长沙仟鹿书法课程
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长沙仟鹿书法课程感受汉字之美，发现书写之趣快速咨询长沙仟鹿书法课程书法课程软笔书法课程体系：认识文房用具，了解书法的基础用笔以及把握字的框架，字体结构合理，用笔果断、线条干净。巩固加强字体各方面的掌握
认识文房用具，了解书法的基础用笔以及把握字的框架，字体结构合理，用笔果断、线条干净。
巩固加强字体各方面的掌握，通临字帖，提高学生临帖的精准度，让学生充分熟悉字帖。结合字帖中偏旁部首、字形、结构（上下、左右、包围、独体）进行学习和掌握。开始集字进行作品创作，加强作品意识。
根据学生个人情况加入第二书体，对所学第二书体的基本笔画及结构的熟练掌握。学生须进一步掌握第二书体的临摹与创作，要求作品的完整性且体现原帖的精神风貌。
能够书写两种或两种以上的书体，要有较强的点画造型能力和作品整体布局的完整性，在对技法学习的同时汲取理论知识，了解所学书体书家的个人风格形成和时代背景，对一些著名书法理论资料进行学习，提高学生的书法素养。
能独立拼读汉语拼音，能熟练的拼读小学一年级教材中的生字，培养学生正确的握笔姿势和书写姿势，形成正确的书写习惯。
熟练掌握规范汉字的基本笔画与偏旁部首，运用结字规律创作硬笔书法作品并能够熟练的运用到日常书写中，培养学生严肃、认真、刻苦的习惯，培养学生的审美情操。
通过对经典小楷法帖的临摹，提炼其结字规律，运用到自身创作以及日常书写中去，培养学生的观察能力、分析能力、表达能力，认识到学习硬笔书法最终我们依旧要回归经典，从古代书家留下的传世之作中感受汉字之美，体会到书写的力量。
手腕的摇摆
咱们方才讲到,初练书法，首先要操练的就是控制笔的才能.要做到,小臂和手腕的合作，先试着摇摆手腕，手腕动小手臂不动,使手与笔保持平稳。
或许在很多人的眼里汉字仅仅一种负载信息的书面符号，其实，汉字也是一种文明，因为每一个汉字都沉淀着中华民族几千年的睿智与精华，更凝聚着一种民族精神。 在平常的练习中，要探求古人的造字方法，学习历代书法名家学书的故事。这样，既可激起学习爱好，又可培育对民族文明的热爱。
1、写字的基本姿态。在开始练习写字时，即要重视培养正确的写字姿态，养成良好的习惯。写字的姿态正确与否，不仅对写字有影响，甚至影响人的健康。写字不只是靠手指、手腕的运动，写大字时还会触动全身，特别是腰部。
2、执笔办法。执笔办法有各式各样，现在最一般的执笔法，称为五指执笔法，古时候称为擫、压、钩、格、抵五字法。写字要一直留意笔杆是否笔直，笔杆笔直才干中锋用笔，笔杆歪斜自然会呈现侧锋、偏锋，中锋用笔能使点画有力度，厚实而不漂浮。
中南大学书法硕士研究生毕业，具有8年书法教学经验，长沙市书法协会会员，作品入湖南省楷书展。
衡阳师范学院油画本科毕业，具有6年教学经验，作品《天》在学校举办的写生展中获得一等奖，有多幅作品被留校收藏。
执笔要正，笔尖应直向前，切忌内斜，（只需掌心放平些，笔尖就天然向前）；食指指尖距笔尖约一寸。拿笔不正或笔尖向内斜，就写欠好捺，写欠好横，写欠好钩，很难随手，乃至每写一笔，就得移动一下右手。一起，写出的线条一无节气，二无韵律，字形也就谈不到舒展大方。
本学堂有清华大学研究生、中南大学书法研究生、西安美术学院国画专业、衡阳师范学院油画专业、广西师范大学国画本科生、太原师范学院书法专业本科生等数名科班毕业的书画专职老师。
1、小字操练和大字操练相结合
少儿书法的操练一定要小写和大写相结合。小字操练准确安稳，实现大字操练的势头和方位。孩子们在基础阶段的操练中，感觉到笔画的开端、行、收尾技巧对笔画质量的影响。
2、课堂操练与加强课余相结合
少儿书法学习效果与老师的教育水平有关，但家长不能忽视课后的操练。除了上课学习以外，大家还需要花费更多的学习时刻，学习是有技巧。要坚持课后进行日常操练，稳固本周操练的技法。
3、基础操练和创造操练相结合
学习一段时刻后，安排孩子们进行阶段性的著作创造操练。主张重视孩子的创造才能，进步书写自信！
仟鹿艺术9年专注3-18岁书画教学，传承清华美院的教学模式，用艺术教孩子们做更好的自己。学校旨在培养学生的艺术素养，陶冶高尚的审美情操，提高书画爱好人士的书画创作水平。现开设课程有：国画（少儿，成人）、书法（软笔、硬笔）、素描（含中高考艺考）、漫画、水彩、古琴、花艺、茶艺等艺术相关课程。经营多年，现有多名学生在省级比赛和**比赛中斩获金奖，更有多名中高考艺考生分别考入北京服装学院、江南大学、长沙理工大学、中南大学附属中学。仟鹿文化现有两个校区共有面积360平米，拥有9间功能区分的独立教室。
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