可能是优秀的。
美术功底——简单而言是画画的水平，进一步说则是美学水平和审美观。可以肯定全世界没有一个室内设计师是不会画画的，“图画是设计师的语言”，这道理也不用多说了。虽然现今已有其它能表达设计的方法（如计算机），但纸笔作画仍是最简单、直接、快速的方法。事实上虽然用计算机、模型可以将构思表达得更全面，但最重要的想象、推敲过程绝大部分都是通过简易的纸和笔来进行的。
设计技能——包括油泥模型制作的手工和计算机设计软件的应用能力等等。当然这些技能需要专业的培养训练，没有天生的能工巧匠，但较强的动手能力是必须的。
工作技巧——即协调和沟通技巧。这里牵涉到管理的范畴，但由于设计对整个产品形象、技术和生产都具有决定性的指导作用，所以善于协调、沟通才能保证设计的效率和效果。这是对现代室内设计师的一项附加要求。
市场
意识——设计中必须作生产（成本）和市场（顾客的口味、文化背景、环境气候等等）的考虑。脱离市场的设计肯定不会好卖，那室内设计师也不会好过。
职责——设计师应是通过与客户的洽谈，现场勘察，尽可能多地了解客户从事的职业、喜好、业主要求的使用功能和追求的风格等。
效果图制作班
上课班次：全天班，上午班 下午班，晚班，周末班（可选）
学期：一个月 （按学员接受能力）
学完后可独立完成效果图的制作
第 一部分：软件部分
3DMAX 教学内容
3D基础学习，界面学习，几何体建模，二维图形建模，修改器建模，布尔运算建模，放样建模，建筑工程构件建模，样条曲线的编辑与使用，多边形建模。环境照明与摄像机的使用。材质贴图的使用方法，各种常用材质的制作方法，室内效果图制作，家具模型制作，灯光，材质的综合应用等
Vray渲染器 教学内容：
Vray渲染器的控制参数和Vray的材质V-Ray卡通特效.效果图实战流程全面剖析.灯光控制参数以及调节渲染技巧等......
Photoshop 教学内容：
功能介绍，矢量图，位图的差别，像素、分辨率、图像模式设置，选取的意义、分类，物体透视立体效果，招牌贴图等。修复修补图像技术、水印效果、文本的编辑、排版、折页设计。图形的绘制及路径的使用，图层操作及图像合成。通道分类以及应用，如何利用专色通道进行单色印刷。基本色调的调整、图像特殊色调的调整、旧照片、双色图处理效果、图片较正偏色技术，滤镜概述和基本操作规则。
学习室内设计要学哪些内容
一、专业课程
室内设计原理、人体工程学、识图与制图、装饰材料与施工工艺、装饰设备与工程实例、工程预算与招投标、家居 风水等,通过专业理论的学习,学会室内设计必须懂得的原理知识及其施工工艺、精通材料的各种性能、价格，懂得预算报价、能独立完成公装与家装、园林规划、 别墅设计等设计方案。
二、电脑课程
1、cad 平面图、施工图、大样图、节点图 等的全面学习。
2、3dmax电脑软件入门.沙发 电视、窗帘、灯具、家具等三维产品绘画。
3、室内外效果图空间场景建模学习。
4、贴图方法、材质、材料的制作的方式方法及制作仿真效果技法。
5、3dmax 以及V-RAY /lightscape基本与高级灯光打法。
6、相机使用技巧。
7、Photoshop软件使用及后期合成效果图像处理。
8、lightscape/V-RAY高级灯光打法。
9、CAD 3Dmax Photoshop V-RAY /lightscape从平面图到效果图的系统学习。
10、大量建筑室内效果图全真案例制作、景观效果图实例制作。
三、美术课程与手绘课程
A 美术课程： 素描、色彩、各种灯具、床、家私等的绘画
B 手绘课程: 从基础入门开始学习室内与室外手绘效果图的画法
去哪里学习室内设计
大学就不说了，错过了就不再来。
自学不建议。最直接，最有效的是选择培训。但要在选择培训机构的时候，一定要清醒。要注意，不要只看名气和规模，这和教学质量并不一定是成正比。不同于大学传统教育。室内外设计并不属于传统教育。技术性强决定了其特殊性。衡量一个优秀培训机构，对于学生来说，是学好技能。不是证书，不是名气。大家都知道，找个好师傅亲手带，是学习室内设计最有效的方法。从中便可以看出【与】培训、学校的区别。培训学校，存在zui大的问题是，忽略重点抓次要。目标性、目的性错位。在培训学校学习，对于学生来说，并不是要让学生全面，而是以短期内达到毕业可以到公司成为合格实习生的程度。学习内容一定要以培养为效果图高手、施工图高手、预算高手为根本。而并不是培养设计师。设计师并不是在培训短期可以出来的。必须是在实际工作的积累中孕育。试问，合格设计师能否在半年成就？因此，为什么不做到让学生先达到合格实习生的程度。饭要一口口的吃。
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